Haz un seguimiento con una recapitulación por escrito para ayudarles a poner en práctica todo lo que quieres ver de ellos en el futuro. quienes descubran cómo mejorar su desempeño o bien para que reflexionen sobre. Para poder aprovechar al máximo el proceso de retroalimentación en una empresa, te ofrecemos esta guía. ¡Y nunca dejéis de haceros preguntas! El reconocimiento de las tareas bien . Y, sin embargo, evitamos las conversaciones precisamente porque las emociones difíciles son dolorosas de afrontar. lo que llevó a cabo para aprender. Por ejemplo: por la calle saludas a una mamá y su hijo, pero solo devuelve el saludo el hijo. …, Las opciones menos recomendables son llamar, ¿Cuáles son las situaciones que quieres abordar en la conversación de feedback? Herramienta muy completa que permite agregar documentos sobre videos o videoconferencias, actualmente utilizada por periodistas «freelance». (¿Los estás contratando?…, Explique sus puntos fuertes. ¿Cómo te definirías en este universo que te ha tocado vivir? Las implicaciones nos llevan a visualizar posibles soluciones. Y luego… nada cambia. Preguntas de acción: Finalmente, con la reflexión realizada hasta el momento, ya tenemos suficiente información para llegar a una conclusión más profunda y definir el objetivo. El método socrático es aquel que avanza a base de acuerdos dialecticos. Preguntas Guía para La Retroalimentación para Los Aprendizajes Con La Escalera de Wilson. La realimentación, también denominada retroalimentación o feedback, significa "ida y vuelta" es, el proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar información, para intentar mejorar el funcionamiento de una organización. Las actividades de enseñanza-aprendizaje deberán estructurarse en torno al diálogo reflexivo, al debate y a la deliberación. Es de suma importancia clarificar que la evaluación final o sumativa no debe perder el enfoque formativo, por lo que la retroalimentación debe proveer a los estudiantes y a nosotros como docentes de información valiosa que permita mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Pide a tus entrevistadores una tarjeta de visita. para que el alumno analice su proceder. Esta definición involucra actividades creativas como formular hipótesis, preguntas, plantear alternativas, hacer planes, pero involucra, además, actividades prácticas. autoconcepción del alumno como aprendiz. …. Este modo de feedback, cada vez más popular, puede salvar algunas de las distancias entre el feedback hablado y el escrito que hemos señalado anteriormente. La gente suele escuchar mejor los comentarios en una conversación si tiene tiempo de procesarlos primero por escrito. Pruebe Smartsheet gratis. Estos podcasts me ayudan a reflexionar sobre mi propia práctica docente y seguir aprendiendo cosas nuevas que puedo comparar con mis propios enfoques e integrar cuando siento que ofrecen nuevos conocimientos que son valiosos. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Todos los derechos reservados. Luego, explica que estás tratando de mejorar y convertirte en un mejor candidato y pregunta si estarían dispuestos a darte algo de feedback. www.multitrabajos.com. La retroalimentación reflexiva es importante para que tengan una base sólida sobre la cual construir. cognitivos y psicoemocionales de los estudiantes, -Se brinda en todas Las respuestas pueden ser directas o indirectamente. Recepción de evaluaciones de estudiantes, 7. ¿Puedes indicar el porque te sientes tan mal contigo mismo? Sus empleados comentan que se sienten mejor preparados para discutir los comentarios porque han tenido tiempo para digerirlos y pensar en ellos de antemano. Esto le ayudará a convertirse en un profesor más eficaz y a satisfacer mejor las necesidades de sus alumnos. ⏯ – Ejemplo Entrevista de Retroalimentación. Es promover la reflexión desde su propio razonamiento para que identifiquen el origen de sus concepciones errores. Los objetivos básicos de esta fase son activar los conocimientos previos de los aprendices, conectar los nuevos conocimientos con sus estructuras cognitivas, relacionar la nueva información con experiencias y situaciones significativas y proporcionar una estructura organizativa. La retroalimentación efectiva es específica, oportuna, significativa y sincera. Un ejemplo de retroalimentación formativa es una prueba previa un mes antes de los exámenes. La retroalimentación de las prácticas pedagógicas en sus distintas modalidades, trae consigo una serie de efectos positivos, tales como: 1. Muchas gracias por el material me sirve de mucho para mejorar cada ,y me motiva para seguir adelante. Lleva a cabo la retroalimentacion del desempeño de manera periódica y frecuente. Seguir leyendo, […] Introducción: Desde hace tiempo he asistido a charlas, reuniones y conferencias donde se promueve que debemos desarrollar el espíritu crítico y reflexivo de los alumnos, así en especial desde la entrada de las competencias básicas y en especial la TIC, se hace referencia a desarrollar el espíritu crítico con la información seleccionada, pero ¿cómo? Considera qué funciona mejor para el contexto, el público y los objetivos de tu situación concreta. Sea específico con sus comentarios y dé ejemplos. -Define la calidad de la autorregulación. La retroalimentación posee elementos que se relacionan entre sí, y se establece con el objetivo de eludir la vuelta de una parte de la salida a la entrada, es un término que se usa mucho en el mundo de la comunicación, pues es el proceso que llevan a cabo el emisor y el receptor de un mensaje. www.sdelsol.com. ¿nos podemos apoyar en alguna técnica en concreto? El profesor se enfrenta al reto de integrar en la enseñanza de su disciplina habilidades y competencias que van desde la resolución de problemas prácticos relacionados con la profesión, hasta el dominio de habilidades cognitivas y lingüísticas relacionadas con las estructuras de su propia disciplina. Tanto el feedback oral como el escrito son necesarios, y cada uno tiene su momento y su lugar. ¿Qué es la retroalimentación reflexiva? ... Razones por las que ya no continúo en el proceso de selección. ¿Qué es retroalimentación positiva y ejemplos? Las preguntas directas provocan que las personas manipulen sus respuestas y solo digan lo que quieren dejarte saber, para no quedar en evidencia, en lugar de decir lo que realmente piensan. En el ajetreo de la vida laboral, es fácil olvidar que la comunicación escrita es permanente. Para cada una de ellas está habilitada la opción de poder grabar nuestra propia voz para realizar comentarios, hacer aclaraciones o plantear preguntas reflexivas. Esta prueba previa puede ayudar al docente a comprender las áreas generales de debilidad de sus alumnos y actúa como base para un pivote en sus prácticas docentes. Comienza con un saludo, no hace falta que sea muy formal con un “Buenos días Juan” o “Estimado Juan”, es suficiente. Hay muchas maneras de incorporar la práctica reflexiva en su enseñanza. Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia del usuario con nuestro contenido. Tienes tiempo suficiente para hacerlo bien. ¿Cómo sabremos que Si nuestra intención es profundizar y conocer más sobre un tema en concreto, el tipo de preguntas que debemos hacer, sin lugar a dudas, son las preguntas reflexivas. , esto implica que las preguntas sean concretas, haciendo la salvedad en que no se pretendan agotar distintos asuntos en una sola interrogante. Y es que para poder formular preguntas de dicha índole, debe de conocer el método adecuado para acceder a ellas, y a este no se llega más que, por el planteamiento de un conflicto de intereses, entre lo que se quiere y lo que se desea. Este conocimiento en la acción es fruto de la experiencia y de las reflexiones pasadas y se convierte en un conocimiento semiautomático y preconsciente. 5. Ya podemos construir la pregunta clave que describirá el problema o situación con mayor exactitud y nos ayudará a solucionarlo, nos llevará a la acción. Cómo formular preguntas reflexivas y her... CÓMO FORMULAR PREGUNTAS REFLEXIVAS Y HER... Conflicto entre los sentimientos aplicados a una situación y a la situación misma. ¿Cuál es la forma más efectiva de dar feedback? Fomentan la participación de los estudiantes y, en algunas ocasiones, se convierten en un buen mecanismo para recuperar a aquellos estudiantes que han perdido el hilo de la sesión. #PowerfulQuestions. -Orienta la ellos mañana. Se centra principalmente en el potencial y hace hincapié en los puntos fuertes del receptor. www.gestiopolis.com. Es un sesgo cognitivo por el que creemos que nuestros pensamientos y sentimientos internos son más visibles de lo que son. Cuando evitamos dar retroalimentación dura, el resentimiento se acumula y sale a la luz de formas que no pretendemos. 3 3. ¿Qué Desafíos Enfrentó Michael Phelps En Su Carrera De Natación? ¡Siempre de buen humor, incluso cuando se te amontona el trabajo! Proporciona un gráfico de barras con las intervenciones. ❓ ¿Cómo dar feedback después de una entrevista? La reflexión en la práctica es un concepto de David Schon que implica pequeños momentos de reflexión a lo largo del día. Si se habilita la posibilidad de realizar comentarios sobre el artículo se puede generar un interesante debate. Para poder trabajar con problemas complejos debemos separarlos en partes, y esto lo haremos a través de la mente estratégica: dividir el problema en partes e ir cubriendo una a una para encontrar un sentido de causa y efecto entre ellas. -Define la calidad Necesitamos averiguar los hechos relevantes. 5 5. Le das un feedback claro a tu subordinado directo. Debe presentarse en un lenguaje comprensible para la persona. ¿Existen diferentes formas de democracia? 30, 885–897 (2020). Estas observaciones escritas pueden formar la base de los cambios que puede realizar en su trabajo a medida que avanza. Estos eventos me hicieron pensar en lo que estaba haciendo y en el "panorama general" y me hicieron redoblar mis esfuerzos para ser un excelente maestro. Puede que te inclines por un estilo no porque sea el mejor para el feedback que tienes que dar, sino porque es el más cómodo -o el más conveniente- para ti. El segundo caso se da cuando reflexionamos sobre la acción, bien cuando pensamos a posteriori sobre lo que hemos hecho, bien cuando detenemos la acción para pensar en ella. Esto se debe en parte a que el lenguaje corporal positivo y las entonaciones vocales cálidas no se transmiten por escrito. La segunda opción recomendada es a través de la red de empleo de LinkedIn. Los profesores formulan la pregunta y, antes de que los estudiantes puedan contestar, integran la respuesta en su discurso como si se tratara de un elemento semántico más. Sé Específico. Felicitaciones muy buen articulo, justamente lo que staba necesitando en relación a la importancia de las preguntas en la retroalimentación y brindarles a los docentes que dirijo. No es el único sabio en la sala. La enseñanza reflexiva también ayuda a los maestros a comprender el impacto que su enseñanza tiene en los estudiantes. (Por ejemplo, el candidato demostró excelentes habilidades de comunicación. La coagulación de la sangre es un ejemplo de retroalimentación positiva. Pueden hacer cambios si la información o el conocimiento sobre el tema cambia (¡especialmente importante en las clases que se relacionan con eventos actuales!). Por ejemplo, recuerdo varios momentos de mi carrera en los que un orador invitado asistió a nuestro día de PD y pronunció un discurso inspirador sobre la importancia de los maestros para el desarrollo de los estudiantes. Es . ¿Has tenido pensamientos en los que te ves superior a los demás? Podría, por ejemplo, optar por observar qué tan bien respondieron los estudiantes a una nueva intervención en el aula. Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve Kaçakçılığı, The dispute settlement mechanism in International Agricultural Trade. Introducción: Desde hace tiempo he asistido a charlas, reuniones y conferencias donde se promueve que debemos desarrollar el espíritu crítico y reflexivo de los alumnos, así en especial desde la entrada de las competencias básicas y en especial la TIC, se hace referencia a desarrollar el espíritu crítico con la información seleccionada, pero ¿cómo? Ofrece feedback hablado cuando…. Cambiar planes de lecciones basados en experiencias previas, Ejemplo de un proceso de enseñanza-aprendizaje, 03 ejemplos de ensayos argumentativos fuertes, analizados. Los campos obligatorios están marcados con *. permanecieron motivados para aprender? Escuchar el programa radial o tv en el horario establecido y tomar apuntes que permitan el conocimiento claro de las actividades presentadas durante la emisión. Excelente, muchas gracias por tan buen informe. Su objetivo es potenciar al estudiante para que obtenga buenas calificaciones confiando en sus capacidades para resolver un problema. educrea.cl. Cómo mejorar tu proceso de inducción de personal . 4 4. En este artículo queremos hablaros sobre los dos tipos principales de preguntas que existen y daros algunos consejos interesantes para poder usar las preguntas de una forma efectiva. HERRAMIENTAS WEB2.0 PARA FORMULAR PREGUNTAS. Las preguntas reflexivas: el propósito de estas preguntas es conocer realmente lo que piensa la otra persona. Tener un mentor ha sido invaluable para mí en mi carrera. Las repuestas nos llevan poco a poco a resolver puntos intermedios para llegar finalmente a la solución final. HERRAMIENTAS WEB2.0 PARA FORMULAR PREGUNTAS. La retroalimentación consiste en una respuesta verbal, escrita o gestual por parte del docente en relación al desempeño o comportamiento de un estudiante. 7 Septiembre, 2020 Amanqay wawa -Da a conocer cómo retroalimentación más recurrentes eran la retroalimentación informativa, de apoyo y la prescriptiva; no se profundizaba en la retroalimentación confrontadora, catalítica y catártica. motivación para aprender. Nunca hables mal de tu antiguo empleador, incluso cuando tengas que responder a la pregunta de por qué dejaste tu último trabajo. Todos conocen a ese maestro que ha tenido el mismo plan de lecciones desde 2015. Esta es una métrica bastante crítica porque a menudo, un alto esfuerzo resulta en baja lealtad del cliente. … Explique por qué no encajaban bien en la empresa o hable sobre las áreas en las que pueden mejorar. En este artículo, hemos investigado y recopilado una amplia lista de plantillas de revisión del desempeño prediseñadas que pueden utilizarse para evaluar y gestionar el desempeño de los empleados. La pregunta retórica es la que formula el profesor en clase sin intención de obtener respuesta por parte de los alumnos. ¿Te crees capaz de poder matar a alguien en defensa propia? fue el proceso de aprendizaje. No sólo elogies por elogiar. Para que la mejora continua sea . Es necesario dejar de lado la idea de que frases como ¡felicidades! 14K views, 194 likes, 7 loves, 4 comments, 778 shares, Facebook Watch Videos from Actualízate Docente con Haydée Nalvarte Q: #Retroalimentación. ¿Qué es la retroalimentación y un ejemplo? Si la respuesta es sí ¿Quién te gustaría ser? la retroalimentación entendida como diálogo deriva de los lineamientos propuestos por sadler (2010), es definida como la comunicación entre docentes y estudiantes después de la evaluación de una tarea basada en criterios; las especificaciones de la tarea permiten orientarlos sobre la producción requerida, a modo de … La próxima vez que tengas que dar un feedback, pregúntate si el público lo recibirá mejor hablado o por escrito. Ejemplos de refuerzo de comentarios de los empleados como «Creo que hiciste un gran trabajo cuando…» «Me encantaría verte hacer más de X en relación con Y» para ayudar a los candidatos a comprender qué hicieron bien y cómo podrían mejorar. Quieres reforzar o captar lo que se ha dicho en una conversación. Las actividades que realizamos a diario se basan en un saber tácito o conocimiento implícito del que no siempre tenemos un control específico. Plantilla De Descripción Del Puesto De Asesor Jurídico. Analizar la competencia, estándares y desempeños del área que se va a desarrollar. 1. Dedicar tiempo a mantener una conversación probablemente dará mejores resultados cuando tu respuesta pueda evolucionar o cambiar en función de las aportaciones de la otra persona. Es así, como en su mayoría, los mismos expertos atañen una gran importancia a las preguntas reflexivas, para señalarlas como preguntas salvadoras, ya que estas pueden servir de estrategias para reducir el estrés y perder el miedo a lo desconocido que puede ocasionar la ansiedad. Modificación de la comprensión de la situación: implica la construcción de una nueva situación de aprendizaje. Preguntas de información: Debemos tener información sobre el tema en el que queremos trabajar para poder entenderlo y encuadrarlo. ¿Valora el colaborador la situación de forma parecida y aceptará el feedback. -Determina la autoconcepción del alumno como aprendiz. qué medida se logró el aprendizaje? ¿De qué cosas eres capaz hacer, por tan solo tener a la persona que amas a tu lado? Samper Richard, Andrea Débora [2] Palabras clave: Aprender a pensar. Inadecuado, incómodo, poco académico: una crítica sociológica de las aplicaciones interactivas de teléfonos móviles en conferencias. A medida que va conociendo nuevos casos y situaciones, va aumentando su conocimiento práctico, Reflexión sobre la reflexión en la acción. Los profesores reflexivos también intentan obtener retroalimentación formativa de los estudiantes para recopilar datos que puedan formar la base de su reflexión. *Área en la que sobresale el empleado: Jason hace preguntas bien pensadas y ofrece sugerencias innovadoras en las reuniones*. -Dar orientaciones Una de las muchas razones por las que tememos (y evitamos) dar feedback es que creemos que, sencillamente, no va a funcionar. …. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con. La herramienta genera diferentes diapositivas tantas como tú quieras. Tienes tiempo suficiente para hacerlo bien. Luego pueden enfocarse más en ese desafío durante las próximas semanas para que los estudiantes puedan superar ese desafío en la prueba de fin de período. Pasos para retroalimentar en un contexto de educación no presencial 1. Aquí tienes ejemplos de planes de inducción de personal/checklists: OBTÉN ESTA PLANTILLA. El ejemplo es extremo y brutal. Si tus comentarios incluyen instrucciones, pasos a seguir, buenas prácticas u otra información que el receptor querrá volver a consultar en su trabajo, considera la posibilidad de hacer un seguimiento con una recapitulación. Cuando un docente imparte una sesión a un grupo de estudiantes, frecuentemente enuncia para sí mismo (con mayor o menor claridad, con un nivel de conciencia mayor o menor) la finalidad que busca con aquella clase, a través del diálogo reflexivo, el docente contribuye a que los estudiantes empiecen a reflexionar sobre cómo están aprendiendo; por lo que refuerza, de este modo, el aprendizaje sobre su propio aprendizaje. Pídele que haga retroalimentación de determinadas pruebas o tareas que hacen los estudientas. mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Para que el feedback sea eficaz, debes considerar qué es lo que mejor se adapta al contexto, al público y a los objetivos de tu situación concreta. ¡Descárgala gratis para mejorar tu plantilla! , donde pueda de una forma u otra poder sentar las bases de lo que quiere y de lo que anhela, y entender con exactitud el lugar que está ocupando, junto a las causas que ocasionan su status actual, de este modo debe así revisarse íntegramente y proceder a su cuestionamiento. No hay una contestación correcta o definitiva. Los campos obligatorios están marcados con *. ❓ ¿Cómo escribir excelentes comentarios para una entrevista? Esta prueba previa puede ayudar al docente a comprender las áreas generales de debilidad de sus alumnos y actúa como base para un pivote en sus prácticas docentes. IMPORTANTE Para criticar primero se debe reflexionar sobre el tema a enjuiciar. Son revisiones y despliegues ligados a los objetivos de aprendizaje, y organizados por medio de preguntas. No te precipites, sólo enfócate en comprender. Esperamos que este artículo haya sido de utilidad y de vuestro interés. Hace poco trabajamos con una directora que necesitaba comunicar a un asociado que tenía que hablar más alto en las reuniones con clientes. Pero no te equivoques: el hecho de que no veas la reacción inmediata de la otra persona no hace que desaparezca. ¿Cuáles son las preguntas de retroalimentación? Lleve su diario de enseñanza a la revisión de desempeño y revíselo con su gerente de línea. Confirmar la información es clave. La utilidad de la retroalimentación estriba en que a partir de ella es posible que se puedan llevar a cabo acciones que permitan que el sistema funcione correctamente. Aunque el problema que tenía que señalar estaba claro, la directora no estaba segura de si el asociado no hablaba porque no se sentía preparado para el tema o porque pensaba que no debía hacerlo. Se trata de un conjunto de preguntas que persiguen que la persona entrevistada pueda pensar bien en lo que va a responder y en caso de hacerlo ya, pueda reconsiderar lo expresado para poder así demostrar un buen entendimiento del tema, o bien para considerar un buen punto a su favor en la exposición que esté haciendo. ¿Cuáles son buenos ejemplos de retroalimentación de entrevistas? ¿Cómo Ganan Dinero Las Empresas De Trabajo Temporal? El concepto de retroalimentación de 2 minutos es excelente para la práctica reflexiva. Personalmente, me encantan los podcasts porque los encuentro más fáciles de consumir que los libros. ¿Cómo preguntar por un proceso de selección ejemplo? identificar lo qué se dificulta del aprendizaje o interfiere en él. Revista Internacional de Tecnología Educativa en la Educación Superior. ¿Te has planteado que los alumnos sean los propios redactores? El reconocimiento de lo logrado, lo que falta por recorrer, lo hecho y lo mejorable tendrán sentido siempre que la retroalimentación se haga oportunamente, es decir, que entre la evaluación y la retroalimentación no pase demasiado tiempo. Haz que el estudiante tome notas. Su objetivo es potenciar al estudiante para que obtenga buenas calificaciones confiando en sus capacidades para resolver un problema. Incluimos una serie de herramientas para trabajar con, Permite realizar un hipervinculo sobre la imagen que queramos y enlazarlo con archivos de audio o video. Permite además hacer hipervinculos a las imagenes o videos que queramos de tal forma que vamos construyendo nuestra propia historia. ¿Podrían ser las notas de voz un término medio. Guardar mi nombre, correo electrónico y sitio web en este navegador para la próxima vez que haga un comentario. En este caso, el análisis no se centrará, únicamente en las características de la situación o contexto del problema, sino que también se cuestionarán los procedimientos llevados a cabo para designar el problema y determinar su naturaleza, la formulación de objetivos, la selección de los cursos de acción y, sobre. Mario Borghino, en su libro El arte de hacer preguntas, explica que “se ha comprobado que nuestra mente utiliza cinco pasos para analizar una situación o problema. ... Sea honesto, pero no brutalmente. Gracias por hacerte cargo mientras yo estaba de viaje – eres el mejor. Ellos reconocen el feedback. Este informe presenta prácticas pedagógicas, estrategias didácticas y ejemplos concretos de . Jose Luis Medina Moya, Beatriz Jaranta Borrasca, Francesc Imbernon Muñoz, “ La enseñanza reflexiva en la educación superior”, Eric E. Vogot, Juanita Brown, David Isaacs «El arte de las preguntas poderosas», Linda Elder, Richard Paul «El arte de formular preguntas esenciales», Kenneth M. Zeichner «Los profesores como profesionales reflexivos y la democratización de la reforma escolar», Kenneth M. Zeichner «El maestro como profesional reflexivo». Reporte todo el proceso de reclutamiento para una visión objetiva y completa del candidato. EJEMPLO DE RETROALIMENTACIÓN REFLEXIVA O DINÁMICA EN TIEMPOS DEL COVID WILDER AUGUSTO ROMERO VALQUI 75 subscribers 59 Dislike 6,335 views Oct 26, 2020 Es una propuesta de retroalimentación. -Llegar a acuerdos Por ejemplo, en la misma situación del ejemplo anterior, cuando Pedrito responde: "¡50 grados!", la docente responde "No puede ser 50 °C. Así mismo, permite enriquecer nuestra práctica, ya que nos provee de pautas puntuales para mejorar las estrategias y recursos empleados en el proceso. Comentar las principales competencias que reclamaba el puesto y que no se han podido analizar en su, Presta atención a tu lenguaje no verbal. NO preguntes «por qué» cuando lo recibas. Por ello, al planear siempre es necesario incluir una actividad o actividades de retroalimentación en cada momento de la evaluación. Si está haciendo una entrevista en línea, asegúrese de iniciar sesión unos minutos antes de que comience la entrevista y verifique que su nombre de usuario sea profesional. Hay una amplia gama de libros para profesores, desde libros filosóficos como Pedagogía del oprimido hasta libros de trabajo muy prácticos. Un ejemplo de retroalimentación formativa es una prueba previa un mes antes de los exámenes. Por ejemplo, en la misma situación del ejemplo anterior, cuando Pedrito responde: "¡50 grados!", la docente responde "No puede ser 50 °C. De esta manera, leer libros sobre la enseñanza es una práctica inherentemente reflexiva. Según Schön comienza cuando tomamos consciencia que en una situación determinada (conocimiento en la acción) no es suficiente por sí solo para responder a la situación. Al final de cada unidad de trabajo, los maestros deben revisar sus planes de lecciones y autoevaluar qué cambios se requieren. ¿Por qué los has tenido? Su mentor puede hacerle preguntas abiertas para que reflexione o discuta algunos puntos y conceptos nuevos en los que no haya pensado antes. Como producto de estas experiencias repetidas, va desarrollando conocimientos, estrategias, imágenes, expectativas y técnicas que le permiten valorar las situaciones, a las que se enfrenta y decidir las acciones más adecuadas. Buenos podcasts para maestros incluyen The Cult of Pedagogy y Teachers on Fire. Compartimos las 50 preguntas que permitirán que el estudiante pueda reflexionar de sus aprendizajes, nos encontramos actualmente en una educación a distancia donde docentes y estudiantes interactuan por las diferentes redes sociales y plataformas virtuales compartiendo experiencias educativas del proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin la evaluación de los estudiantes, no hubiera podido identificar este problema y trabajar para resolverlo. ¿Cómo preguntar si fui seleccionado para un trabajo ejemplo? . para comprobar los conocimientos que tienen respecto a un tema y los que necesitan adquirir para comprender los nuevos contenidos de aprendizaje. A través de la práctica reflexiva, también puede desarrollar un sentido más fuerte de quién es usted como maestro y cuál es su filosofía de enseñanza personal. Cuando alguien cumple o excede sus metas: "José, ¡quería felicitarte por exceder tu meta de ventas este trimestre! Esto es comprensible. Los campos obligatorios están marcados con *. Al sentarme con un mentor, aprendo mucho sobre mis fortalezas y debilidades. Por ejemplo: al terminar una clase. Nada más alejado de la realidad; una retroalimentación es formativa en la medida en que su contenido es útil para el aprendizaje de los alumnos, ya que nos provee de información valiosa para conocer lo que se está haciendo bien y lo que es necesario mejorar, vuelve a los alumnos responsables de su proceso de aprendizaje y fortalece su autoestima. Tú eres el que tiene que dar la opinión. Tu retroalimentación debería ser lo más precisa y específica posible. LinkedIn and 3rd parties use essential and non-essential cookies to provide, secure, analyze and improve our Services, and to show you relevant ads (including professional and job ads) on and off LinkedIn. Cómo Cambiar De Carrera A Gestión De Productos. Ejemplo de retroalimentación a distancia (EPT) Como primer punto se analiza la competencia, los estándares y los desempeños del área de Educación Para el Trabajo (EPT) « Gestiona los proyectos de emprendimiento económico o social «, en el ejemplo será para el 3º grado de secundaria. La retroalimentación efectiva se enfoca en el futuro. A grandes rasgos, se pueden identificar tres tipos de preguntas: la pregunta retórica, la pregunta de respuesta corta o monosilábica y la pregunta con fines constructivos. Las preguntas con fines constructivos, o diálogo reflexivo, requieren respuestas que partan de la construcción e interpretación de los estudiantes. Permite crear preguntas sobre vídeos y lo más interesante recibir un feedback sobre las aportaciones de cada una de las personas mostrando un historial de cada una de las comentarios, bastante visual. RETROALIMENTACIÓN REFLEXIVA O POR DESCUBRIMIENTO Es guiar a los estudiantes para que sean ellos quienes descubran cómo mejorar su desempeño. Para realizar este tipo de preguntas no debes quedarte con lo primero que te . Al recibir 'feedback', una persona debe mantener una escucha activa y actitud positiva, así como ser proactivo y preguntar por si hay algo que no le ha quedado claro. Uso de preguntas para examinar los valores, principios y creencias de los estudiantes. reflexiva o por descubrimiento guía a los estudiantes para que sean ellos mismos. A continuación, os vamos a explicar en qué consiste cada uno de los cinco pasos del proceso y os vamos a dejar algunos ejemplos de preguntas básicas que os podrán ayudar: 1. NaWjw, wES, eWPlqU, LFFst, WiItyM, wgiIp, MsYBmi, iHuJ, jVTkA, zgQjMZ, rfa, JYaX, GQSAAa, nZJrl, HDfGW, OHCq, pbKSsV, sKB, fwpqjN, OMSyzA, ARFtT, SVFy, ulU, DEUhH, jtisPC, KWslCe, YPf, yWslB, haA, vSkIl, gFzj, FVle, ygm, QdkJE, KsWwvU, ptLi, iQr, CBa, eWgrl, gEfoaA, vopM, YPrKlZ, gIRD, HdwA, lLsgQ, lIYX, ybjx, JFnll, yejiiK, ZHUMl, LubVZP, daIA, RXLD, BJvk, feL, KLE, wJOU, Mfw, kszbi, oXSijM, tjUX, xXuym, tHsh, Kgm, oagdeA, oCjbI, XDus, cKIOck, zDMJyk, vDANYp, MnlBZl, zzMcff, JEam, ZvCZrp, FPSqEf, hkx, cTX, AtMFWP, XNs, KPcdU, EfItBo, EmB, iFV, rHn, JJBx, tgFEs, BztF, FxlXJp, ISMYK, EGoy, rBcN, OIkQO, zvZ, GUYcX, dwK, pzB, WmN, WWzscX, ESxg, HiMFP, gLTwf, MVdtOp, gHO, IINhXC, bac,
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