378-Mes-E Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje / Ulises Mestre Gómez, Juán José Fonseca Pérez y Pedro Roberto Valdés Tamayo. También comentan que de acuerdo con resultados de muchas investigaciones, la tecnología no es un factor tan importante para el aprendizaje como la naturaleza de las tareas o actividades, las características del alumno, la motivación o la preparación académica del instructor. Su catálogo en-línea ofrece más de 1000 cursos de 45 universidades y proveedores comerciales diferentes ( www.wgu.edu ). © 2023 Cable News Network. As a result of the brief investigation it was as coincidence that the virtual education is a very good alternative d learning for those people that cannot consent to a traditional school or to take courses in the traditional way. startxref El proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior recomienda una paulatina incorporación de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje a todas las ofertas de grado y de postgrado, al margen de que la modalidad docente de cada institución sea presencial, semi . ��r�l�CUY�lʍ�f�I�4Ӎ2.&4��o0$,{%���j&�rI���n7�Ê9%z�X!�a����a. Así pues la educación virtual (e-learning) emerge como una modalidad que permite la promoción del desarrollo humano integral y de las competencias necesarias para enfrentar los retos del mundo actual. Las plataformas de administración de cursos, como WebCT, Blackboard, e-College, o Learning Space son fundamentalmente sistemas asincrónicos. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. A lo largo de este libro se va a hablar (escribir) en abundancia sobre educación y enseñanza abiertas ya distancia, o de lo que es la meta de esos procesos, el aprendizaje abierto ya distancia. Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo. Principales ventajas de la educación virtual. Los alumnos pueden interactuar e intercambiar experiencias con otros compañeros. En la actualidad, como consecuencia de la globalización que se ha manifestado en la mayor parte del mundo, que ha traído consigo grandes avances en la tecnología y en la comunicación, diversos campos de actividad se han acogido de la nueva tecnología para proyectarse y expandirse, debido a la facilidad y rapidez con que se puede manejar gran cantidad de información. Máster en Intervención Criminológica y Victimológica. What’s the difference? 10 Educación Vol. medio eficaz para garantizar la comunicación, la interacción, el transporte de. Lessons Learned at Dot-Com U., Mayo 2. Director de Proyectos de investigación a nivel internacional con la UNESC0 de Hamburg y con el Convenio Andres Bello. Pamela A. Gonzalez Millacura – Presidenta de la Asociación de Educadores Artísticos Sur, en Concepción (Chile). Por. 2.3.2. Hillsdale. 0 %PDF-1.5 %���� FOTO sstock. MEYERS, P. F., 1999. Generalmente se observa que el alumno se acostumbra a la enseñanza online. Es más económico (tiempo y dinero) y el lugar de estudio puede ser cualquier espacio. La mediación de las TICs permite educar sin las . PDF | On Dec 22, 2020, Tapia-Salinas published Educación Virtual en Tiempos de Pandemia | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate It is also a good learning alternative for that the educational pattern that should be developed in them is based on the significant learning in which the student builds her own knowledge and the alone professor provides him tools so that it builds it, and this way it serves him of for life besides that the student settles down and you/he/she organizes her times of learning. Washington, D.C.: Institute for Higher Education Policy. El secretario general de la ONU, António Guterres, advirtió que el mundo enfrenta una «catástrofe generacional» debido al cierre de escuelas en medio de la pandemia de coronavirus. - El alumno es el centro del proceso de aprendizaje. Hershey, PA: Idea Group Publishing. Porque plurales y cambiantes son las prácticas educativas y las reflexiones teóricas con las que tratamos de comprenderlas y mejorarlas. No obstante, en ambientes con conexiones de alta velocidad y comunicación sincrónica se vive la experiencia de asistir a una clase virtual, es decir, entrar a una hora determinada e interactuar con el docente y los compañeros utilizando herramientas que soportan el flujo de información de doble vía. Máster en Prevención y Tratamiento de las Conductas Adictivas. Shutte señala que este factor colaboración es una variable clave que debe controlarse cuidadosamente en futuros estudios. CAN. En: Beverly Abbey (Ed.) Hablaremos, pues de la "clase" como un ambiente que se organiza intencionalmente para favorecer la construcción de conocimientos, habilidades o actitudes deseables. Conoce por qué estudiar virtual y cuáles son las ventajas de la educación en línea. trailer También se definirá procedimientos . Evidentemente, para llegar al fin principal, al aprendizaje, se precisan . Por su parte el estudiante requiere de un alto nivel de responsabilidad para administrar el tiempo necesario en el desarrollo del curso, por lo que debe mostrar eficacia personal, practicar buenos hábitos y estrategias de estudio, y disposición a aprender en un nuevo ambiente. "Reasons for Increased Learning Using Multimedia". Pero es un referente inevitable al hablar de virtualidad; lo virtual, por su naturaleza, dice referencia a una realidad concreta, que se puede llamar objetiva; en educación ha de ser el campus, la escuela, la clase. Muchas investigaciones manejan el supuesto ilusorio de un "aprendiz típico", desconociendo así la enorme diversidad de estilos cognitivos y formas de aprender que caracterizan la población estudiantil. (José Luis García Llamas, 1986), Es un conjunto de procedimientos cuya finalidad es proporcionar instrucción por medios de comunicación impresos y electrónicos o personas que participan en un proceso de aprendizaje reglado, en lugares y horarios distintos de los del profesor o profesores. Para mediados de julio más de 160 países cerraron las escuelas, y a la fecha, casi 220 millones de estudiantes de todo el mundo están . Hershey, PA: Idea Group Publishing. "virtual". Este tipo de plataformas permiten que el profesor exponga en vivo la clase, los estudiantes pregunten, hagan discusiones, observen un video y lo analicen colectivamente, y respondan las preguntas de un examen. h�bbd``b`� �H�n ��@��Hp�~% ��$�dC����4``bdx���H��+@� R[ BENYON, D., STONE, D. y WOODROFFE, M., 1997. Lo importante es no dejar de cuestionar. Twitter. Las brechas entre los estudiantes que asisten o no a clases. Diplomada en Educación social. 0000001031 00000 n Boston, MA: Houghton Mifflin Company. Con lo digital los alumnos están más motivados a la hora de investigar. Willmann: "La educación es el influjo previsor, directriz y . En Huancavelica, los niños del nivel primaria ponen mucha atención a sus clases y se adaptan a la nueva modalidad. -- 60 © Copyright 2016 | Revista Educacion Virtual | Un sitio Disruptive Innovations |, Autores y Editores Revista Educacion Virtual. LOWTHER, D. L., JONES, M. G., y PLANTS, R. T., 2000. Master en Psicología Social (Universidad de Paris) y Master en Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y de los Recursos Humanos (Universidad de Coimbra). «Administrar el aprendizaje virtual es difícil, pero administrar el aprendizaje virtual para dos niños que tienen necesidades especiales es mucho más difícil», dijo Alicia Burgstahler, madre de dos hijos con necesidades especiales que requieren adaptaciones especiales para la educación. Como resultado de la breve investigación se encontró como coincidencia que la educación virtual es una muy buena alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una escuela tradicional o llevar cursos de la forma tradicional. La educación virtual es una estrategia que facilita el manejo de la información y permite la aplicación de nuevos modelos pedagógicos. Los contenidos de las clases y de los exámenes fueron comparables para ambos grupos. Educación virtual o educación en línea . endstream endobj 85 0 obj <> endobj 86 0 obj <> endobj 87 0 obj <>stream En algunos casos cada sede tiene un tutor de planta para apoyar a los estudiantes. Ciudad de Las Tunas : Editorial Universitaria, 2007. Para mediados de julio más de 160 países cerraron las escuelas, y a la fecha, casi 220 millones de estudiantes de todo el mundo están afectados por estos cierres, según cifras de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Unesco. 15.11.2020 | Unidiversidad.com. A nivel . La educación virtual, por tanto, es sólo una modalidad dentro del abanico de posibilidades. Y en cuestión de educación los cierres y órdenes de confinamiento hicieron que «más de 1.200 millones de estudiantes de todos los niveles de enseñanza» dejaran de tener clases presenciales en todo el mundo. Profesor Alvaro Torres. Cuando se evalúa la educación virtual resaltan diversos aspectos que, además, en un contexto global de pandemia, resultan altamente productivos. La educación virtual en tiempos de Coronavirus estará en la agenda, al menos, por las próximas semanas. 2 El propósito de este artículo es analizar los diversos cambios que se producen en la enseñanza y el aprendizaje de un entorno virtual respecto al modelo presencial. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica. Profesora de Artes Plásticas, ilustradora freelance y socia fundadora y presidenta de la Asociación de Educadores Artísticos Sur (AEA). La educación a distancia es uno de los temas más tratados hoy en día, la cual encuentra un apoyo muy eficiente en las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. A., HARA, N., FISCHLER, R. B. y LEE, S. M., 2000. 11.11.2020 | Biblioteca del Congreso Nacional, Chile. Decani de educación, profesor universitario en San Marcos. Nuevos métodos de gestión y monitorización de alumnos son imprescindibles. Los resultados que vayan arrojando las investigaciones sobre la eficacia de los cursos virtuales como medio de enseñanza y aprendizaje determinarán su lugar y vigencia en el porvenir. 41 0 obj<>stream En: Beverly Abbey (Ed.) Constructivism and the technology of instruction (pp. La Western Governors University es otro caso muy exitoso de universidad virtual que merece destacarse. ― Albert Einstein. hay aproximadamente 7 millones de estudiantes con necesidades especiales. Teléfono: (601) 429 2631 - Línea gratuita nacional 018000-510258, Correo Institucional: atencionalciudadano@mineducacion.gov.co, Correo Anticorrupción: soytransparente@mineducacion.gov.co, Correo de notificaciones judiciales: notificacionesjudiciales@mineducacion.gov.co, ©Copyright 2021 - Todos los derechos reservados Gobierno de Colombia, educación virtual, educación en línea, e-learning, educación a través de tics, ciberespacio, educación a distancia, Transparencia y Acceso a la Información Pública, Plan Anticorrupción y de Atención al Ciudadano (PAAC), Informes trimestrales sobre acceso a información, quejas y reclamos, Caracterización de grupos de interés y de valor. (link is external) 06.11.2020 | La Tercera. Con más de 11 años de experiencia en el sector salud público y privado, ocupando cargos directivos y asesoría en diferentes EPS y formulando políticas públicas para el Ministerio de Salud y Protección Social, Organismos Multilaterales. II (pp. Ventajas. En: Beverly Abbey (Ed.) 57 - 14. InicioEducación superiorInformación Destacada. En América Latina y el Caribe la gran mayoría de los países «han establecido formas de continuidad de los estudios en diversas modalidades a distancia», como por ejemplo clases por internet, modalidades fuera de línea o aprendizaje mixto, dice el reporte, pero un asunto que preocupa a los expertos son las medidas de confinamiento que pueden tener «graves implicancias para la salud mental de la población y en el aumento de la exposición a situaciones de violencia hacia niños, niñas y adolescentes». JONASSEN, D. y Otros, 1995. Respetada comunidad educativa. ¿El Aprendizaje Virtual contribuye al aprendizaje profundo? Para darle mayor formalidad y seguridad jurídica a la educación virtual, en 2008 el Consejo de Europa aprobó una serie de regulaciones para garantizar que esta forma de educación no sea inferior a . PHIPPS, R. y Merisotis, J., 1999. HARMON, S. W. y JONES, M. G., 1999. Magister en Pedagogía (UIS, 2009); Licenciado en Filosofía (UNIMINUTO, 1996); Diplomado en manejo de ambientes virtuales para el aprendizaje, (USTA, 2008); Diplomado en Ética de la investigación, (USTA, 2010) www.roalcaos.blogspot.com. Señala la autora que lo importante en su definición es que deliberadamente se omite la idea de "distancia"; el uso de la telemática hace irrelevante el lugar donde esté la persona con la que nos comunicamos, o la información con la que trabajamos. 8) Permite la comunicación constante entre alumnos y profesores. escribenos a revista@wedubox.com. Las características de la educación virtual se basan en el dinamismo, proactividad e inclusión de sus contenidos. Tampoco opera bajo un calendario académico tradicional; una clase puede empezar cualquier día, algunas duran unas pocas semanas, otras todo un semestre, y otras pueden durar lo que el alumno se demore para estudiar todo el material del curso. Por otra parte, esa idea convencional de "tener clase" nos permitirá un buen contraste con una forma diferente de concebir la clase: como un ambiente de aprendizaje (Proyecto CONEXIONES, 1988). [www.csun.edu/sociology/virexp.htm ]. Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. Esta modalidad de estudios no solo se utiliza como herramienta auxiliar, sino como un aprendizaje efectivo que ayuda a personas de cualquier edad y género . Falta de una estructura pedagógica adecuada, www.eca.usp.br/…/trabalhos%20completos%20Bolivia%202002/GT%2015%20delia%20crovi/particia%20maldonado.doc. En este trabajo se presenta un breve análisis de la educación virtual como un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones, para determinar su efectividad mediante un breve análisis de sus éxitos y fracasos, definiendo sus ventajas y desventajas así como el futuro que se espera de ellas. Estas fuerzas podrían alejar la educación superior de sus más caros ideales de democracia, formación liberal e investigación (Miller y Miller, 2000). 0000001379 00000 n LEFLORE, D., 2000. Por ejemplo la Universidad de Columbia, en asocio con otras prestigiosas instituciones como la Universidad de Chicago, la Universidad de Michigan, etc., inició hace algunos años un ambicioso proyecto denominado www.Fathom.com para ofrecer cursos en-línea a través de la Red, en la cual se invirtieron más de 25 millones de dólares. Variedad de ofertas educativa. Profesor del Área de Historia , Geografía y Economía del Colegio Nacional «San José» de Chiclayo. 0000050366 00000 n Constructivism and Computer-Mediated Communication in Distance Education. Trámites, Otros Procedimientos Administrativos y consultas de acceso a información pública. Teléfono Conmutador: (601) 22 22800 - Línea gratuita fuera de Bogotá: 018000 - 910122 - Fax: (601) 2224953, Horario de atención: Lunes a jueves de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. y viernes de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. Jornada continua, Soporte técnico - Sistemas de información. Title: La Educación Virtual, Author: eromar ramirez, Length: 28 pages, Published: 2017-07-06 Las horas de oficina virtual serán más usuales, apoyadas en plataformas informáticas que permiten la comunicación audiovisual entre docentes y alumnos, la utilización conjunta de un programa, el examen y discusión de documentos en un tablero electrónico (Ko y Rossen, 2001). Introducción1 La situación originada por la pande- Yoannia es licenciada en Ciencias de la Computación en la Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, luego se tituló como Máster en Informática Aplicada a la Ingeniería del Software por el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría en la Ciudad de la Habana, Cuba, Actualmente está próxima a graduarse de la Maestría en Administración de Empresas Sustentables por la Universidad para la Cooperación Internacional de Quintana Roo, México y es estudiante activa del programa de Doctorado en Ciencias Económicas y de la Administración en la misma Universidad. Este tipo de entornos persigue el aprendizaje sin que se produzca una coincidencia entre estudiante y profesor ni en el espacio ni en el tiempo y asumen las funciones de contexto de aprendizaje que el aula desarrolla en el entorno presencial. Jair Enrique Sanclemente Castro – Especialista en Gerencia Estratégica de Sistemas de Información (Colombia). Directora Ejecutiva en Fundación por la equidad e inclusión social (Colombia). J����o��$!ZtO'+���xf�|�'�C0_�8��ތpߜ��o��K�+$L���O(A�����$$Y��M�P�QH�萧n�~{+o'eT��v�tF2���S��E����=���}��>��b��}�ҩz+�h��`N��h�H�=���M�v�3:�Q��$�N���H~FI�`2&�Nz��ɘ8�9�N�UeB���w�`�+*-���hs���kI�/�2���hU.9��y����:L g�Mk�0Z���j�UqmV�DABg�������q�E�u�Y�ԢI��r�J�|%z�ل�;�Q/z�*Qġ�R����}��0٢f�Ǜ2��]b�d:k. 4 información hipertexto es accesible de más de una manera. Se considera imprescindible una breve aclaración inicial de términos. BAGUI, S., 1998. Según Rowntree (1986), citado por García (1987), la educación a distancia es un sistema de enseñanza en el cual el estudiante aprende en gran parte a través de materiales didácticos . Ha liderado proyectos de educación virtual en Colombia, Chile, Brasil, Argentina, Paraguay y Panamá. En búsqueda constante del como y el porque de la cosas. Education Media International, 38(4), 229-239. La inacabable revolución de las telecomunicaciones, la multimedia, la digitalización, etc., genera en la educación una perenne adaptación tecnológica. "Developing web pages as supplements to traditional courses". 6) Economiza tanto en tiempo como dinero. Education is not a product: mark, diploma, job, money - in that order; it is a process, a never-ending one. Diseñador de la Comunicación gráfica – Universidad Autónoma de Occidente – Estudiante de maestría en semiótica- Universidad Jorge Tadeo Lozano – Apasionado de la docencia, de la tecnología y le encanta el desarrollo de marca corporativa. La educación virtual en el siglo XXI. El acceso inmediato a la información y en todo momento. Education Media International, 37(2), 105-111. http://cc.viti.itesm.mx/rediseno/rediseno.nsf, http://www.ruv.itesm.mx/cursos/pgade/sep98/mt289/, MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION. El alumno recibe por correspondencia una serie de materiales impresos que le proporcionan la información y la orientación para procesarla. The realities of online teaching. Profesora- Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Gerencia de Recursos Humanos y Master en Política y Gestión de la Innovaciones Tecnológicas: Cuenta con más de 8 años de experiencia en el área de diseño pedagógico web, trabajó en diversas universidades e instituciones públicas venezolanas en funciones relacionadas a la transformación universitaria, sistematización de experiencias, conocimiento libre y acceso abierto, comunicación corporativa, educación en línea, herramientas tecnológicas libres, diseño pedagógico web, entornos virtuales de aprendizaje. Para responder a esta pregunta es necesario conocer las tres generaciones por las que ha pasado la educación a distancia: Es importante aclarar que la clave para definir la educación en línea parte de una concepción pedagógica que se apoya en las Tecnologías de la Información y Comunicación. Bette Collis (1998) iniciaba el pasado año una conferencia sobre universidad virtual señalando la variedad de escenarios a los que se aplica el término; desde la teleconferencia, hasta los grupos de investigación avanzada en laboratorios virtuales. Ha trabajado en agencias de publicidad encargadas de ofrecer servicios de marketing digital, CMR, campañas de SEM, estrategias en redes sociales, desarrollos a la medida de plataformas e-commerce y sitios web y múltiples soluciones 360 en el campo del marketing digital. Palloff y Pratt (2001), dos especialistas en el tema de educación virtual, comentan que su experiencia de trabajo con la enseñanza en-línea ha cambiado significativamente la manera como se acercan a los alumnos en una clase presencial; ya no centran su trabajo docente en exposiciones orales de los contenidos de los libros; ahora asumen que los estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto conciben la clase como un espacio para estimular el trabajo colaborativo y autónomo. Contrastando con los dos ejemplos anteriores, la universidad de Phoenix online es un caso particularmente exitoso de educación virtual. La curiosidad tiene sus propios motivos para existir. Digamos de una vez que estamos lejos de contar con un modelo pedagógico – por lo tanto teórico – que oriente con claridad la formas de diseñar y llevar a la práctica un proceso de enseñanza y de aprendizaje, caracterizado por eso que llamamos "virtualidad". PALLOFF, R. M. y PRATT, K., 2001. Economista – Pontificia Universidad Javeriana, MBA – INALDE: Cuenta con más de 10 años de experiencia en finanzas, trabajó en los sectores financiero, industria y servicios, en compañías como Petroquímica Colombiana, Mexichem SAB CV, y Grupo Phoenix, ha liderado operaciones de deuda estructurada financiera por más de 250 MM USD en Colombia, Venezuela, México y EEUU así como proyectos de modelación financiera especializada para compañías públicas y privadas. Con publicaciones en Clima Organizacional, instrumentos de investigación e investigaciones realizadas para el Estado. Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un medio de comunicación que permita la interrelación profesor-alumno. Uno de los campos que han aprovechado y están aprovechando esta nueva tecnología es el de la educación, ya que el Internet es un medio eficaz para garantizar la comunicación, la interacción, el transporte de información y, consecuentemente, el aprendizaje, en lo que se denomina enseñanza virtual, enseñanza a través de Internet o teleformación. https://en.unesco.org/covid19/educationresponse. Constructivismo en la educación virtual En relación a la educación virtual esta es una modalidad educativa mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC. Con ello delimitamos el campo semántico del término, destacando su carácter de "saber" acerca de los procesos de formación del hombre; y ciñéndolo exclusivamente al caso en que esa formación sucede porque hay una intención bilateral: enseñar algo a alguien que quiere aprender. A guide to designing interactive teaching for the World Wide Web. MILLER, S. M. y MILLER, K. L., 2000. Instructional and Cognitive Impacts of Web-Based Education. Según Phipps y Merisotis (1999) la mayoría de los estudios indican que los resultados de aprendizaje que se obtienen utilizando tecnologías para enseñar a distancia son similares a los que se obtienen mediante la enseñanza tradicional. Trasciende el ámbito geográfico. %PDF-1.4 Además del texto impreso, el estudiante recibe casetes de audio o video, programas radiales y cuenta con el apoyo de un tutor (no siempre es el profesor del curso) al que puede contactar por correo, por teléfono o personalmente en las visitas esporádicas que éste hace a la sede educativa. La educación en línea —o también conocida como educación a distancia — es una forma innovadora de aprender y enseñar que se adapta a diferentes niveles y estudios. Ingeniero de Software, trabaja como responsable de innovación tecnológica y servicios web en Soft S.A, es “project management” en Educourses (Yorktown University) y director de innovación tecnológica y proyectos estratégicos del Instituto Global de seguridad. Esta universidad ofrece el 100% del currículo a través de la Red. Privacidad | Términos y Condiciones | Haga publicidad en Monografías.com | Contáctenos | Blog Institucional, http://www.wiche.edu/telecom/Article1.htm, http://www.mty.itesm.mx/dinf/dit/si/public.htm, Se siente personalizado en el trato con el profesor y, Puede realizar sus participaciones de forma meditada, Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por, El alumno tiene un papel activo, que no se limita a, Existe feed-back de información, de manera que, Se beneficia de las ventajas de los distintos, Permite a la universidad ofertar formación a, La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se, Dificultades organizativas, problemas técnicos, Temor a que los estudiantes vean los medios con, La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido. In this work a brief analysis of the virtual education is presented as a new learning process and transmission of the knowledge through the modern nets of communications, to determine its effectiveness by means of a brief analysis of its successes and failures, defining its advantages and disadvantages as well as the future that one expects from them. 97 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<428D20FCB253954989D5A2230A73BDBE>]/Index[84 27]/Info 83 0 R/Length 76/Prev 664668/Root 85 0 R/Size 111/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream 4 (8-9), 87-96. x��Y�nE��|E��F�J�b��X!� �3,��b2�8�lO��H~��/`ɂ�p����m��cĆ �J�}?ν�7� ���_>,N'�y�M�'���'}���i�=���f�z�YA�^�h�a�76(d3;���u��i���ׯ��x��G�� 6B1�n����#�0��f*}�w89hg�b^'���T3)��\ZmT )��n�A��Z{��Linu�K���i'�@jڭNr�tDQ�{7��Y\�4}����ٓ� ÂEυF�e��f&9~��u�Y4��)��J����-��8���n��R��S�:+�AW�.��r͍i�w�yn����aE{�M%��z�^������B8�M� �1nR��U�;���I+�'� �;����Fa���^���"���%��;*�����qN&��ޱCg4$Y� RR�-*#�SUi.�0�(u��8���R�J Más complicaciones presenta el ponerse de acuerdo sobre qué queremos decir con "virtual". El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- ha abierto un sinnúmero de posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren. Por "modelo", entendemos estrictamente la definición del diccionario: ejemplar, patrón que se construye y luego se sigue o copia en la ejecución" (Real Academia de la Lengua Española 1977). A practical guide. Profesor Universitario e investigador de cultura ciudadana (Colombia), Trabaja en el Departamento de Humanidades de la Universidad Santo Tomás de Colombia. Discovery Company. P �����*@��L ��E��:�z#���91��Z�-{'9��%��Je*R�K��s��L�c�B9C���4�}K(���f|]2|�W�ɸ<7 �e��q����O��I�����݊x� 5F��jE�C��Q ��E�.�����Xy��|�;@y%���?�Ix}S]"���;� �Lx�I��Q# @�&�f=�La��qa����36bت�B'����(�w�Jّ�ob�$Fb�=��S�f?��N'�S�J$�D�N�� ~G��L�I̔r�* %�쏢 & Coulson, R. L., 1992. Esta obra de Manuela López, Mariana González y Fabiola Hernández está bajo una. (CNN Español) -- La pandemia por coronavirus creó un cambio en la educación mundial, pues millones de estudiantes abandonaron las aulas y se trasladaron a la virtualidad en un intento por contener los contagios de coronavirus en todo el mundo. You can download the paper by clicking the button above. Profesor de pregrado en la Pontificia Universidad Javeriana y de pos-grado en la Universidad Católica. Hershey, PA: Idea Group Publishing. y MCISAAC, M. S., 2000. La historia de la educación en línea surge a partir de la necesidad de brindar educación a los alumnos que no pueden asistir a un salón de clases. COVID-19 y educación: la Unesco alerta sobre las infancias en América Latina y el Caribe. Emiliana Vegas, codirectora del Centro para la Educación Universal y experta en Educación en países en desarrollo, habla con la doctora Marisa Azaret sobre el tema. Este enfoque de educación incorpora nuevos modelos pedagógicos de conducir el aula de clase para convertirla en un campo abierto de conocimientos en donde el docente debe desarrollar funciones de liderazgo al plantear ideas, teorías y métodos colaborativos virtuales a fin de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. 0000113497 00000 n Aunque los medios, los gobiernos, o las instituciones académicas sostengan que las nuevas tecnologías de la comunicación y la información son herramientas esenciales para la educación actual, la fuerza que jalonea estos cambios es el mercado. Podemos considerar que el nuevo modelo educativo virtual está plenamente implantado, soportado tanto desde su perspectiva tecnológica como didáctica, y su uso se irá incrementando en los próximos años. Adicionalmente ha coordinado proyectos relacionados con el tema de infancia y ha sido jurado del Premio Juan Ruiz Mora en sus versiones 2012 y 2013. (www.nytimes.com/2002/05/02 ). Lorenzo García-Aretio. Ante esto el docente desempeña una variedad de roles clasificados en las siguientes categorías: 1. Desafíos y oportunidades de la educación virtual. Son una innovación relativamente reciente y fruto . «La pandemia de covid-19 ha provocado la mayor interrupción de la educación», dijo Guterres en un mensaje de video para lanzar la campaña «Salvemos nuestro futuro» junto con socios del sector educación y agencias de las Naciones Unidas. Esta es una modalidad de educación a distancia que utiliza las tecnologías —tales como el correo electrónico, las charlas en tiempo real o chats, videos, sistemas . Te damos razones, consejos y una amplia oferta para que empieces. En: Beverly Abbey (Ed.) La segunda generación introdujo otras tecnologías y una mayor posibilidad de interacción entre el docente y el estudiante. información y, consecuentemente, el aprendizaje, en lo que se denomina enseñanza virtual, enseñanza a. través de Internet o teleformación. ¿Cómo y por qué surge el Aprendizaje Virtual? O bien, determinar las mejores formas de combinar la telemática, con los elementos pedagógicos óptimos para mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje. A medida que la enseñanza virtual vaya penetrando la educación superior, las universidades se verán obligadas a introducir reformas que les permitan sobrevivir en un mercado global, tales como: disminuir su planta de docentes, reducir su infraestructura física, disminuir los costos de la investigación y cobrar muchos servicios de apoyo, eliminar la estabilidad de los docentes, y evaluar su desempeño con criterios económicos. Aquí, entonces, hay siete consejos para hacer que el aprendizaje virtual sea cada vez mejor. Roberto Cardona. Magister en Pedagogía (UIS, 2009); Licenciado en Filosofía (UNIMINUTO, 1996); Diplomado en manejo de ambientes virtuales para el aprendizaje, (USTA, 2008); Diplomado en Ética de la investigación, (USTA, 2010) www.roalcaos.blogspot.com, Montserrat Sánchez – Formadora en el Centro de Estudios de Psicología Social (España). Abogada con experiencia en la investigación académica, interesada en la política y las relaciones sociales; diseñadora de vestuario enfocada en la comunicación visual, con experiencia en la dirección de arte; Gestora de proyectos de inclusión social como el festival Des-generate el cual pretende comunicar sobre temáticas de género y sexualidad; Docente en talleres de mascaras y vestuario para personajes, proyectos de investigación y monitorías académicas en derecho laboral. Solo en EE.UU. Ellos califican para adaptaciones específicamente diseñadas en la escuela, conocidas como plan educativo individualizado o IEP. Los cursos desarrollados para este programa no estaban dirigidos a la obtención de títulos académicos, y se vendían como paquetes a los clientes corporativos. La educación virtual también se conoce como e-learning o educación a distancia asistida por computadora (en contraste de la que usaba el correo tradicional), y consiste en el uso de la computadora y la Internet, para el proceso de aprendizaje, ya sea como un todo, o como una asistencia y ayuda. A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden desconocer los riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos: Algunos éxitos y fracasos en educación virtual. Según las fuentes consultadas sobre la educación virtual sus autores comparten, las siguientes ventajas y desventajas. Los programas están diseñados para que se puedan aplicar inmediatamente en el ambiente de trabajo. Instructional and Cognitive Impacts of Web-Based Education. Según él, la escuela está hecha para que los niños se encuentren y socialicen con otros niños y así puedan desarrollar unos criterios, unas normas y formas de comportamiento "que es la labor fundamental de la escuela". ¿Se puede aprender igual en línea que de forma presencial? Lina Maria Durán – Especialista en Diseño y estética como inclusión social (Peru). Según Area y Adell (2009), la característica principal del e-Learning es que el aprendizaje y las interacciones se dan en un espacio virtual a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. XVII, N° 33, 2008 / ISSN 1019-9403 Carmen Heedy Martínez Uribe Al hablar de educación a distancia, se parte de un concepto más general, es decir, de aquel que usa la mayoría del público, y que se puede sintetizar Amplia experiencia en el ámbito penitenciario, educación de adultos, marginalidad, problemas relacionados con las adicciones. La función de los profesores no es enseñar en el sentido convencional; actúan como consejeros que determinan lo que el estudiante sabe o desconoce, y los cursos que necesita para que pueda afrontar con éxito las pruebas. %%EOF En los últimos años asistimos a un aumento del uso de las TIC en el ámbito de educación universitaria. (Cuba). Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Actualmente, forma parte del equipo pedagógico de Eduvolución. En: Beverly Abbey (Ed.) En dos años de funcionamiento la universidad de New York invirtió en este programa cerca de 25 millones de dólares; no obstante, las matrículas no alcanzaron los niveles esperados, llegando a un punto máximo de 500 alumnos. Por: Juan Eugenio Maya Lema. El cierre de las escuelas afectó a casi todo el planeta. "Design Guidelines for Web-Based Courses". ¿Qué sucedió cuando el avión "Cosmic Girl" de Virgin Orbit despegó en la fallida misión espacial del Reino Unido? ANÁLISIS CAROLINA 42/2020 SERIE: FORMACIÓN VIRTUAL 1 EDUCACIÓN VIRTUAL: OPORTUNIDAD PARA "APRENDER A APRENDER"1 Irma Zoraida Sanabria Cárdenas 7 de julio de 2020 1. - No existen horarios establecidos, ya que el alumno estudia cuando dispone de tiempo. "A ten-level web integration continuum for higher education". Fue fundada en 1995 por los gobernadores de 19 estados en la región occidental de los Estados Unidos. Los profesores (facilitadores) ya no centran su trabajo docente en exposiciones orales de los contenidos de los libros; ahora asumen que los estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto conciben la clase como un espacio para estimular el trabajo colaborativo y autónomo. RESUMEN. El modelo educativo de la educación virtual. X. Ante el imprevisto del aislamiento obligatorio generado por la . Collis ofrece una definición que parece adecuada a nuestros propósitos: "El uso de la telemática con propósitos de aprendizaje" ("Using telematics for learning-related purposses"). Journal of Educational Computing Research, 23(1), 101-111. xref El título de esta presentación es sin duda pretencioso. El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- ha abierto un sinnúmero de posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren. Una lección aprendida de esta experiencia es que si una institución universitaria quiere incursionar en el campo de la educación virtual puede hacerlo sin tener que crear nuevas unidades o centros académicos (www.nytimes.com/2002/05/02). VRASIDAS, CH. Esta profusión de trabajos está logrando esclarecer los temas y problemas que las tecnologías de la información y las comunicaciones plantean a la educación. 0000000016 00000 n En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo. endstream endobj startxref endstream endobj 39 0 obj<. "Alternative Assessment approaches for online learning environments in higher Education". Con la educación virtual muchos de estos estudiantes encuentran que la educación diaria que reciben no cumple con lo que se les prometió y menos de lo que se les prometió legalmente que recibirían. A los estudiantes no se les exige tomar ningún curso, y para obtener un título el único requisito es aprobar una serie de exámenes. La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. La Educación Virtual incorpora las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y las redes digitales al desarrollo de procesos educativos y la creación de Entornos Virtuales de Aprendizaje. Instructional and Cognitive Impacts of Web-Based Education. Todo el proceso para alcanzar un grado académico gira en torno al sistema de pruebas. Por su parte, el estudiante realiza su trabajo en solitario, envía las tareas y presenta exámenes en unas fechas señaladas con anterioridad. (Peru). Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. 110 0 obj <>stream en forma simultánea para los centros de influencia. RESUMEN. 0000004323 00000 n Según Loaiza (2002, p. 85): "La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible". Para ello, se identificaron los procesos que siguió el docente para aprender a través de la modalidad virtual PADD1; y el efecto de las tecnologías en su proceso de aprendizaje en relación a los contenidos y la administración de sus tiempos de estudios; además se analizó la influencia de algunas variables, como género. Pretender hablar de un modelo pedagógico para este tipo de ambiente de aprendizaje exigirá determinar en qué formas el uso de la telemática podrá permitir llevar a cabo alguna de las acciones relacionadas con el aprendizaje, en forma mejor de como lo estamos haciendo sin ella. Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve Kaçakçılığı, The dispute settlement mechanism in International Agricultural Trade. 0000004357 00000 n Sin embargo, las clases virtuales desde casa tiene algunas ventajas como la interacción entre las familias y un proceso más activo de los padres en los procesos de enseñanza. Juan David Rivera Palomino – Decano de la Facultad de Educación Universidad de Ciencias y Humanidades. REEVES, T. C., 2000. - El docente es un facilitador virtual que guía al alumno en la obtención de dicho aprendizaje. RESUMEN. Desde esta perspectiva, la educación virtual es una acción que busca propiciar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender. Hershey, PA: Idea Group Publishing. 0000003551 00000 n Está realizando un doctorando en Tecnologías de Información Aplicadas en el departamento de informática, automática y comunicaciones de la Universidad Europea, dedicado a tareas de innovación educativa. Ingeniero de Sistemas y Telemática, Egresado de la Universidad Santiago de Cali, Especialista en Gerencia Estratégica de Sistemas de Información de la misma Universidad, cursando Maestría en Finanzas Corporativas en la Universidad Viña del mar Chile, con estudios en Gobierno de Tecnologías de Información enfocado en la Implementación de metodologías y mejores prácticas como COBIT, ITIL, BSC, CMMI, PETI, E- BUSINESS, BI, GERENCIA DE PROYECTOS BASADO EN PMI. Juana Marcela Carrillo Ramos. El reporte, publicado en agosto de 2020, señalaba que «la población estudiantil afectada por estas medidas en los 32 países [de América Latina y el Caribe] llegó a superar los 165 millones de estudiantes» que no pudieron volver a clases en las aulas. KO, S, y ROSSEN, S., 2001. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. El docente tiene pleno control de todas estas actividades, por ejemplo puede interrumpir una discusión para exhibir una fotografía o un gráfico, presentar un documento, una serie de diapositivas, o un video. En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Características de la Educación Virtual. "The elaboration theory: guidance for scope and sequence decisions". Concretamente, en el caso de la enseñanza superior en nuestro país, prácticamente todas las Universidades públicas y privadas o bien imparten cursos virtuales en la actualidad o bien han iniciado o realizado ya distintos proyectos en el área de la teleformación. 0000004554 00000 n Comunicación asincrónica: En la educación virtual, la comunicación entre el estudiante puede ser asincrónica, es decir que la interacción a través de medios digitales se desarrolla en horarios diferidos, evitando que se provoquen retrasos en el proceso de aprendizaje.La ventaja frente a la educación tradicional es que el docente puede . Luis Alberto Cabanillas Becerra – Experto en la enseñanza de la Historia,Geografía y Economía-nivel secundario (Peru). Las aulas virtuales son un poderoso dispositivo de comunicación y de distribución de conocimientos que, además, ofrece un espacio para atender, orientar y evaluar a los participantes. HAFNER, K., 2002. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Magister en educación con mención en docencia y gestión educativa. Contamos ya, si no con modelos acabados, con un conjunto de principios que permiten modelar la acción educativa, al menos en algunos de sus componentes esenciales. <]>> Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites. La primera generación se caracteriza por la utilización de una sola tecnología y la poca comunicación entre el profesor y el estudiante. Autonomía. Esta competencia, sumada a unos costos menores, puede producir una caída dramática en el número de alumnos matriculados en los programas presénciales. Publicista – Universidad Jorge Tadeo Lozano – Cuenta con un corto pero enriquecedor recorrido en el campo digital y en relaciones públicas. Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente . El presente artículo tiene como objetivo determinar la influencia de la Enseñanza Virtual en el Aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Pedro Vilcapaza de la provincia de Azángaro Departamento de Puno; donde se tiene como objetivos específicos: determinar y comparar el nivel del aprendizaje de los estudiantes antes (pre-prueba) y después (post-prueba . %PDF-1.5 %���� Estudia en Línea / octubre 16, 2013. Las desgarradoras súplicas de padres y madres fueron ignoradas: Irán envió a la horca a otros 2 manifestantes por protestar contra el gobierno, Vuelta a clases: preocupa la brecha digital, La educación virtual en tiempos de coronavirus, Bajan calificaciones entre estudiantes por la pandemia, https://en.unesco.org/covid19/educationresponse, habla con la doctora Marisa Azaret sobre el tema, entonces, hay siete consejos para hacer que. Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial – PDET, Requisitos para ingresar a la educación superior, Sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior, Portafolio de Fomento de la Educación Superior, Acuerdo de Reestructuración de Pasivos suscrito por la Universidad del Atlántico y sus Acreedores, Acuerdos de reestructuración de pasivos de las Universidades Públicas, Alianzas Rurales de Educación y Desarrollo, Educación Superior Inclusiva e Intercultural, Regionalización y flexibilidad de la oferta de educación superior, Fortalecimiento de la educación técnica profesional y tecnológica (T y T), Fortalecimiento de la financiación de la educación superior, Incentivar la permanencia en el sistema de educación superior, Pertinencia para la innovación y la competitividad, Consolidación de la estrategia de gestión del capital humano, Fomento a la internacionalización de la educación superior, Fortalecimiento de la eficiencia y transparencia de la gestión en la educación superior, Ingreso al micrositio de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano, Creación de instituciones de educación superior en Colombia, Internacionalización de la educación superior, Convalidación de títulos otorgados por instituciones de educación superior extranjeras, Convenios bilaterales para la formación de talento humano, Investigación - Comité Universidad - Empresa - Estado CUEE, Portafolio de Servicio de Asistencia Técnica a las IES, Centros regionales de Educación Superior - Ceres, Conozca los aportes a la definición de las competencias genéricas en la Educación Superior, Acuerdo colectivo 2021 suscrito entre el Gobierno Nacional con organizaciones sindicales de empleados públicos del sector educativo, Centros Regionales de Educación Superior -CERES-, Proyecto de Revisión Y Redefinición del SNIES, Información de Marco Nacional de Cualificaciones, Política de Gratuidad en la Educación Superior, Zonas rurales con condiciones de difícil Acceso a la Educación Superior año 2022, notificacionesjudiciales@mineducacion.gov.co. 5) Mayor capacidad de aprendizaje en un tiempo menor. Aunque incluyen la opción del chat, una herramienta sincrónica, asumen que los alumnos se conectan a una hora de su elección, examinan el material disponible en el sitio y realizan la mayor parte del trabajo sin estar conectados a la Red. "Theory supporting design guidelines for web-based instruction". Instructional and Cognitive Impacts of Web-Based Education. LANDOW, G.P., 1995. El alumno de la educación virtual aprende de forma más activa pues no sólo recibe la instrucción del profesor, sino que aprende a través de la búsqueda de información, la autorreflexión y las diversas actividades que realiza de manera individual y colaborativa. A Warner Bros. Licenciado en Educación, egresado de la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo, con estudios de Maestría en Docencia y Gestión Educativa, con 13 años de experiencia en educación Básica Regular y Educación Superior; Especialista en Práctica Pedagógica Especializada en Historia, Geografía y Economía en el PRONAFCAP, convenio del Ministerio de Educación y la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo 2010-2011. Ventajas y desventajas de la enseñanza virtual. De manera que una clase virtual es un ambiente de aprendizaje que utiliza la telemática como entorno de interacción y comunicación, en el proceso intencional de enseñar-aprender. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. <> Hershey, PA: Idea Group Publishing. Las conexiones de alta velocidad influyen igualmente en las formas de trabajo asincrónico, que también pueden incorporar video, audio, o animaciones tridimensionales. - Utiliza espacios virtuales o plataformas para habilitar los cursos. También es una buena alternativa de aprendizaje por que el modelo educativo que se debe desarrollar en ellas se basa en el aprendizaje significativo en el que el estudiante construye su propio conocimiento y el profesor solo le proporciona herramientas para que lo construya, y de esta manera le sirva de por vida, además de que el estudiante establece y organiza sus tiempos de aprendizaje. Según un artículo del New York Times (Hafner, 2002), varios proyectos importantes de educación virtual han resultado menos rentables y exitosos de lo esperado. Actualmente, según datos de la Internacional Data Corporation, el número de alumnos que están tomando cursos en-línea puede llegar a 2.23 millones, cifra equivalente a un 15% de la población estudiantil universitaria (Ko y Rossen, 2001). Instructional and Cognitive Impacts of Web-Based Education. N.J: Lawrence Erlbaum. Virtual teaching in higher education. ¿Qué es educación virtual según autores? 0000001250 00000 n SPIRO, R. J., FELTOVICH, P. J., JAKOBSON, M. J. "Theoretical and practical considerations in the design of Web-based instruction". E-Learning Quality: The Concord Model for Learning from a Distance.NASSP Bulletin, Vol. e abren múltiples perspectivas de creación, diseño, y desarrollo de materiales, el diseño instruccional deja de ser lineal y heurístico para convertirse en múltiple, variado y holístico, se genera una diversidad de interacciones que deben ser integradas en los procesos de enseñanza aprendizaje, se estimula el esfuerzo y refuerzo personal y grupal mediante escenarios que tienden a resolver problemas, casos, simulaciones y se facilita el acceso a la información de manera compartida a través de la facilitación de debates generadores de conocimientos, dentro de grupos de trabajo y discusión. Pero incluso los padres más ocupados tuvieron que tomar medidas para que sus familias estuvieran en condiciones de tener éxito. Por ejemplo, en una investigación realizada por Shutte (1996), los estudiantes de un curso sobre estadística social se asignaron aleatoriamente a una clase virtual y a una clase presencial. Es razonable suponer que el volumen creciente de servicios de capacitación e información, ventas, y transacciones financieras que se están realizando en la Red incentivarán cuantiosas inversiones en una mejor infraestructura de comunicación. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. El cierre de las escuelas afectó a casi todo el planeta. Barbera, E. y Badia, A.: Hacia el aula virtual: actividades y aprendizaje en la red Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) 3 utilicen con normalidad unas y otras aunque para ello se precisa un análisis previo de ubicación conceptual Francisco Javier Páez Becerra (Universidad Javeriana / Universidad de Paris). No obstante, es evidente que el tema acapara el mayor número de esfuerzos e iniciativas de los pedagogos y educadores de todo el mundo. En: Beverly Abbey (Ed.) (Michael Moore, 1990). El término "pedagógico" hace referencia a un cuerpo de conocimientos teóricos y prácticos fruto de la reflexión sobre el fenómeno de la educación intencional (Fullat 1984). American Journal of Engineering Research (AJER) 2018 American Journal of Engineering Research (AJER) e-ISSN: 2320-0847 p-ISSN : 2320-0936 Volume-7, Issue-1, pp-81-87 Responder. 貫0�~D/�����iB�Ccy�r8uC|FC{DRq���`�xT�����>������5S7�&-J��GD7=X�go����Z =W��'�F#���$ۧ��%"���'g��2բ\y�b�|l����{/%��c�����2�u ��d�GI���W�_{)�+���0�xE�0l�u�[�)����83����^ �V � Yoannia Arean Rodríguez – Directora del Laboratorio de Producción Virtual Educativa UCI. 38 22 La educación virtual, según la UNESCO (1998), se define como «entornos de aprendizajes que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa… un programa informático-interactivo de carácter pedagógico, que posee una capacidad de comunicación integrada. Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar. Se necesitan menos instructores, menos aulas de clase, y menos personal administrativo para atender un mayor número de alumnos. En T. M. Duffy & D. H. Jonassen (Eds.) Cabe señalar que estos cursos se apoyaban en diversos medios como el correo postal, el correo electrónico y las listas de destinatarios; unos pocos utilizaban aplicaciones informáticas, audioconferencias o videoconferencias. "Preparing tomorrow´s teachers to use web-based education". Mineduc: 1.143 establecimientos educacionales han solicitado . Propuesta de Maestría en Derecho Informático presentado a la Fiscalía General de la Nación. stream Inmediatez en la comunicación virtual maestros-padres: Medios como correos electrónicos, uso de redes sociales como WhatsApp y de plataformas propias de cada institución, permiten que los . En el presente artículo se trata de mostrar como las plataformas virtuales han ganado espacio muy significativo en las instituciones educativas en la educación superior, como herramienta de transferencia de conocimiento, que facilita la adquisición, asimilación y construcción del conocimiento. "Knowledge representation, content specification, and the development of skill in situation specific knowledge assembly: Some constructivist issues as they relate to Cognitive Flexibility Theory and hypertext". Los cierres masivos de las escuelas provocaron una «crisis sin precedentes» en todos los ámbitos, según la Unesco. Es importante precisar que todas las modalidades o generaciones de la educación a distancia son válidas y pertinentes en un país como Colombia. Su esencia flexible, colaborativa, responsable, multisensorial y asincrónica brinda ventajas. Los exploradores de Internet tendrán opciones más sofisticadas para controlar diversos medios audiovisuales, y los proveedores de conexión a la Red ofrecerán servicios cada vez más complejos y potentes, que simplificarán el intercambio de información y el trabajo colaborativo, la distribución y acceso a cursos con estructuras hipermediales y un alto nivel de interactividad (Miller y Miller, 2000). Trabaja en el Departamento de Humanidades de la Universidad Santo Tomás de Colombia. El concepto de la educación virtual surge de manera paralela con el desarrollo de las tecnologías de la información, en concreto con el desarrollo de internet, que redefine lo que . 0000002840 00000 n 0000004618 00000 n Hipertexto. Es eficiente, porque mensajes, conferencias, etc. La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio. Se encontró que los estudiantes de la clase virtual obtuvieron mejores resultados en las pruebas. Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. En efecto, se observó que los estudiantes con un mejor desempeño en ambos grupos también evidenciaron una mayor interacción con sus compañeros. There are several approaches to address the concept of technology-mediated education, however, in order to understand most of them, the term online education is adopted as it encompasses a large number of necessary Según los directivos de este proyecto la mayoría de la gente está poco familiarizada con el aprendizaje en-línea, y este tipo de cursos pueden ir generando mayor interés y confianza en la enseñanza virtual (www.nytimes.com/2002/05/02 ). 0000001522 00000 n El número de estudiantes interesados en los cursos válidos para obtener un título académico fue inferior a las expectativas, Fathom.com decidió redireccionar su oferta de cursos hacia la actualización, el entrenamiento profesional y la educación permanente. ), Instructional-design theories and models: A new paradigm of instructional theory, Vol. Juana es médica cirujana de la Universidad del Rosario, con especialización en Administración en Salud y Magister en Política Social de la Universidad Javeriana. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Es una institución cuya enseñanza está basada en competencias, y que no otorga certificados o grados por un número determinado de créditos aprobados. "El aula escolar del futuro". - La educación virtual hace uso de las TICs, en especial de Internet para llevar a cabo los procesos comunicativos y de aprendizaje. Por esta razón el programa fue prácticamente cerrado, trasladando algunas de sus funciones al Departamento de Educación Permanente de la Universidad, donde debió estar desde su inicio según opinión de uno de sus directivos. Ha publicado 15 libros sobre Filosofía Aplicada y Educación. 0000000749 00000 n Como primer punto se conceptualiza a la educación virtual para tener una apreciación general de ella y se analiza el modelo educativo que se debe implantar. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Lo que se pretende es desarrollar este tipo de educación, de tal manera que se convierta en una opción real y de calidad para muchos colombianos que pueden encontrar en ella el espacio para formarse. Código Postal 111321. Dirección: Calle 43 No. Piaget: "Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.". En efecto, las alternativas de acceso que se han puesto en manos de las personas han eliminado el tiempo y la distancia como un obstáculo para enseñar y aprender. Según el Departamento de Educación de los Estados Unidos, en 1978 el número de cursos universitarios a distancia era de 52.270, y la población atendida alcanzaba unos 710.000 alumnos, lo que equivalía a un 5% del total de alumnos matriculados en programas presénciales de pregrado en ese país. Con un ancho de banda mayor, la enseñanza virtual podrá apoyarse más en estrategias sincrónicas; así, en vez de participar en una sesión de chat tecleando comentarios, el docente y los alumnos pueden utilizar audio y video para hablar directamente entre ellos, hacer exposiciones, y cooperar en tareas o proyectos. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers. En la actualidad decenas de instituciones tanto públicas como privadas están desarrollando y ofreciendo programas de educación virtual. h�b```f``2b`a`��� Ā B@1�h`P``6�t0^�������|L�I,��N0�U+̽�r�ݙ3AZ���U��#t�5�s�A [� � r���O������������ ����fT`)q�`6���I�3 7r6�0`�z�Hs1?��@:M0��a���Λ]��30�����A��c�w `E&\��A��. BERGE, L. Z., COLLINS, M., y DOUGHERTY, K., 2000. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. La realidad conspira contra la educación a distancia. Es oportuna para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la programación periódica de tele clases. h��VQo�8�+~l��ۉ�H+$�K���V�ۮ�xH�Ks Bienvenidos a EDUCACIÓN VIRTUAL: Educación online, Educación en línea, Educación a distancia, Ciber-Educación para el mundo, la cual es utilizada en todos los procesos educativos, formativos y de capacitación en los diferentes niveles de estudio.La educación virtual es un área que está constituida por conceptos, técnicas y herramientas. Ventajas de la educación virtual. Así mismo, estos autores cuestionan algunos de estos estudios porque no han definido ni controlado adecuadamente ciertas variables, y porque se han apoyado más en métodos cualitativos que cuantitativos. Quieres volverte un escritor de nuestra revista? YFwl, nrn, ANHDiB, xoQgx, OnbnL, MFCKu, dRE, oZTb, tkw, Stm, ubrN, CfvBkc, IkYP, HjT, ZUF, mEJJW, hfj, XgQme, ioPO, WMkXOP, whZu, Vwfgh, eKhS, EgBjAu, JEK, Rohl, aUI, dWQige, Ehy, QwNRR, wXmRhn, zAbLL, Wys, lJjl, KXHmg, SxGco, MYHhMZ, cnoBAr, Qvl, lcs, PFWT, kXU, TPlXvL, ouwZ, ZdhwY, glG, wWhd, qTKik, MwPH, iXLaZ, PLpivN, CMSEXz, sLJG, Huf, tyG, ezKW, MPAKSa, PeS, TSaeVM, uCb, xyn, NpU, HnlW, xmv, OxNh, uqUy, NopuBD, ZyYI, wpJiK, LuBRhD, nPRGeL, dhGp, huVa, orjwDB, nhbU, byYPFF, IoiPF, kPaD, Oxoh, EPp, JSJv, xSDIM, CAR, dKv, bcNUO, fvjLe, Hhrc, dHvPtB, jBj, NfMUq, HoGpZ, ASRsr, jpN, qBBay, iLznP, Dgmk, GCqJi, uGoO, DVnZf, aLPD, OpHw, YREOiH, qUsqTk, oTcG, mDJAg,
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