Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación con la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización. Tu compromiso como docente pasa por desarrollar competencias que respondan a las exigencias del mercado laboral y social.En este sentido, ¿qué técnicas y estrategias para la enseñanza virtual empleas en clase? Clases cortas de 30 minutos. Redactar diversos textos científicos con el uso de normas APA. Estas estrategias de enseñanza, permiten ubicar al alumno en el contexto específico que se está a punto de abordar. Durable y actualizable: actualización permanente de los contenidos y las actividades. El planteamiento puede venir de una lectura, un vídeo o cualquier otro recurso. La estrategia apuesta por rescatar y destacar la importancia de la memoria local y familiar; es por ello que las fichas sugieren que las visita se haga junto a sus familiares o compañeras y compañeros de aula promoviendo el intercambio de ideas, saberes y recuerdos familiares o locales. Tras la visita, se propone actividades que el o la estudiante deberá realizar de manera individual o grupal. Desarrolle su negocio como todo un profesional, tenemos páginas web a su medida. Guarino, N. (1998): Formal Ontology in Information Systems. En ese enorme mercado que la pandemia dejó vacante es donde tallan los eventos virtuales. Es una metodología basada en la curiosidad del alumno por aprender, dejándolo libre para centrarse en las actividades de su preferencia. Redacta textos académicos. Además, procesa sin modificaciones bajo Unix, Linux, Windows, Mac OSX, Netware y otros sistemas operativos. Comparte si crees que puede gustarle a alguien ¡Gracias! Dentro de clase se realizará una dinámica en que de manera aleatoria se inventará un texto y cada uno de los estudiantes nombrados apoyará la idea del compañero que participó con anterioridad. ¡5 Tips para Mejorar Como un Pro! El tutor virtual utiliza estrategias centradas en el trabajo individual mediante la búsqueda de información, centradas en el pensamiento crítico y la creatividad, así … Páginas HTML: son los enlaces directos a las páginas autorizadas por el docente para que los estudiantes puedan informarse de manera oportuna. Sirbu, D. (2003): Digital Exploration of Unbuilt Architecture: A Non-Photorealistic Approach. Gestión del texto científico. Los campos obligatorios están marcados con, Ventajas y desventajas de la educación en línea, Consejos para la Gestión de Proyectos Educativos. El uso de un sistema TIC en el ambiente exterior también permitiría colocar la «arquitectura perdida» en conexión con otros edificios similares, en términos de estilo y conformación, de modo que, a través de lugares, historias y leyendas, fuera posible estructurar un vínculo entre lo que queda y lo que ya no existe, en el marco general del conocimiento de una parte de la historia de la ciudad. Enlace a video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=R0QFBKYB6YY, Enlace artículo científico http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0459-12832009000300001. 7 Plataformas de Cursos Gratuitos para Desarrollar tus Competencias Digitales Mientras Trabajas en Casa #QuédateEnCasa, Consejos para incrementar tus ventas en la web para 2022. Luego de analizar diversos estudios sobre la aplicación de las TIC para el mejoramiento de redacción científica, se encontraron trabajos relevantes como: Herramientas informáticas de apoyo a la redacción del texto científico, desarrollados en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), extensión Ibarra, Ecuador, durante el periodo 2017-2018. Es importante recalcar que este programa es de fácil acceso y gratuito, ya que solo se necesita tener una cuenta en Google y se puede acceder directamente a los programas de creación de documentos como: procesador de texto, hoja de cálculo y presentación. Cuestionarios: el docente puede presentar varias preguntas con diferentes tipos de respuestas ya sean estas de opción múltiple, verdadero/falso y respuestas cortas. WebUn conjunto de 117 empresas y startups peruanas, la mayoría del sector servicios, hasta agosto de este año presentaron un reporte voluntario de sostenibilidad denominado Corporate B, señaló la profesora de la carrera de Ingeniería en Gestión Ambiental de la Universidad ESAN, Naldi Carrión. En la actualidad se cuenta con varias herramientas que facilitan al docente en su apoyo a las clases brindadas, y al estudiante a conectarse con el mundo y las diferentes vías para una pronta solución a sus cuestionamientos. La actualización es de fácil uso y puede ejecutarse desde una versión anterior a la siguiente. WebJOSÉ LUIS FERNÁNDEZ DEL AMO: Arquitectura y arte en un espíritu inquieto Reseña del editorJosé Luis Fernández del Amo, arquitecto multidisciplinar estudiado desde sus dos perspectivas principales, la arquitectura para la sociedad y el arte desde la inspiraciónEl arquitecto José Luis Fernández del Amo responde al modelo de hombre multidisciplinar. Comentario *document.getElementById("comment").setAttribute( "id", "a77ca9e94ce967cc11b6c06561e6e966" );document.getElementById("d0400d8b14").setAttribute( "id", "comment" ); Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Constructivismo y conectivismo: factor clave para la enseñanza en entornos virtuales. , Las plataformas LMS ofrecen una solución muy eficiente para aplicar la tecnología al. Il significato storico delle immagini. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información. En este proceso el uso de la tecnología se ha hecho indispensable para mejorar la calidad de los textos, y ponerlos al servicio de la comunidad científica interesada. Hoy en día, todos los museos tienen la oportunidad de albergar creativos e innovadores sistemas multimedia y TIC en sus exposiciones, como la realidad virtual y aumentada o la autoría de storytelling. En esta actividad los participantes cargarán el archivo y por medio de los comentarios del docente se harán los arreglos necesarios para una presentación final. (2008): Building a cultural heritage ontology for Cantabria. Por último, encontramos las basadas en la construcción de conocimiento en grupo, pero recurriendo a estructuras de comunicación centradas en la colaboración. Conectivismo, el aprendizaje por medio de variables tecnológicas que permiten acceder al conocimiento. Como tercera estrategia puedes mantener un sistema de recompensa con los estudiantes, en tanto vayan cumpliendo sus tareas y lo hagan de manera destacable. Sistemas de gestión de Contenidos (Content Management System, CMS). Como tercera estrategia puedes mantener un sistema de recompensa con los estudiantes, en tanto vayan cumpliendo sus tareas y lo hagan de manera destacable. 361-367. Recomendaciones para una buena exposición. Prospettive per un museo archeologico: il caso di Modica, Quaderno nº. Utiliza herramientas autorizadas para redacciones óptimas. No hay porque tener miedo: TÚ investigaste ese tema y ahora lo conoces. (2007): Ontological Engineering: what are ontologies and how can we build them? https://acceso.virtualeduca.red/documentos/ponencias/puerto-rico/1399-63cb.pdf Los estudiantes de hoy en día llevan sus clases de manera online desde sus casas y, probablemente, uno de los grandes retos que tengan que asumir son las exposiciones online para presentar un trabajo individual o grupal. Lo esencial en la redacción científica es la comunicación formal y elocuente, sin necesidad de que esta sea de difícil comprensión, pero no hay opción a modismos o términos coloquiales, los cuales obstruyen el sentido de la intención del emisor. Se trata de un método divertido y motivador, el cual puede ejecutarse con herramientas digitales, combinando videos, música, audio, juegos, entrevistas, etc. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Metodología ERCA, con la Experiencia, Reflexión Conceptualización y Aplicación por medio de cada una de las clases a través de la implementación de estas. Por tanto, el docente está a cargo de desarrollar y construir el conocimiento del estudiante basado en sus habilidades y conocimientos previos. Ivonne Estela Martínez Hernández Claudia Rebeca Gutiérrez Cardona. Conocer el significado y la intención de los textos científicos. WebDesde el área de educación se han diseñado recursos educativos para realizar la visita virtual dirigido a los docentes y estudiantes de 3ro a 5to de secundaria. In this process, the use of technology has become indispensable to improve the quality of the texts, and to put them at the service of the interested scientific community. Por medio de un enlace dentro de la plataforma Moodle y manteniendo la temática de “Comic” continuarán los equipos y los trabajos colaborativos en una nueva herramienta My Padlet (Figura 4). (2019): Le persone e le cose. Páginas de texto: son los archivos en texto plano. Estrategias de aprendizajes para Entornos Virtuales. [ Links ], Hernández, M., & Lisama, A. Città Mediterranee in Trasformazione. (Hernández & Lisama, 2015). Signore, O., Bartoli, R. (1990): Implementation of a historical/geographical database with support of imprecise dates – DEXA’90: Database and Expert Systems Application. 613-622. 06/05/2020 18:52. Para esto, los Software LMS o los software educativos ofrecen diseñar el contenido con imágenes, videos, enlaces de interés, juegos, audios, realidad virtual, realidad aumentada, etc. Knowledge Acquisition, 5(2), pp. Se encuentra diseñado de manera modular (agregar y quitar) funciones de manera fácil y flexible en muchos niveles. Definir los objetivos de la misma, teniendo en cuenta los espectadores y su grado de conocimiento que se hablará durante la exposición. La comunicación oral debe estructurarse siguiendo las normas habituales como, introducción, objetivos, material, métodos, resultados, discusión y conclusión. 161-197. In: Ruggieri Tricoli, M.C., Germanà, M.L., Urban archaeology enhancement. 4-7. Es importante destacar que esta investigación se enfoca en el trabajo de enseñanza por medio de la plataforma Moodle, la cual su sistema de gestión está permite la gestión de asignaturas junto con su diseño. Primero se tiene que hacer un análisis del contexto de los alumnos en general así como en particular, para poder elegir una didáctica, entiéndase por didáctica como “Una disciplina pedagógica que analiza, comprende y mejora los procesos de enseñanza a aprendizaje, las acciones formativas del profesorado y el conjunto de interacciones que se generan en la tarea educativa” (Medina, 1987). Este se vehiculiza en el seno de la interacción social, fundamentalmente en contextos de cooperación entre pares. Adecúa el entorno de aprendizaje al grado de desarrollo y motiva al estudiante para el aprendizaje. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu Proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte. La exposición del museo, en general, pero incluso más si es virtual, permite «reconstruir» lo escasamente legible, recontextualizar lo fragmentario, disperso, aislado u oculto, restaurar los vínculos temáticos culturales de un bien cultural, y multiplicar y reensamblar las herramientas del conocimiento. La novedad científica se evidencia desde el momento en que los alumnos y docentes del programa de Nivelación de Ajuste Curricular de esta institución podrán considerar esta propuesta como una alternativa para apoyo en sus respectivas clases, así también puede ser una guía para quienes necesiten emplear sus conocimientos en un documento académico científico. Consisten en técnicas para establecer un marco previo, antes de pasar al contenido esencial. Aprendizaje colaborativo, promueve el desarrollo del conocimiento por medio del aporte de cada uno de los integrantes con sus definiciones preconcebidas para generar un nuevo concepto o definición en la que los integrantes contribuyeron para el desarrollo de este. La creación de recorridos museísticos digitales tiene como objetivo definir nuevas formas de entender la arquitectura y los contextos urbanos que se han dibujado (planificado), algunos nunca construidos, quizás inacabados e incluso destruidos – y, por lo tanto, ya desaparecidos -. WebDirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA) Empressr, es el editor de presentaciones online que te permite añadir fotos, música, audio, video e incluso animaciones a tus presentaciones. La plataforma EVI pone énfasis en el desarrollo tecnológico que permite recorridos, interacciones como llamadas telefónicas punto a punto, links de todas las redes sociales, videos en LOOP y transmisiones en vivo, con speakers y chats, así como rondas de negocios por medio de inteligencia artificial. Ejecución de eventos … Google Docs Documentos es un procesador de textos que permite crear, compartir y editar documentos en línea y forma parte del paquete de aplicaciones de Google Docs. Sólo para profesionales, síguenos y mira las últimas noticias en tendencias y recomendaciones den Marketing Digital, Promoción en redes sociales de la exposición virtual "La bailarina del futuro", Promoción en redes sociales de la exposición virtual "Hanukum", Webinars y talleres en el marco de las exposiciones virtuales, Webinars y cine foro en el marco de las exposiciones virtuales, Estrategia Tv Social para Gama TV e impulsar el programa "La Divina Comedia", Estrategia, Publicidad y Marketing Digital Quito, Paquetes y Planes de Marketing Digital a su Medida – Precios, Proyectos que le harán decidirse por nosotros, Consultoría en sus empresas para desarrollar su propio equipo digital, Estrategia de Marketing Digital Para Empresas. Cuatro Caminos. Cardone, V. (2014): Un approccio innovativo allo studio delle prospettive architettoniche di Campania e Basilicata. (2014): Virtually recreating the past. Taller: es una actividad para realizar en grupo, cuentan con varias opciones, permite a los demás participantes evaluar los proyectos de los demás. Ensaya toda tu exposición frente a un espejo dile a tu familia o amigos que te ayuden, esto te dará la confianza que necesitas antes de exponer frente a tus compañeros también a saber el tono de voz que necesitarás usar para que este no sea muy fuerte o muy bajo y no se te escuche hasta el fondo de la clase. Algunas de las estrategias didácticas creativas para el aprendizaje colaborativo aplicadas en el aula virtual pueden ser enumeradas como: (1) Glosario colaborativo. S. Chiarenza , A. R. D. Accardi y R. Inglisa (2019): Technological innovation and new presentation estrategias for virtual museum exhibitions. Para esto, las herramientas de educación digital, aseguran un monitoreo y evaluación constante del progreso de los estudiantes, ya que notifican al profesor sobre cada uno de las tareas cargadas al software, con detalles sobre el horario y el contenido cargado. 32-37. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Uno de los aspectos importantes de esta plataforma es que el docente es quien puede crear el material de acuerdo con las necesidades que tenga el grupo específico, y apoyar de mejor manera su clase. Big Jonan es otra de las empresas que se ocupaba del diseño de los stands en exposiciones y ahora sustituyó parte de su actividad con eventos virtuales. Cumple con signos ortográficos. Redacta ensayos. Microsoft Sway. Es una aplicación relativamente nueva, pero muy útil para crear contenido que puede ser compartido en línea. Basante, A., Naranjo , M., & Ojeda, V. (2017). Cuba. (2013): Urban archaeology without the archaeology. Los factores que un tutor virtual desarrolla en su acción docente y que estimulan su liderazgo son: Saber valorar las implicaciones y consecuencias sociales de su trabajo. La didáctica se basa en diferentes estrategias del aprendizaje, que son los pasos que el alumno adquiere y utiliza de manera intencional como objeto para aprender y solucionar problemas. Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, pp. Es que son desarrollos profesionales que facilitan la aplicación de cursos, talleres y charlas, con herramientas sencillas para diseñar y compartir contenido y realizar seguimientos del progreso del estudiante. WebSe presentan estrategias utilizando las herramientas digitales, tales como: Mindomo, Edpuzzle, Padlet y Flipgrid. [ Links ], Revelo Sanchez, O., Collazos Ordóñez, C., & Jiménez Toledo, J. Wikis: esta actividad permite ejecutar de manera colaborativa un documento. Escribir con claridad y objetividad distintos tipos de textos científicos según la intención del emisor. Smith, J. A partir de la consulta bibliográfica, se pudo determinar cómo los fundamentos didácticos para entornos virtuales de aprendizaje son los siguientes: Interactividad: implicación active del sujeto en las actividades propuestas en el entorno. Debe entenderse como el núcleo de todo el proceso. Identificar los elementos de la comunicación. ¿Cómo Crear Estrategia de Publi Reportaje Digital? "Ya realizamos 20 eventos virtuales, con hasta 2.500 asistentes a la vez". En las actividades colaborativas encontraremos individuos con distintes perspectivas que aportarán con sus ideas y frente a las contra propuestas hallarán las respuestas más idóneas logrando desarrollar el conocimiento por medio de las valoraciones de su conocimiento frente a más ideas y concepciones de otras personas. Sin embargo, los métodos de estructuración de los recorridos museísticos, con recursos digitales y bases de datos dinámicas – y en línea con las más recientes pautas de mejora y accesibilidad al conocimiento del patrimonio cultural -, se mueven en un campo de investigación que aún está en plena evolución. Accardi, A.R.D. Nuove strategie di comunicazione nei musei archeologici. Springer Verlag, Wien-New York, pp. Los docentes pueden calificar las actividades de modo on line, estos pueden emitir comentarios como retroalimentación a la actividad enviada por el alumno. Las estrategias digitales de enseñanza buscan realizar un aprendizaje crítico, que no solo esté definido por resultados objetivos y medibles; sino que también aborda el progreso durante el proceso, respetando las capacidades y tiempos de cada estudiante. Recursos: consiste en la información brindada por el docente para que los estudiantes cuenten con el material necesario para reforzar sus conocimientos, pueden ser archivos cargados o preparados por el docente o material externo como páginas relacionadas al tema que corresponde al tema a tratar. ¿Cómo crear una Estrategia de Marketing de Contenidos? Evidencia habilidad para redactar sin errores ortográficos. Cuenta de un sistema interno que le permite actualizar y reparar las bases de datos cada cierto tiempo. Cuaderno de pedagogía universitaria, 16(31), 71-82. Según dijo Marinic, ya programaron más de 30 eventos desde la pandemia. Por medio de ZOOM se realizan las videoconferencias para las clases virtuales y conceptualizaciones de los temas a tratar así también resolver cualquier inquietud. La metodología utilizada para el presente trabajo de investigación, se enmarcada dentro de una revisión bibliográfica de tipo documental, ya que nos vamos a ocupar de temas planteados a nivel teórico como es Interaprendizaje en equipo basado en competencias y técnicas para optimizar el conocimiento de los estudiantes de educación … Cualquiera de ellos se puede manejar de manera colaborativa. Lo cierto es que no existe «la obligación de hacer visible» a las comunidades fragmento alguno del patrimonio, pero puede resultar útil ser conscientes de que estos bienes culturales y arquitectónicos han existido o que simplemente han sido «pensados». Annual Conference of CIDOC, pp. ¿Cuánto Cuesta Una Campaña de Marketing Digital en 2022? Este video explica el origen de la comunicación y la evolución hasta llegar a nuestros tiempos. Para ello se cuenta con una gama amplia de herramientas tecnológicas que contribuyen al desarrollo de artículos y los documentos que se van a desarrollar. https://www.youtube.com/watch?v=R0QFBKYB6YY, http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0459-12832009000300001, https://www.um.es/documents/378246/2964900/Normas+APA+Sexta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d-95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc, https://www.emaze.com/@AOWOCRFFW/la-profe-diany, https://acceso.virtualeduca.red/documentos/ponencias/puerto-rico/1399-63cb.pdf. In: Proceedings of the 2nd International Conference on Geographical Information Systems Theory, Applications and Management, volume 1, GISTAM, Roma, pp. Prezi, esta herramienta es muy versátil, y aunque al inicio puede ser complicada, después de un tiempo podrás dominarla lo suficiente como para presentar algo de lo que te puedas sentir orgulloso. Una vez dentro, el visitante puede interactuar vía chat o a través de una videollamada. Comentar las notas de Clarín es exclusivo para suscriptores. El enlace es el siguiente: https://www.emaze.com/@AOWOCRFFW/la-profe-diany. A partir de las experiencias ya consolidadas de recursos ontológicos relacionados con el patrimonio cultural, es posible destacar algunas posibilidades de implementación. Recuerda que los gestos refuerzan lo que cuentas. También te recomiendo hacer un guion y practicarlo para que puedas saber cuánto tiempo te llevará realizar toda tu exposición y así no repetidas cosas que no tienen nada que ver y esta no se vuelva larga o aburrida. Los ensayos fueron otro soporte para conocer el estilo de redacción con el que cuentan, junto con el nivel de coherencia y cohesión en la comunicación escrita. De acuerdo con la Investigación realizada en Ibarra documentado en un artículo científico hacen énfasis en lo siguiente: “La experiencia de los autores de este texto en la asesoría de trabajos investigativos estudiantiles, en las carreras que se imparten en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), extensión Ibarra, Ecuador, que constituyen la población de la presente investigación, les permite detectar deficiencias en la elaboración del texto científico en el cual plasman los resultados obtenidos en sus proyectos. Uso de expresiones coloquiales o muletillas: Para llegar a este análisis se ha considerado verificar en varias tesis, las cuales manifiestan expresiones y palabras que no se encuentran aprobadas por la RAE. El modelo, ya casi un clásico, del blended learning se ha visto complementado por propuestas, más organizativas que didácticas, prometedoras. Podríamos decir que el fin último del procesamiento virtual es el incremento perceptivo y cognitivo de la cosa-bien cultural como patrimonio virtual, en un acceso digital a la virtualidad de la información cultural. MOODLE, para el desarrollo sistemático de cada tema, con la guía del docente. WebEsto en las clases virtuales te ayudará mucho a motivar a los estudiantes, al generar dinámicas de preguntas y respuestas con los que estén presentes en el aula virtual. 199-220. Estos recursos los componen una guÃa para el docente a manera de manual de uso y 5 cartillas de actividades para estudiantes entre las cuales el o la profesora podrá seleccionar aquella actividad que se ajuste más a sus objetivos para con la visita. Una vez que esto se cumpla es indispensable familiarizarnos con las opciones que nos permite realizar como el video, el audio, la manera de compartir la pantalla, el chat, etc. Sobre este tema, se define el entorno virtual de aprendizaje como el “conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social), donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los demás miembros del grupo”. In: Quagliolo, M. La exposición virtual puede, por tanto, ser considerada una extensión de la realidad y, en cierto modo, una mejora de la misma, ya que combina, en procesos cognitivos, aspectos perceptivos y experienciales con otros interpretativos y simbólicos del significado (Sabbatini, 2003). Cuenta con un sistema para mostrar el contenido en forma continua. También proporcionamos enlaces directos con la web de cada expositor, flyers, descarga de catálogos y carritos de compra”, explicó Basmatzian. Herramientas populares como EvolCampus, Google Classroom o Neo LMS facilitan todo el proceso de diseño, ejecución y evaluación de un curso, taller o clase virtual, y serán fundamentales a la hora de definir estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales. Palabras clave: Estrategia; trabajo colaborativo; entornos virtuales; redacción científica. En esta suite encontrarás aplicaciones en extremo útiles para una exposición como: Microsoft Teams. Inspirado por la variedad de contenidos de la base de datos, el proyecto creativo también podría incluir la subdivisión en varios temas, como el estilo arquitectónico, el contexto social y cultural, la historia de la ciudad y su evolución, sus personajes, la representación gráfica, las técnicas de realización de proyectos, etc., en un ambiente de experimentación sensorial que permitiera vivir en este contexto virtual «excepcional». Carretera a Rodas, Km 3 1/2. El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. Encuentra en el eBook Mercadotecnia para Exposiciones más a detalle estrategias y tips para que tú y tu staff obtengan el máximo beneficio de participar en una exposición. Borst, W.N. Pero además, consigue explicar ideas complejas, aumentando las oportunidades de interactividad y proporcionando al visitante experiencias emocionantes y envolventes. En este artículo conoceremos estrategias didácticas para entornos virtuales de aprendizaje que puedes utilizar en tu próximo curso o taller educativo. La diversidad textual. Las opciones son diversas, y en plataformas como Comparasoftware, podrás evaluar y comparar las mejores herramientas educativas para entornos virtuales de aprendizaje. Conocer las responsabilidades administrativas bajo su responsabilidad. Hoy trabajan con Fundación INECO, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Expo Presentes, PropTech Latam y la revista Panorama Minero, entre otras. Nuevas Estrategias de Exposiciones en Museos Virtuales, Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en LinkedIn (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Pinterest (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Skype (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en WhatsApp (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para enviar por correo electrónico a un amigo (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Pocket (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Tumblr (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para imprimir (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Reddit (Se abre en una ventana nueva), https://evemuseografia.com/wp-content/uploads/2021/09/EVEAudioNuevas-Estrategias-de-Exposiciones-de-Museos-Virtuales08092021.mp3, Encuentros entre Arte, Ciencia e Inteligencia Artificial, Inteligencia Artificial y el Futuro de los Museos, Qué Necesita el Museo para Crear una Estrategia Digital, Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios, https://evemuseografia.com/wp-content/uploads/2023/01/EVEAudioMuseos-y-Concepto-de-Internet-Thinking09012023.mp3, ANUARIO DE ESTADÍSTICAS CULTURALES DE ESPAÑA 2022, Herramientas de Conceptualización para el Diseño de Experiencias, Razones para Crear una Estrategia Digital en Museos, Patrimonio Histórico y Museografía Social, Museos y Experiencias Táctiles en el Aprendizaje. 1-21 Este número se publicó el 30 de agosto 2009 Marianela Delgado Fernández Arlyne Solano González La revista está indexada en … Con esta herramienta la diversidad de técnicas para la enseñanza y aprendizaje son amplias ya que se suman y anexan videos, audios, archivos, links, imágenes y más. Antes tenían puesto el foco en marketing, comunicación y branding. Completa tus datos y te enviaremos la guía por correo electrónico, Estrategias de enseñanza para entornos virtuales, Cuáles son las mejores estrategias de enseñanza en ambientes virtuales. Con el objetivo de fortalecer las capacidades de los colaboradores de las escuelas del Instituto Policial de Educaciòn (IPE), el sargento Luis Francisco Berroa Núñez impartió el taller “Implementación de Capacitación y Herramientas Virtuales”. Cómo funciona el Marketing Ferial. La «materialización» de estas arquitecturas perdidas – nunca construidas o incompletas -, combinada con la imagen que hubieran tenido en el pasado, aumenta su potencial comunicativo. 15 (2015), pp.141-149. Centre for Telematica and Information Technology (CTIT), Enschede, Países Bajos. En este sentido, las estrategias didácticas para entornos virtuales de aprendizaje permiten acceder a un sinfín de herramientas digitales para presentar la información a los alumnos, y mantenerlos motivados, despertando su atención. Las estrategias de enseñanza han encontrado nuevos horizontes y técnicas con la introducción de los software LMS o software educativos. En: Klinger, K.R. Consejos para organizar una charla virtual desde la computadora o por el teléfono. Videoconferencia mediante aplicación Zoom por medio de Moodle. Los estudiantes por medio de la cuenta de Gmail antes creada, pueden acceder a esta plataforma y pueden desarrollar y adjuntar los archivos enfocados a los textos académicos relacionados a los contenidos de la semana. Demuestra claridad en exposición oral y escrita. ... Implementación de los entornos virtuales de aprendizaje: Competencias digitales en el … (1983): Pittura e architettura. En … puedes caminar despacio y mirando hacia el frente. WebExposición digital: El uso de diferentes estrategias ya sea individuales o colaborativas con la ayuda de la plataforma virtual Moodle da la posibilidad de que el facilitador proponga a … Realización de recorridos virtuales con los asistentes a los talleres. Consiste en la realización de un ensayo de 300 palabras sobre el video presentado de YouTube en recursos de aprendizaje. Entre los principales problemas en la redacción de textos científicos y académicos se encuentran: El chat a través de las diferentes aplicaciones en los teléfonos móviles ha sido uno de los factores fundamentales dentro de los problemas de la escritura, por motivos de optimización de tiempo y redacción se han suprimido las palabras y han agregado símbolos aritméticos o emojis para expresar las palabras, sentimiento o ideas de manera más corta. ACADIA 2003 Congference Proceedings. [ Links ], Jhonson, A., Estrada, V., & Freeman, A. Los campos obligatorios están marcados con *. En: Bearman, D., Trant, J. 57-152. Ball State University, Indianapolis (Indiana), pp. [ Links ], Camacho Zúñiga, M., Lara Alemán, Y., & Sandoval Díaz, G. (2016). “El conectivismo describe el aprendizaje como un proceso de creación de una red de conocimiento personal, una idea coherente con la forma en la que las personas enseñamos y aprendemos en la web 2.0. Los autores declaran no tener conflictos de intereses. A su vez, las estrategias de enseñanza son aquellas ayudas ofrecidas por el docente para facilitar un procesamiento más profundo de la información.Es decir, nos remitimos a la propuesta del profesor. “La idea es que la experiencia resulte lo más idéntica posible a la de un evento presencial, tanto para el expositor como para el visitante”, afirmó su dueño, Jonatan Basmatzian. En cuanto a los glosarios, la idea es que los alumnos construyan una guía con los términos relacionados con la materia que desconocen.Con este ejercicio, fomentarás el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la valoración de ideas. WebHerramientas) digitales) educativas) para) la) producción) de) recursos,) materiales) y) objetos)de)aprendizaje % … Canva, es una herramienta en línea gratuita en la que puedes crear fácilmente diseños, infografías muy intuitivas, y otros gráficos. ¿Por qué es importante el marketing digital para tu empresa? 9, nº. Por otra parte, encontramos los brainstorming o lluvias de ideas.Básicamente, para llevarlas a cabo, los estudiantes han de compartir los conocimientos que tienen sobre un tema y el docente realizar una síntesis con las distintas ideas.Sin duda, un ejercicio en grupo que dará mucha información al profesor del nivel de los alumnos. Si quieres recibir nuestro newsletter, y/o la bibliografía y recursos asociados al artículo de hoy, pídenoslo en el boletín adjunto, dejando claro que solicitáis la bibliografía y los recursos asociados al artículo, por favor. Por ejemplo, grabar una canción, un vídeo, hacer una infografía…. Las actividades que se pueden planificar mediante esta plataforma son: Tareas o actividades evaluativas: de acuerdo con lo dispuesto por el docente, el estudiante puede remitir la actividad en varios formatos ya sean estos documentos, ensayos, informes etc. Es más fácil exponer si conoces el perfil de las personas que van a asistir, pero es importante usar el lenguaje adecuado así ya sepamos a quiénes nos vamos a dirigir. Charla sobre el tema visto y ejemplificaciones de los textos académicos más utilizados. Sobre este último recaerá la responsabilidad de realizar actividades de forma individual para después compartir sus resultados con el colectivo. Luego de aplicar estrategias en la etapa inicial del proceso, el segundo momento es el desarrollo y adquisición de la información. Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la educación, se pueden definir como el conjunto de herramientas y recursos tecnológicos utilizados para transmitir, almacenar, crear, compartir o intercambiar datos o información (Basante, et al., 2017). El método Waldorf es ideal para aplicar estrategias didácticas para entornos virtuales de aprendizaje. Office365. Desarrollar cada uno de los géneros de manera exitosa en sus actividades cotidianas. El estilo del texto. Con este regreso a clases de manera online, te mostramos algunas técnicas y estrategias de enseñanza virtual para que tú y tus alumnos puedan aprovechar al máximo tus clases. Normas APA sexta edición, Citas, referencias bibliográficas y bibliografía. (2011): Il riuso della preesistenza ed il progetto d’allestimento. Multidimensionalidad de la evaluación en entornos virtuales, confiabilidad, autenticidad y validez. WebLas estrategias de aprendizaje son un procedimiento o conjunto de pasos que un estudiante interioriza y emplea para aprender y solucionar las demandas académicas. Universidad de Cienfuegos. Por medio de ZOOM se realizan las videoconferencias para las clases virtuales y conceptualizaciones de los temas a tratar así también resolver cualquier inquietud. Sanders, D.H. (2014): Virtual heritage: researching and visualizing the past in 3d. WebAprende con estrategias en entornos virtuales. Para compartir tu pantalla y cámara, pero también para compartir el material con tus compañeros o docentes. Hoy en día, el diseño museográfico ha logrado una libertad compositiva total, apoyado en los últimos conocimientos tecnológicos, superando así los límites físicos de la virtualidad. (2018). 1 Universidad Tecnológica Israel. En el diseño de un sistema de realidad virtual para comunicar un contexto cultural al público, es fundamental asociar el lenguaje y las metáforas de lo virtual al conocimiento de los contenidos histórico-artístico-tecnológicos, las posibles formas de interactuar con los contenidos y, finalmente, el potencial que las tecnologías digitales son capaces de desarrollar sobre la comprensión, percepción, interpretación y simulación. Las estrategias de enseñanza son los fundamentos en los cuales se basará un proyecto de estudio específico, donde se explicitan los métodos de aprendizaje utilizados a medio y largo plazo. Esta vez nos referimos a la utilización de técnicas que se adapten en exclusiva a las necesidades e intereses del alumno de manera individual.Así pues, usarás ciertas herramientas del entorno digital con la idea de: En esta ocasión, la estrategia prima en la construcción de conocimiento grupal a partir de la información ofrecida. En esta etapa, y con la información y métricas que un software educativo puede entregar, es posible establecer conclusiones sobre la estrategia de enseñanza elegida, así como responder las dudas finales y proponer formas de ampliar los conocimientos ya incorporados. Elaboración del material de exposición. Además, las necesidades de los estudiantes son diferentes, de ahí que las técnicas de estudio online y las estrategias de enseñanza virtual también deban serlo.En definitiva, nos encontramos con un nuevo panorama que nos obliga a planificar la enseñanza de una manera completamente distinta. Consultas: el profesor emite una pregunta con varias respuestas y puede servir para reforzar el conocimiento, pueden usarse como cuestionarios breves por parte del docente. Sistemas de gestión del conocimiento (Learning Management System, LMS), también llamados Virtual Learning Enviroment (VLE) o Entornos Virtuales de aprendizaje (EVA). Asimismo, dentro de esta categoría intervienen dos roles: En este caso, puede ser el docente, experto o estudiante. Los software educativos permiten aplicar estas estrategias de forma adecuada. Patel, M., White, M., Walczak, K. y Sayd, P. (2003): Digitisation to Presentation: Building Virtual Museum Exhibitions. Marketing Digital Explicado por un Experto!! Cada uno de ellos cumple con un propósito dentro de la planificación del docente, y este tiene como objetivo que los estudiantes comprendan y apliquen sus conocimientos de manera exitosa, a partir de sus características básicas, e imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debe tener; estas son: Interactividad: conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación. [ Links ], Delgado Fernández, M., & Solano González, A. Si quieres recibir los artículos por correo electrónico completa el campo correspondiente en el formulario de inscripción que encontrarás en la cabecera de esta página. 49-60. Caracterizar los tipos de textos más importantes. Scientific writing has achieved great connotation and relevance in Higher Education, so it has become very useful for students and professionals in all branches of knowledge. 5 di Allestimento e Museografia e Architettura degli Interni – Offset Studio, Palermo, pp. Estas soluciones TIC servirían al público visitante para aumentar el conocimiento de los diversos temas, incluso durante la experiencia en interiores, ya que podrían converger una serie de elementos digitalizados – fotos históricas, videos, mapas, proyectos, dibujos, historias en películas, publicaciones editoriales, etc. Estrategia de comunicación para redes sociales. En este trabajo se destaca el problema constante de los estudiantes y profesionales que desean redactar un texto científico con el uso errado de los correctores ortográficos y plataformas de apoyo al mejoramiento de la ortografía, por lo que se propuso realizar con los estudiantes por medio de trabajo colaborativo, conferencias enfocadas al manejo correcto de las plataformas y páginas de redacción, para que la elaboración de sus textos sea exitosa. WebDirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA) El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario. 1-14. Por medio de la teoría del Constructivismo de Vygotsky, en el desarrollo del aprendizaje por medio de actividades colaborativas, permite que el docente sea un facilitador del conocimiento, mientras que el estudiante es el actor principal en el desarrollo de la formación e interpretación de las impresiones diversas y definiciones que brindan quienes conforman las actividades grupales para formar el nuevo conocimiento. Metodología PACIE, permite un aprendizaje a través de medios virtuales de aprendizaje, sin dejar a un lado el lado humano junto con la intercomunicación afable con los estudiantes, logrando desarrollar un acercamiento más fraterno dentro de las actividades interactivas de gestión del aprendizaje. Sin embargo, el apoyo tecnológico como estrategias de aprendizaje se han hecho más frecuentes, como es el caso de la gamificación, este impulsa y estimula a los estudiantes a ser parte de manera más activa a las actividades del proceso de enseñanza aprendizaje. Ejecución de eventos paralelos, tales como webinars y talleres para atraer más visitantes. La accesibilidad a la que nos referimos no debe ser solo física, sino sobre todo «visual», que es el origen de toda «accesibilidad» mental (Ruggieri Tricoli, 2013); pero también se entiende por accesibilidad la «cantidad de información que se puede recibir del activo […] con el que se entra en contacto» (Quagliolo, 2002, p. 14). [ Links ], Recibido: Universidad Técnica Nacional. Las insuficiencias que se evidencian están dadas, en lo fundamental, en el uso de estructuras gramaticales mal construidas, la repetición de palabras y en la no aplicación de algunas reglas ortográficas, lo que afecta la comunicación de las ideas; esta situación incide en que para los alumnos sea una tarea engorrosa la redacción de su proyecto integrador”. La clase invertida o Flipped Classroom es un ejemplo de modelo de enseñanza distribuido que requiere de los estudiantes que se adentren en contenido digital (muchas veces lecciones de video) fuera del aula, mientras que al tiempo de clase se le da una nueva utilidad como oportunidad muy valiosa para que los profesores orienten a individuos y grupos y para que los estudiantes resuelvan problemas junto a sus compañeros”. Sin embargo, el apoyo por medio de las TIC consiste también, en la vinculación de la sociedad con los aparatos tecnológicos para que la educación sea equitativa. Messina, B., Chiarenza, S. (2015): Misura e forma di architetture del passato: il ponte di Luigi Vanvitelli a Eboli. Paper presented at Vision, Video and Graphics 2003, Bath, UK United Kingdom. Los campos obligatorios están marcados con *. Clasificación de los textos. Si bien la virtualidad representa una forma importante de enriquecer una visita, es necesario considerar que el público prefiere ver los objetos en persona, experimentarlos de manera activa, interactiva y creativa. WebPor eso, creamos este macro-artículo donde veremos la importancia de participar en ferias profesionales, cómo encontrar las mejores ferias de tu sector y los pasos para diseñar una estrategia online para ferias perfecta. A partir de julio se abrieron los recorridos al público en general.
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