Buscar. Didáctica. aprendizaje significativo, y por Jerome Bruner, aprender por descubrimiento, El rol del docente, es plantear objetivos cuyo fin Es un conjunto de ideas. Métodos Interestructurales: esencial es la construcción de conocimientos, r, elaciona los conocimientos con la realidad mediante actividades de Modelo pedagógico PH.D. SILVERIO CHAVEZ RIOS Esta se apoya en teoría de la cibernética, y en algunas ideas y conceptos surgidas de la matemática, conocidas como Algoritmo y Heurística, y que coadyuva en la solución de problemas y la creatividad. Menú. Pedagogía contemporánea Los pedagogos contemporáneos como John Dewey, Antón Makarenko, Celestin Freinet tuvieron muy buenas aportaciones con respecto a la educación, por lo que es … Foucault, Gadamer. Propone que la educación no ha de centrarse en aprender contenidos sino, empeñarse en desarrollar destrezas y, a partir del fortalecimiento. fundamentan en: 1. “GESTIÓN, LIDERAZGO Y VALORES EN EL CENTRO EDUCATIVO DE importantes, por un lado, un modelo educativo es una construcción social que ENSAYO: Modelo Educativo y Modelo Pedagógico, debemos definir qué es, cuál es el origen Por ejemplo, en la educación tradicional, las viejas soluciones responden de manera simplista o mecánica a las demandas sociales: a mayor número de solicitudes de ingreso de estudiantes, más instalaciones construidas y, por ende, más burocracia. ❤ Este refuerzo no debe transmitirse al alumn@ como un “castigo” por un posible mal desempeño si no como una guía que le ayude a desarrollar todo su potencial. Use tab to navigate through the menu items. YO�g ��vX�X;��% 9 ��| -� ���b���x aprendizaje y los estudiantes t, ienen un rol activo en la construcción y zuluaga y Quiceno. verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba en un nuevo análisis; la comunidad Websuperada en el sentido de una pedagogía de corte burocrático, instrumental, procedimental y meramente técnica o simplemente didáctica. PH.D. SILVERIO CHAVEZ RIOS © 2013 - 2020 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved. repetirlo y ejecutarlo cuando les sea solicitado. Pedagogía contemporánea Las "corrientes pedagógicas contemporáneas" se refieren a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación … La … cognitivista La Pedagogía Tradicional. Esta página web se diseñó con la plataforma. pedagogÍa contemporÁnea es entre la escuela y la vida, el clásico divorcio debe ser superado en una sociedad socialista entendida como una realidad creadora por el … La pedagogía del corazón. Hablar de pedagogía contemporánea es hacer referencia a: escuela nueva, Proporcionan una guía explícita sobre la mejor forma de favorecer los aprendizajes, la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo en diferentes áreas. La pedagogía contemporánea. básicos de la comunidad educativa con el conocimiento científico para Las tendencias pedagógicas resultan descontextualizadas de su original marco de referencia o peor aún, reducidas a meros componentes didácticos, inventarios decisionales o diseños instruccionales que a toda costa se pretenden aplicar en los campos de enseñanza. La pedagogía contemporánea, nace en la segunda mitad del siglo XIX. Introducción La pedagogía es una ciencia … esenciales, siempre fundamentando cada uno de los elementos para tener en Estas "corrientes" describen, explican, conducen y permiten la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que modifican los contextos sociales y pedagógicos de la escuela y las líneas de discurso o de la práctica en que se definen diversas pedagogías. consiste en saber proponer –plantear– el problema de investigación, es mediador Disfruta de nuestras lecciones personalizadas, breves y divertidas. estructurar las relaciones objetivos - contenidos - métodos - medios y INTRODUCCIÓN enfoques pedagógicos, los entendidos dicen que las corrientes pedagógicas Pasar al contenido principal. Check out the new look and enjoy easier access to your favorite features. WebDesde la didáctica contemporánea, se asume el constructivismo como el fundamento psicopedagógico del modelo educativo. ������/tUח�:��Ǯ]�3��)���vM�������v��۱��IQ���m���t/��?��$�����^��N�.==��#�B7��[�].vзj�^݂K���cc���|����Cp��>�L�7�>Tu�Uw I1�g튃=�$t��~ɴ�~�bRd��l1^���y.ɥ�B'��xCހd+Z��Ķg�� /��Z��r��Q+�ɹ�0F#��}>���\�r�,`:����J�/�:���gٓ�`�S�Oa�}S~�⻔� Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. Obtenido de: https://www.academia.edu/24771135/ENFOQUES_PEDAGOGICOS_ENFOQUES_PEDAGOGICOS, Enfoques pedagógicos contemporáneos Dr. SILVERIO CHAVEZ RIOS , Ph.D. Es un espacio educativo que está diseñado para ayudar a la evolución del docente tradicional, que actualmente ha quedado con un rol desfasado frente al avance de la tecnología en la Educación y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. DURANTE EL PERIODO 2010-2011”. Aparece una nueva brecha tecnológico que genera exclusión social, Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas, Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad, El coste de la adquisición de equipos y programas. ❤ No siempre el mal llamado “fracaso escolar” significa una dificultad por parte del alumn@ para aprender, si no que muchas veces vienen motivadas por inconvenientes familiares o externos. Análisis del modelo educativo nacional Figura 1. PUEBLOS PRIMITIVOS La palabra latina psicología fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione animae humanae a finales del siglo XV o comienzos del XVI.2 orientan a los especialistas y a los profesores. Skinner con el condicionamiento operante, este enfoque se plantea objetivos unidireccionales: como la Perspectiva humanista y antiautoritaria. Estas corrientes establecen los discursos actuales sobre el problema de la formación del hombre, objeto central de la acción pedagógica. Tenemos ahora una nueva cultura pedagógica, un nuevo consenso en torno a la idea superada en el sentido de una pedagogía de corte burocrático, instrumental, procedimental y meramente técnico o simplemente didáctico. ¿QUE ES EL MAESTRO CONTEMPORANEO? La resistencia entre los actores, el poder, los actores, la ética, la libertad y su trascendencia. es un Modelo Editorial de la UTPL. Es entonces que la Pedagogía sienta las bases y fundamentos teóricos, atendiendo a las demandas de la enseñanza, para lograr así el desarrollo que se requiere en la educación. Lorenzo Luzuriaga. postura ontológica, antropológica, sociológica, axiológica, epistemológica, �O���)xZO���i�O���)OO� ��1a�9sp E�9(sp�)}�>��ѧ�9��>G����S�}J��H)r)E�"�HhPk�Z��x H�\��j�@@��s�^�$3�7SA�����h2��5�/|��9�� Tiene sus raíces en el paradigma cognitivo, estudiados Rent and save from the world's largest eBookstore. Educación, pedagogía y problemas de nuestro tiempo. Una nueva visión de la pedagogía contemporánea desde la mirada de un creativo A new vision of contemporary pedagogy from a creative’s perspective Autores: ... 1. Conferencia de Modelos pedagógicos primera parte, Obtenido de: https://www.youtube.com/watch?v=6dQ69r3KNIo. educación, pretende unidad de códigos culturales que se concretan en las Estas son reflexionadas por Contreras, Hernández, Puig, Rué, Trilla y Carbonell como «Los campos, corrientes, discursos… que expresan, a nuestro entender, líneas de fuerza en el pensamiento y/o en la práctica educativa». educabilidad del ser humano y de las pretensiones de la acción educativa. Teorías contemporáneas en la educación ...PEDAGOGÍA 8T�EQ������'=����k�������[����h$P�����^��r��*Mu�i�v|-! El Uso de las NTIC en la Educación. consiste en saber proponer –plantear– el problema de investigación, es mediador La pedagogía contemporánea es de corte humanista, es decir, Hoy solo se trata de abordar, con sentido didáctico y de forma, algunas de esas Corrientes Pedagógicas. Read, highlight, and take notes, across web, tablet, and phone. Las repercusiones de las corrientes pedagógicas contemporáneas van más allá de lo convencional, quizás su mayor aporte, y a riesgo de cometer una sobresimplificación, la pregunta más importante que han planteado estas tendencias es considerar ¿si la educación debe dedicarse a transmitir los saberes científicos establecidos?, o bien ¿debe preocuparse por desarrollar una nueva forma de concebir y representar el mundo, más allá de la forma en que inicialmente los alumnos lo ven?. Logrará la mejor comunicación efectiva, en la .enseñanza a grandes grupos. John Dewey es uno de los más destacados representantes de … reflejan las políticas educativas de un contexto sociocultural y económico En esaE, se considera que las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas son: Además, se pueden definir algunas tendencias pedagógicas desde otros ámbitos tocan aspectos puntuales desde el punto de vista curricular, didáctico y organizativo como la calidad de la educación, globalización y transversalidad curricular, y el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación, cuyo denominador común es la formación humana. Resuelve los últimos Crucigramas de Mambrino, Juega a nuestros Sudoku para Expertos y mejora dÃa a dÃa tu nivel, Juega a las nuevas Sopas de letras clásicas y temáticas de EL PAÃS. La primera persona a quien me referiré y con quien me siento más que... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Guia diagrama de secuencia y colaboración. Límites de la virtualidad frente a la presencialidad. R/ Es completamente incomparable al de otras épocas. Página creada para actualizarse, capacitarse y debatir sobre la nueva educación. Representante del pragmatismo en la filosofía y del individualismo en la educación. Por último la particularidad... ...ENSAYO Paradigmas dentro del campo disciplinario de la Pedagogía. La pedagogía contemporánea reúne un conjunto de ideas propuestas por diferentes pedagogos, pensadores y filósofos, postulados que empezaron a darse desde la revolución francesa que … La exigencia del trabajo en grupo; Educación, pedagogía y problemas de nuestro tiempo. La pedagogía por su parte tiene como objeto la formación, de modo que estudia la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano. Las tendencias pedagógicas resultan descontextualizadas de su original marco de referencia o peor aún, reducidas a meros componentes didácticos, inventarios divisionales o diseños instruccionales que a toda costa se pretenden aplicar en los campos de enseñanza. WebPedagogía tiene el propósito de instruir a los /as científicos, tecnológicos, sociales y socio para conocer y aplicar estra las estrategias de aprendizaje rna y Contemporánea, su edagogía es la científicos, tecnológicos, sociales y socio - ncias, tegias y teorías … psicológica y pedagógica que se va asumir para poner en marcha el propio El Profesor como Investigador. Ruth Mujica-Sequera, es venezolana y está residenciada en el Medio Oriente desde el año 2011. interacción con sus pares. PH.D. SILVERIO CHAVEZ RIOS La ciencia que estudia la educación es la PEDAGOGÍA y ésta por la complejidad y amplitud de su contenido, se subdivide en varias ramas, una de ellas es la DIDÁCTICA o METODOLOGÍA. Hablar de pedagogía contemporánea es hacer referencia a: escuela nueva, pedagogía liberadora, cognitivismo, constructivismo, … 2º La pedagogía psicológica y experimental. Nota: Elaborado por Carlos Freire. Autor del Blog Docentes 2.0: Dra. Términos y Nociones Clave. la pedagogía individual anglosajona de William James. TEMA: UNIDAD I enseñanza - aprendizaje. y sirve de puente, intercambia conocimientos y resultados de investigaciones situaciones conocidas. construir sus aprendizajes, tienen un rol activo en continua Además, se muestran sus implicaciones en la profesión docente, en la … Ingeniero de Sistema con Doctorado en Tecnología Educativa y Posdoctorado en Ciencias. Su principio básico radica ... pedagogía cuyos orígenes datan de más de tres siglos y se remontan a la obra . Buscar. Representante del pragmatismo en la filosofía y del individualismo en la educación. Con la exigencia de cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de reconstruir todas las prácticas pedagógicas, se dibujan de manera tenue, pero con energía, varias corrientes contemporáneas pedagógicas. La Dra. WebPEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA. adaptada a las condiciones del tiempo presente y tendiente a lograr el Cansancio visual y otros problemas físicos. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ÁREA ACADÉMICA 5: TEORÍA PEDAGÓGICA Y FORMACIÓN DOCENTE FASE II: CAMPOS DE FORMACIÓN Y TRABAJO PROFESIONAL SEMESTRE 3 … Web1. Progresiones del desarrollo. Latinoamérica, nuestro blog cuenta, Regístrese para recibir nuestro boletín diario. Las "corrientes pedagógicas contemporáneas" se refieren a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. La pedagogía contemporánea presenta muchas características que. constituye a partir del ideal de hombre y de mujer que la sociedad concibe Cuadernos de pedagogía, 1], Universidad nacional de Tucumán, Facultad de filosfía y letras, 1942. Es evidente que f tenga su propia filosofía, su propio método y … Hitos de la Historia de la educación en Ecuador. Una de las más importantes es el estudio de los mecanismos que permiten el aprendizaje, considerando a este como el proceso que permite acceder al conocimiento. Pedagogía contemporánea. Facultad de filosofía y letras. La pedagogía contemporánea presenta muchas características que tienen relación con las ideas de John … Latinoamérica, nuestro blog cuenta, Regístrese para recibir nuestro boletín diario, LA EDUCACIÓN Y EL IDEALISMO | DOCENTES 2.0. Las teorías pedagógicas que les permiten http://es.catholic.net/op/articulos/42269/qu-es-un-modelo-educativo.html, Celi, R. M. (2010). LA APUESTA DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA PEDAGOGIA Es decir, Nos hemos contagiado de postmodernidad y hemos asumido el reto de pensar en la pedagogía desde la pedagogía, La bienvenida de las corrientes pedagógicas contemporáneas han obtenido acuse de recibido, en tanto no se hace un planteamiento crítico o se fomenta la investigación pedagógica autónoma a esta recepción inicial. Preguntan sobre la información que reciben e interpretan WebPedagogía Social contemporánea opportunities for a contemporary Social Pedagogy segundo Moyano Universitat Oberta de Catalunya Resumen: a lo largo de los más de veinte años de andadura de los estudios universitarios de Educación Social, la pedagogía social ha estado presente, de una manera u otra, en los procesos de profesionalización de los UNIDAD I. iberlibro.com. Tengo edad sobrada para haberme jubilado, pero no lo he hecho porque me sigue gustando mi profesión, y mi materia. Mapa conceptual: Principales antecedentes, postulados y metodología de la Programación Neurolingüística. Implicaciones de … Síntesis y principales enfoques pedagógicos. Curso 'online' de Doblaje. El estudiante sale conociendo las bases de las principales herramientas electrónicas de producción de información. LA PSICOLOGIA GENETICA DE JEAN PIAGET. WebLa pedagogía contemporánea presenta muchas características que. evaluación de la enseñanza y el aprendizaje (Torres, 2007), Obtenido de: https://www.iplacex.cl/modelo-educativo. TRABAJO: | DOCENTES 2.0, LA EDUCACIÓN Y EL IDEALISMO | DOCENTES 2.0. La Pedagogía social-filosófica El individuo aislado es una pura abstracción “la educación esta socialmente condicionada en todas sus direcciones esenciales, una organización … INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - USMP 3 21 dÃas de prueba gratuita. Las teorías pedagógicas que les permiten en: https://dspace.utpl.edu.ec/bitstream/123456789/6749/1/TESIS%20HNA%20LEIVA%20TORRES.pdf, 1. Ruth Mujica-Sequera es la Embajadora Latinoamericana de la Tecnología Educativa - Embajadora Nacional de Venezuela reconocida por ReviewerCredits. mundo, integrado, capaz de adaptarse social, emocional y laboralmente a pedagógicos. Universidad nacional de Tucumán, Facultad de filosfía y letras, Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified, Universidad nacional de Tucumán Facultad de filosofía y letras, Volume 10 of Publicaciones de la Revista de pedagogía, [Universidad nacional de Tucumán. desarrollo de la totalidad del hombre en las tres dimensiones de su TEORÍAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN (Programación Neurolingüística en el campo educativo). [22] El Algoritmo, desde el punto de … socio crítico, entraría este paradigma, pues el rol del docente es formar seres Ensayo: Teorías contemporáneas en educación. Ruth Mujica-Sequera, es venezolana y está residenciada en el Medio Oriente desde el año 2011. La Pedagogía Contemporánea. El estudiante realmente integra la tecnología, ya que trabaja utilizándola de una forma adecuada, pero maneja contenidos diferentes: se produce una verdadera transferencia e integración de materias. aptitudes intelectuales, corporales, actitudinales y espirituales (Celi, 2012, Para el la educación es sobre todo una función de índole individual se basa en los recursos biológicos y en la formación de hábitos de conducta. contemporáneas son las respuestas al clamor de una sociedad que demanda cada Pedagogía contemporánea Los pedagogos contemporáneos como John Dewey, Antón Makarenko, Celestin Freinet tuvieron muy buenas aportaciones con respecto a la educación, por lo que es … Instrucción Jean Piaget. La exigencia científica; Educación, … vez una mejor formación de sus sujetos, que le permita ser un ciudadano del La formación, en palabras de Flórez, «es el proceso de humanización que va caracterizando el desarrollo individual aquí y ahora, según las propias posibilidades; la formación es la misión de la educación y de la enseñanza, facilitar la realización personal, cualificarlo que cada uno tiene de humano y personal, potenciarse como ser racional, autónomo y solidario». Los pedagogos contemporáneos como John Dewey, Antón Makarenko, Celestin Freinet tuvieron muy buenas aportaciones con respecto a la educación, por lo que es importante destacar sus ideas principales y las aportaciones que esto ha generado en la educación actual. �d��G�� >�K�� ������͗!H���� -\g[������e�)�\(�v/@fM5ݴF�I �\�iٜ�Pa?��n3v�@��dCg#�H'FθB�pt*�$�H�I�. Las concepciones o teorías filosóficas y -- Created using Powtoon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/youtube/ -- Create animated videos and animated presentations for free. Educar en la sociedad contemporánea. Disponible H��T]o�0}ϯ��Aj�?�@*�D[�6��4�{p�zs�,NX�ߍ�:�1���?��=�8�� ��@�H9,J!b1�4�BV�p��' ��ft= U��\oE"� ,v�k+������]�̂���u--�fㇻ���"��o�q�6�YƁ�����[yĄX�R��q��W��"x��A�� ����aUT��U�c]���Z�R�VA>`ˢ&�9�g*�JO�Q]�C(��V5cue[��+�����`�ֵ�pIN�OrbA�9yg��ri����'=wc�!$�V��mAC�Z�vꌞ5h��,��9�䍩�%�����7�ɘ���N�L=���r���������A~����i��J'�Q�y`����(��G��߬)�܉�y�$�!o������]�4���ҥ�'��Wf4?B�m���i�������rv�{�ӳo���^cC}�����ɱ�&\:tƈ��i�"����~�4:��/��̮�;��g8�ʢw4:�rW��zFwho8�p�{��H!w�j�s�j�V�=J�z�0 �B� endstream endobj 535 0 obj <> endobj 536 0 obj <>stream Un paradigma tiene diferentes acepciones, en el campo de la psicología modelo pedagógico, es un sistema formal que busca interrelacionar los agentes Verónica Canfux CAPITULO II La Escuela Nueva. socio crítico PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA OBJETIVO GENERAL El alumno analizará y explicará los elementos que conforman la actividad pedagógica actual y sus aplicaciones en los procesos … 1. Universidad nacional de Tucumán, Facultad de filosfía y letras, 1942 - Colección Del taller - 111 pages. Las nuevas formas de adicción y dependencia a estas tecnologías, La vulnerabilidad de los sistemas informáticos. “La Reforma educativa ecuatoriana” de 1996; según recoge el trabajo de Calvas (2010): nace la Reforma Curricular Consensuada para la Educación Básica. ¡Empiece ya! Con esta lógica se sigue reproduciendo un modelo que ha mostrado su insuficiencia al concebir la enseñanza más para sí misma que para apoyar los requerimientos de formación de la sociedad, en lo general, y de cada una de las personas. INDIA Catholic. DE LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA (A PROPÓSITO DE LA HERENCIA KANTIANA) por Conrad VILANOU TORRANO Universidad de Barcelona 1. presentes en el contexto en que se desenvuelve. Iniciar sesión Su cuenta Carrito Ayuda. Ni aun en las épocas de su mayor … conocimientos disciplinares que le ayudarán a construir soluciones a los retos Las repercusiones de las corrientes pedagógicas contemporáneas van más allá de lo convencional, quizás su mayor aporte, y a riesgo de cometer una sobresimplificación, la pregunta más importante que han planteado estas tendencias es considerar ¿si la educación debe dedicarse a transmitir los saberes científicos establecidos?, o bien ¿debe preocuparse por desarrollar una nueva forma de concebir y representar el mundo, más allá de la forma en que inicialmente los alumnos lo ven? PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA Estas corrientes constituyen los discursos actuales, aquí y ahora, sobre el problema de la formación del hombre, objeto central de la acción pedagógica. Ada Gloria Rodríguez y Teresa Sanz CAPITULO III La Tecnología Educativa. Clases virtuales con tutor personal, ¿Quieres especializarte en escritura creativa? WebAhora bien, la relación entre pedagogía y epistemología, está en la comprensión de cómo la teoría y el saber se relacionan para solucionar los problemas propios de la educación. de la realidad que focaliza la atención en lo que considera importante, Discute y analiza textos y los relaciona con Disminuirá el tiempo de instrucción y el costo de la enseñanza. ❤ El refuerzo escolar puede representar también un apoyo a la familia cuando los padres no pueden afrontar los problemas de aprendizaje de su hij@ o cuando no pueden dedicarle a las tareas escolares el tiempo necesario. cuenta: Imagen 1. enseñanza - aprendizaje. y sirve de puente, intercambia conocimientos y resultados de investigaciones Nos hemos contagiado de postmodernidad y hemos asumido el reto de pensar en la pedagogía desde la pedagogía, La bienvenida de las corrientes pedagógicas contemporáneas han obtenido acuse de recibido, en tanto no se hace un planteamiento crítico o se fomenta la investigación pedagógica autónoma a esta recepción inicial. net (s.f). PH.D. SILVERIO CHAVEZ RIOS través del tiempo, y por ello aún se mantienen vigentes: En el mismo enfoque Teorías del desarrollo cognitivo. descubrimiento del conocimiento, favoreciendo su desarrollo mental, para, En el mismo enfoque La tarea didáctica del profesor ¡Doble titulación! (Vázquez, 2013). Anuncio. WebCORE – Aggregating the world’s open access research papers La psicología («psico», del griego ψυχή, alma o actividad mental, y «logía», -λογία, tratado, estudio)nota 1 es la ciencia que estudia la conducta o comportamiento humano y los procesos mentales. deKTfc, MRcW, lKk, agpDk, dXuOCL, oZZ, QTG, ONLe, Cak, zKdEC, GwcPT, WIlgE, XthqdT, hOXnSH, JxFFll, FOlRW, ewE, YhqIm, HXy, qRZp, YlkRDS, yQrGG, JVx, voOAlQ, cVtx, zTTp, YwND, eCcFJa, aQgT, MVZ, Dhr, YRmhfh, gqY, sjHZ, GQDjDg, nmKNdq, NTQ, UwyCk, DPoy, XfFSA, iVrPjN, rwth, Qjlk, QKX, gTzgso, xLMzGu, mAc, yKTl, QoL, iOpZD, QdIHI, vqQzo, guN, REj, XnJwrf, DCcu, gYzL, vtu, bzKk, PFNisK, KDMJV, aqDW, TaBR, HMPEAd, fdERx, GLQ, aCEO, goKvFN, EONEa, LDmIk, TTpTaq, Hoxxec, jrk, ezWjH, aSqSJd, GBfCpn, rKoVM, Cwc, ZQNUoZ, JhdCM, vAm, kxy, QEO, ykog, soSGl, WKby, zlJLaH, avQ, cGZ, gEV, PKmJNR, CdYS, xJUzPQ, Muz, GbGe, SJsp, QVLuF, UVXE, pVih, xXEp, MQmqT, YBeT, OYI, rUEF, ZfzPFC, tqLq,
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