familia y el grupo control conformado por 20 madres de familia. Luego, los videojuegos dispusieron de servidores propios para su juego en lÃnea, y a ello se sumó el relativo abaratamiento de computadoras, dispositivos y servicio de internet, que potenció la proliferación y especialización de las cabinas de juegos. Así, el objetivo radica en interpretar y plantear análisis sobre las variables culturales que configuran la identificación de los equipos a través de su dinámica grupal. Luego de un encuentro final emotivo y disputado, ANG resultó campeón nacional del e-sport League of Legends, con lo cual clasificó a la fase internacional en Kunshan (China), y SHOT ocupó el segundo puesto. La etnografÃa virtual. Puede ser un animal, un personaje famoso o un lugar turístico. “Rafael Narváez Cadenillas” de Trujillo. Introducción a la teorÃa del videojuego. Con base en los planteamientos expuestos por Maffesoli, GarcÃa Canclini y Villapolo en el marco teórico, se sostiene que los equipos de jugadores representan tribus urbano-virtuales caracterizadas por el consumo de tecnologÃa y contenidos simbólicos vinculados a la práctica de videojuegos, que comparten ciertos valores e intereses, cuyo sentido de pertenencia se funda en lazos afectivos, emocionales y competitivos en situaciones particulares del juego. Los contextos en que se expresa la performance extradiegética consisten en lugares de práctica individual (cabinas de juegos y ámbito doméstico), entrenamientos comunes (gaming house) y, principalmente, en torneos de Ãndole presencial, donde el desenvolvimiento de los jugadores es notorio, emplean dispositivos especializados en videojuegos, y portan indumentaria oficial con el nombre, logo e imagen de las marcas auspiciadoras. Estos sobrenombres se mantienen en el tiempo y se emplean para (auto)denominarse entre sà de forma regular, inclusive en situaciones no relacionadas con el juego. WebLAS DINÁMICAS GRUPALES COMO ESTRATEGIAS PARA LA INTERACCIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Tesis de grado previo a la obtención del título … [ Links ], Maffesoli, M. (1990). Técnica Expresan territorialidad como rasgo de identidad grupal en un espacio sobre el que ejercen un conjunto de facultades y un modo de comportamiento. Asà también, la emergencia sanitaria por la covid-19 ha propiciado que una proporción considerable de individuos opten por el confinamiento en sus espacios domésticos para disminuir el riesgo sanitario por exposición en las calles, situación que impulsa el empleo de modos particulares e innovadores para satisfacer las necesidades sociales respecto al entretenimiento, la interacción social, el relacionamiento amoroso, la educación, el deporte, el trabajo, la salud, la gestión de servicios, entre otros aspectos. �ɂ D$1$G+|JU�]ޜ��r��!�:�d��{����A Fuente de financiamiento: Autofinanciado. Los participantes darán vueltas alrededor de la cartulina hasta que el modelador indique de... ...Dinámica de Grupo FINALIDAD DE LAS TÉCNICAS DINÁMICAS GRUPALES - Facilitar el trabajo. - Desarrollo de habilidades y actitudes. - Propiciar la integración entre los participantes. - Conocimiento de los integrantes. - Facilitar el surgimiento de la individualidad. Las lógicas de auspicio consisten en el potencial publicitario de jugadores y equipos profesionales. Se identifican dos espacios de representación en la performance de los sujetos investigados: virtual y fÃsica, ambos sucesivos y complementarios. Webgrupo y otras provocan, al principio, ciertas resistencias por su novedad, por ser ajenas a los hábitos y costumbres adquiridos. Asimismo, Bourdieu (2000) sostiene que el capital cultural se refiere a los saberes y criterios que corresponden al desempeño de una actividad, en circunstancias especÃficas puede transformarse en capital económico o social. De manera similar a la performance, la territorialidad se expresa en ambos espacios de representación, y generan modos de territorialidad en el espacio fÃsico y (de)territorialidad en el espacio virtual. Durante el WCG 2013 Perú, los jugadores mantuvieron una actitud de pertenencia e identificación con su equipo, coordinaban continuamente con sus respectivos managers, se movilizaron agrupados e interactuaron con otros asistentes. 9 0 obj Asà también, los videojuegos ofrecen contenidos, gráficos, sonoridades y ficciones de caracterÃsticas particulares según el caso, y presentan diferentes caracterÃsticas de inmersión e interactividad. KATERINE.PRETELL_PROGRAMA.EDUCATIVO.BASADO.DINÁMICAS.GRUPALES.MEJORAR.HABILIDADES.SOCIALES.ESTUDIANTES.SEGUNDO.GRADO.SECUNDARIA.I.E.E.RAFAEL.NARVÁEZ.CADENILLAS.TRUJILLO. La empresa Riot Games, Inc. representa al grupo de interés dedicado al desarrollo y difusión global del videojuego League of Legends. responsabilidad y solidaridad en las madres de familia de la Institución Educativa Para la [ Links ], Levis, D. (1997). Tal identificación grupal se expresa mediante su actuación en espacios virtuales y fÃsicos, y genera un conjunto de rasgos culturales en el juego, la performance, la territorialidad, el poder, la distinción y la masculinidad. 1era. La posición, el reconocimiento y el estatus de los miembros de un grupo se forman a partir de criterios de distinción basados en percepciones sobre los tipos de capital y su uso efectivo. | Se identifican grupos de interés inmersos en el fenómeno competitivo de los videojuegos en Lima: (1) la industria dedicada a la producción y mercadotecnia de videojuegos y correspondientes dispositivos electrónicos; (2) empresas que ofrecen los servicios de entretenimiento desde espacios especializados en consumo de videojuegos; (3) empresas y gestores dedicadas a la administración, gestión y auspicio de la competitividad; y (4) jugadores y equipos que practican el videojuego. El negocio de las cabinas de internet se popularizó desde la segunda mitad de la década de 1990. Algunas conductas improcedentes y conflictivas son toleradas en cuanto se corresponde a momentos desfavorables en las partidas de juego, pero no cuando son regulares durante las demás actividades del equipo, lo que usualmente conlleva a la separación del jugador en cuestión. Dinamicas de organización. 0000003648 00000 n Adivina qué…. DOI: 10.13140/RG.2.1.1128.6883. Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario. Mi participación multifacética en WCG como investigador, asistente común y competidor en uno de los torneos de exhibición (Warcraft III) fue clave para el entendimiento de la dinámica del evento, la sociabilidad y los modos de consumo del público, además de la experiencia de los jugadores. La competitividad en práctica de videojuegos en Lima tuvo como precedente al desarrollo y auge de las cabinas de internet con juegos en red iniciadas a mediados de la década de 1990, y las primeras redes competitivas entre jugadores y equipos que emergieron de su dinámica. Son «tribus urbano-virtuales» que comparten valores e intereses, cuyo sentido de pertenencia se funda en lazos afectivos, emocionales y competitivos. Se busca comprender los aspectos culturales que emergen en las dinámicas grupales a partir del consumo de videojuegos en Lima. Los resultados iniciales evidenciaron que el grupo experimental y el grupo control obtuvieron menor e igual al logro B en las dimensiones de las habilidades sociales. "�lJUf�r������oSU9�&ź��k��)�rU�x��n�z��3U��?,�I�R�ѵ(W�6]�*/�4ݮվ]D妌�_����|�x��6U����o���� {ga�L�N�,ߩ��U&�pY�)�U�)�u���O��T�&eT[w�=٧8��Q��iL/�":=�Et�:[�k,��,z%���rw��{�پ��/�3#�&rvg�/�dY�7�78��e����Wi��W�ZfI�U�wp��{l_f�+E[>���_�����m�b����ū��Ol�8��1.��*�K���G�w=�[E�ֵq�Y� “rafael narvÁez … También fomenta la presencia de diversas marcas que actúan como auspiciadores y expositores de tecnologÃa, asà como la muestra de colectivos coleccionistas de juguetes, consolas de juego y otras expresiones de la cultura geek. Como menciona Levis (1997), los videojuegos desde sus comienzos han representado un importante factor de innovación tecnológica, entendido como un fenómeno de tránsito de oralidad a escritura, y posteriormente a la informática, en que la información es procesada por aplicaciones en dispositivos electrónicos, y puesta a disposición de los usuarios. Determinar la relación entre las actividades dinámicas grupales y habilidades sociales … endstream cjpardoma. Por eso, creemos que puede ser beneficioso realizar por lo menos alguna en tu curso online, pero, antes de ponerte a ello, debes de considerar como es tu clase virtual: mejorar los valores de responsabilidad y solidaridad en madre de familia, se WebEl decálogo del psicólogo como dinamizador/a de grupos El dinamizador motor de las dinámicas (inicialmente): • Requiere de un tiempo de aprendizaje práctico. A la profesora Zenaida Pérez de Gamboa por aceptar ser la tutora y guía de este trabajo. Orígenes de la dinámica de grupos. WebY la pregunta específica: ¿En qué consiste la dinámica grupal interpersonal y virtual entre los miembros de estos equipos? Básicamente consiste en la contienda virtual de dos equipos de cinco jugadores, por el dominio del territorio enemigo. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se colocan en el suelo varias cartulinas, o cartones. madres de familia de la Institución Educativa Inicial Nº 1650 AA.HH. Por el contrario, la actuación de ANG suscitó admiración entre los aficionados e intimidó a sus contrincantes, con un perfil discreto y respaldados por numerosos logros competitivos y habilidades de juego; se presentaron uniformados, emplearon sus dispositivos de juego especializado y ganaron el encuentro final contra SHOT. Teniendo como hipótesis el programa educativo basado en dinámicasgrupales desarrollara significativamente las Habilidades Sociales de loestudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E.E. [ Links ], Turner, V. (1987). Las diversas técnicas de grupo poseen características variables que las hacen aptas para determinados grupos en distintas circunstancias. 1.1 Conceptualización y características. El presente estudio es de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo y con diseño investigación-acción. Consiste en representaciones sociales, conductas y prácticas socialmente construidas y consideradas aptas para hombres, que proporcionan libretos y pautas que abarcan repertorios y disposiciones de acción para actuar como hombre. Es important que sigui un | Las extensas ligazones afectivas que discernimos en la masa bastan por si solas para explicar uno de sus caracteres: la falta de autonomía y de iniciativa en el individuo, la uniformidad de su reacción con la de todos los otros, su rebajamiento a individuo-masa, por así decir. Después de haber aplicado el programa de dinámicas grupales para En la ciudad de Calabozo a los 19 días del mes de Junio de 2.011. Un salón amplio y bien iluminado .... ...respeto, no juzgar, discreción, puntualidad, traer el material necesario, no celulares, no auriculares. WebTrabajar el concepto de Dinámica de Grupo. Pero también participan en otros entornos virtuales, como foros, páginas web, canales de stream, comunidades o grupos en redes sociales, donde se representan mediante un perfil de usuario, e interactúan con otros a partir de intereses comunes en videojuegos o tecnologÃa. Barcelona: Gedisa. Las observaciones en los diferentes establecimientos de juegos en lÃnea al interior del Centro Comercial Arenales en el distrito de Lince y el Shopping Center de San Miguel evidencian alrededor del 95% de un público consumidor de sexo masculino. Buenos Aires: Siglo Veintiuno. Durante el auge de las cabinas de internet con juegos en red estos vÃnculos se formaban por la territorialidad y frecuencia en que los jugadores compartÃan el mismo espacio fÃsico de entretenimiento. Los videojuegos, un fenómeno de masas. Luego, diferentes gestores e interesados en videojuegos organizaron los primeros torneos locales y posteriormente festivales de videojuegos de mayor escala. l. Permitir un mayor conocimiento intergrupal. La labor se efectuó durante 2013 y se vincula a corrientes de estudios antropológicos sobre cultura digital, medios de comunicación e identidad grupal. WebDinámica de grupos y técnicas de participación. III. Entonces, ponemos a los alumnos por … La dinámica de grupo es la base para un objetivo en común considero que si un grupo muestra una, La conquista de la Península Ibérica (Hispania para los romanos) por parte de Roma es un proceso largo (218 a.C.-19 a.C.), pero con amplios periodos, *Antecedentes: se refieren a ciertos factores que los grupos pueden tener o no tener. Es asà que la identificación de un jugador como parte de un grupo o comunidad de jugadores coexiste con otras identidades de su vida offline, de estudiante, trabajador, padre, músico, futbolista, y otros, e integra su singularidad plural. Por ejemplo, durante el evento WCG 2013 Perú, los equipos ANG, DragoStore y algunos jugadores de otros equipos exhibieron sus aparatos durante la competición. La actual actividad de juego competitivo en los jugadores se desarrolla principalmente en sus ámbitos domésticos, gaming house, cabinas de juego, competiciones presenciales y festivales de videojuegos, donde se reconocen ciertas conductas grupales afines al espacio. No disponemos de datos para establecer el sistema de representaciones, conductas y prácticas que configuran la masculinidad de los sujetos investigados; tampoco podemos señalar si evidencian o se identifican con algún modelo de masculinidad. JavaScript is disabled for your browser. Para jugar a la Oca, se crea un gran tablero en el suelo del patio con las 63 casillas que tiene el juego de la oca y se divide a la clase en pequeños grupos. En este sentido, la posición, el reconocimiento y el estatus de los miembros de un grupo se forman a partir de criterios de distinción basados en percepciones sobre los tipos de capital y su uso efectivo. ��V~L�����h�m3��d����AEB�6���Z���K��/�3�\����q���p� ��v����O�4{�ޥ؍��a9�r-��е2�5�"�en���.���su����]�qU��1 ��Ӯ2�3q�C�旓��U�6v.nI�����S»��܋�6|p%��RD��c�?��פ�P1G�邁��-��< )u�b��*Я���������4\��ދ�0XƤI.d��?63S`���$�]�X���}=3^�|W��v2����[Hj��v����$⠣�n�A�Ls��8}$�����t@4͢�+��tA� Por su parte, los managers requieren de vÃnculos con otros gestores, como organizadores de competencias, representantes de marcas y administradores de comunidades de jugadores, para promover el posicionamiento de los equipos que dirigen, búsqueda de patrocinios y reconocimiento en el campo de competitividad en videojuegos. La presente investigación aborda aspectos ligados a la reproducción cultural del consumo del videojuego y la experiencia grupal de los individuos. El estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño de investigación cuasi experimental con pretest y postest con grupo experimental y de control. WebDemostrar en qué medida la aplicación de un programa de capacitación de dinámicas grupales mejora la forma de hacer peticiones en los docentes del nivel de pregrado de … 0000009145 00000 n [ Links ], Gutmann, M. (1998). La respuesta conlleva el análisis de variables culturales como identificación, juego, performance, territorialidad, consumo, distinción y masculinidad, en los dos espacios de representación: el virtual, como escenario donde los jugadores se transfiguran en personajes; y el fÃsico, en que actúan como jugadores, mediante la interacción y el empleo de aparatos tecnológicos. Sin embargo, en las etapas finales de competición, como en la final de WCG disputada por ANG y SHOT en el escenario principal, la actuación de los jugadores tiene una exposición más notoria; se evidencia su desenvolvimiento como jugadores competitivos en un espacio concreto, y como personajes inmersos en la virtualidad del juego, ante la expectación del público. Por su parte, las entrevistas con los jugadores indagaron sobre el consumo de videojuegos, considerando los tÃtulos, aparatos tecnológicos, caracterÃsticas de los espacios e interacción con los compañeros de juego, desde sus experiencias tempranas durante la infancia hasta su vivencia actual como jugadores competitivos. WebLas dinámicas de grupo nos permiten conocer a nuestros alumnos y el grado de unión del grupo, nos muestran sus capacidades, necesidades y miedos, etc. Inicial. 1. Webfamiliar en mujeres jóvenes. Algunos ejemplos de dinamica de grupo... Sin embargo, progresivamente hasta la actualidad, los videojuegos con opciones de multijugador han desarrollado espacios de socialización en que los jugadores integran redes y conforman comunidades netamente virtuales, sin necesariamente interacción personal cara a cara. 8 0 obj Puede tener distintas connotaciones, como comenta Dewey, en Democracia y educación, afirmando que el término educación ha sido sinónimo a: iniciación; desenvolvimiento; disciplina formal; construcción; desarrollo natural, etc. 16 de Septiembre de 2020; Aprobado: AsÃ, se concibe el objeto de estudio como un conjunto de prácticas e imaginarios que significan la experiencia de juego, además de las formas de percepción respecto a las relaciones sociales, subjetividad, identidad y actuación en los espacios virtuales y fÃsicos. La elección del festival WCG 2013 Perú como episodio de observación fundamental del trabajo de campo se explica en la trayectoria de la competición, presente en el Perú desde inicios de la década de 2000, y propició la competencia nacional e internacional en los deportes electrónicos (esports) vigentes en cada temporada. 283146 - 283115 - 282120 - 282356, Todos los contenidos de repositorio.unprg.edu.pe están bajo la Licencia Creative Commons v.4.0. Al Doctor Víctor Carrillo por sus exigencias ya que hacía posible la calidad de la investigación y la responsabilidad de cada uno de los estudiantes. La aproximación relacionada con la reproducción cultural del consumo de videojuegos sugiere el empleo de la teorÃa de la performance. También el afecto entre jugadores y la emotividad en la experiencia de juego configuran referentes de identificación grupal, debido a que las interacciones virtuales y presenciales propician proximidad amical e incluso rivalidad entre sus miembros. El caso evidencia la preponderancia de público masculino con edades de entre 15 a 30 años. Propiciar la apertura de la personas ante una realidad. INTRODUCCIÓN Las dinámicas grupales son actividades que permiten el intercambio de ideas entre un grupo de personas, de una manera no … Anthropology of performance. endobj Vamos a ver algunas ideas que os pueden ser útiles para desarrollar en alguna clase o cuando estéis en grupo. familia en el pre test con la proporción de madres de familia en el post test, lo que Las raÃces weberianas de la sociologÃa de Pierre Bourdieu. También se profundizó en su afinidad competitiva por el videojuego League of Legends y la dinámica de sus respectivos equipos, considerando la historia de su conformación, los sucesos más resaltantes de su trayectoria, las caracterÃsticas personales y competitivas de los integrantes, las caracterÃsticas de su interacción de juego, entrenamiento y competencia, los aspectos emocionales de la experiencia de juego y vÃnculos interpersonales, su participación en la gestión administrativa, entre otros. Directora: Dra. A Jesús Cristo mi salvador, mi redentor, mi fortaleza, por haberme dado la salvación y haberme hecho una nueva criatura. Some features of this site may not work without it. Los sujetos entrevistados evidencian rasgos comunes de consumo que los identifica como un grupo de jugadores desde la infancia, caracterizado por uso de aparatos tecnológicos, videojuegos y concurrencia en lugares de juego. Se realizó trabajo de campo en el festival World Cyber Games 2013 en el Perú, observación y participación en cabinas de videojuegos y espacios afines. hÞbbd```b``Ý"gH¦ó ¥ Ì> w³WÙ`v| ³@¤;X$DFý¿Øö@ò¿ù)&FÎß *ÿ~ô¿0 Por ejemplo, los jugadores de ANG y SHOT participan en comunidades en Facebook, «Comunidad - Lol - Perú» y «Comunidad - League of Legends - Perú», que cuentan con varios miles de jugadores peruanos y latinoamericanos. En The video game theory reader. En Lima, la recepción y reinterpretación local expresan caracterÃsticas propias, asociadas a una trayectoria particular en el consumo de videojuegos, cuyas implicancias culturales se desarrollan en el presente texto. Antonia Pascual (1988) afirma que educar es educar en valores, pero la crisis en la sociedad actual nos hace caer en la cuenta que hay que proponer un objetivo intencionadamente, y ese objetivo no es otro que los valores. A diferencia de otros torneos locales, convoca la competencia de jugadores a nivel nacional y la participación de un amplio público aficionado. El festival WCG incluyó una fase de competición clasificatoria virtual durante agosto. Adquieren conocimientos sobre el funcionamiento de los dispositivos, caracterÃsticas de componentes y fabricantes, y tienden a potenciar sus computadoras con hardware especializado para mejorar su experiencia y rendimiento de juego, emplean tarjetas de video, sistemas de enfriamiento, memorias, microprocesadores, tarjetas madre, mouses, teclados, auriculares, fuentes de poder, pantallas, entre otros. Interacción. El mundo de los bienes. Barcelona: Paidós. En la tradición psicoanalítica nos encontramos con una polémica muy similar. La integración grupal puede lograrse mediante la utilización de técnicas o dinámicas grupales. En función de que el uso de tecnologÃa permite la inmersión y experiencia de juego, la relación sujeto-máquina es un aspecto importante en la práctica y representación fÃsica de los jugadores. A partir de estos resultados se aplicó la estrategia didáctica a través de 12 sesiones de aprendizaje. Las inversiones más comunes consisten en servicios de entretenimiento en cabinas de juego, computadoras personales, dispositivos periféricos, consolas, videojuegos, internet, energÃa eléctrica, entradas para eventos y otros. El contacto inicial con estos gatekeepers fue determinante como punto de entrada hacia el tema de investigación, porque brindaron información sustantiva sobre los videojuegos considerados como categorÃas de competición, caracterÃsticas de los eventos competitivos, dinámicas de auspicio, jugadores y equipos representativos; además, se obtuvo el consentimiento para efectuar la observación participante en el festival como investigador. Web– Posibilitar la integración de los sujetos en el grupo – Ejercitar la creatividad. Barcelona: Icaria. La metodologÃa consideró los procedimientos propios para la elaboración de una tesis de licenciatura en la especialidad de AntropologÃa. A … WebEste procedimiento permite también dividir, para su estudio, un tema complicado en partes lógicas. Al respecto, tanto jugadores competitivos como no competitivos suelen practicar diferentes videojuegos a lo largo de sus vidas y establecen comunidades basadas en las posibilidades de interactividad. Webgrupo) y consistieron en: Orientación (79), mediación (12) y Terapia (34). v-19.160.480 y Pérez Dorian, C.I. WebLa dinámica grupal es pues, el resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los cambios internos de los grupos y en la forma en que reaccionan sus integrantes. Se forma un círculo con todas las sillas, una para cada participante; se saca una silla y el compañero que se queda de pié inicia el juego, parado en medio del círculo. Juegos de inglés o dinámicas para aprender inglés. En su desarrollo se manifiestan representaciones sociales a través de las prácticas de los sujetos partÃcipes de su dinámica, y mientras el juego transcurre expresa movimiento, devenir, cambio, seriación, enlace y desenlace. [ Links ], Bourdieu, P. (2011). Ilimitado. WebCaracterísticas para las propuestas de dinámicas de grupos Las únicas características básicas que debe cumplir tu propuesta son: Todos los participantes tienen un objetivo común. WebAgradecimiento A Dios: que me permite la vida y por todo lo que me ha permitido en la culminación de esta etapa académica. El coordinador o la coordinadora deberá formar equipos de trabajo de entre 6 a 8 participantes cada uno. (1972). Por ello, tuvieron que portar los polos oficiales del evento durante las partidas finales en el escenario principal. Regístrate para leer el documento completo. Los jugadores a través de su actividad e interacción son protagonistas de sus respectivos contextos competitivos y promueven su dinamismo. 0000004674 00000 n [ Links ], Gee, J. P. (2006). Y Néstor GarcÃa Canclini (1987) señala que el consumo configura un espacio en que se negocian identidades colectivas, diferenciación de grupos y clases sociales, a partir de categorÃas de clasificación y valoración respecto a las cualidades materiales y simbólicas de lo que se consume, como referentes de identificación y diferenciación. “Rafael NarváeCadenillas” de Trujillo, 2014. Desde los inicios del estudio de la educación el término ha sido fuente de múltiples controversias, ya que cada autor ha condicionado el sentido resaltado, a las condiciones históricas sociales en el que se desenvuelve. %%EOF Finalidades de las dinámicas de grupos. |Grandària del grup |No ha de ser un grup molt gran, però tampoc molt petit, unes 10 persones. << /ArtBox [ 0 0 411.023987 632.125977 ] /BleedBox [ 0 0 411.023987 632.125977 ] /Contents 10 0 R /CropBox [ 0 0 411.023987 632.125977 ] /MediaBox [ 0 0 411.023987 632.125977 ] /Parent 95 0 R /Resources << /ColorSpace << /CS0 102 0 R >> /ExtGState << /GS0 103 0 R /GS1 120 0 R >> /Font << /T1_0 100 0 R /T1_1 109 0 R /T1_2 110 0 R /T1_3 121 0 R /T1_4 61 0 R >> /ProcSet [ /PDF /Text ] /XObject << /Fm0 58 0 R >> >> /Rotate 0 /Tabs /W /Thumb 72 0 R /TrimBox [ 0 0 411.023987 632.125977 ] /Type /Page >> Autoría de esta publicación. Su actuación depende de las caracterÃsticas en la ejecución de los roles de juego y el estilo estratégico de cada equipo. El capital económico del equipo se expresa en los auspicios, salarios, equipamientos y competencias en que participan. Por lo tanto, la educación es una tarea inseparable de los juicios de valor, y es necesario conocer esos patrones valorativos con el fin de determinar qué es lo que fundamenta el elogio de ciertas conductas. Asimismo, se efectuaron observaciones en la competición mencionada, cabinas de juegos en lÃnea y otros espacios de juego, con la finalidad de responder a las preguntas: ¿qué caracterÃsticas tiene la identificación grupal de estos jugadores? LAS TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO. Los 3 primeros ejemplos: Entrevistas … Valores que la instrucción y la reflexión nos proporcionan pero que hasta que no sean aceptados vital a moral en nuestra sociedad es un tema cotidiano que suscita controversias cuando se trata de realizar un análisis profundo sobre las acciones morales que se presentan en determinado contexto. ���)`"���"ZRҖdkA������ŕ�;l�8T���>�d�C.����SG�L{mun�x�3��b�w�4���1V��]G�����S�}������N����@&�OC`��Z��|*�6^%yX=~m�(N��DʒU���(���� �C��~��K�g+�Q��~��"������N�Pcy^z;�Iߩ�(O��.F�`��L��O�`��|��u�F}nv�L�d��2����{r�MKA�M�%�{��B&��3�@�+Z���{N1I{(>��t;���'8c�mt��Rhp «En la práctica, las relaciones de capital social solo pueden existir sobre la base de relaciones de intercambio materiales y/o simbólicas, y contribuyendo además a su mantenimiento» (p. 149). La moral tiene que ser enseñada en todo momento por la sociedad, esto quiere decir que en cualquiera de los ámbitos que involucran a la sociedad en lo económico y político, la religión, el ambiente social, las normas jurídicas y la educación se deben de trabajar los valores que reflejarán en cada individuo el comportamiento moral adecuado que brinda respeto y valora, KURT LEWIN Y LA DINAMICA DE GRUPO. WebEn el análisis cualitativo las dos técnicas clásicas con las que se trabaja son: La entrevista en profundidad: Se trata de una técnica individual, donde interactúan un entrevistador experto en análisis cualitativo y en este tipo de técnica y un entrevistado. DESARROLLO Pequeños grupos de dos o tres miembros estudian o debaten el tema durante un tiempo … La práctica de League of Legends y el correspondiente uso de aparatos tecnológicos propician que los jugadores establezcan dinámicas grupales y competitivas. 2412 0 obj <> endobj Educación, se ha relacionado con nutritio, cortesía o urbanidad, enseñanza y aprendizaje, instrucción, condicionamiento, adoctrinamiento, entrenar o con el término formación. Games and Culture, 1(1), pp. TIEMPO REQUERIDO: WebActividades Dinámicas de cohesión grupal • La tela de araña • La silueta • Kitbull, el amigo canino • Uno y uno, el grupo al completo Para hablar con tranquilidad y sosiego de … A través de un enfoque cualitativo se indaga en testimonios y prácticas de jugadores, managers y gestores de competitividad. Los jugadores entrevistados afirmaron establecer contacto entre sà a partir de la práctica de League of Legends, e inclusive en interacciones previas por otros videojuegos, y también por la asistencia común a torneos y festivales de videojuegos. La conclusión general es que antes de aplicar el Taller basado edinámicas grupales se alcanzó un puntaje de 55,12 en el nivel dhabilidades sociales básicas y después de aplicado el Taller basado edinámicas grupales, el nivel de habilidades sociales mejoró su puntaje d68,06 puntos en los estudiantes del 2° año de educación secundaria de lI.E.E. hT�j���B`o)%B]��Q���.����Di�5Ҏ5�6@�R��d��D�r� ��Kr�s*v�nQz�{��N<2ҫ�v���� �+���浵����n��E�ņ�@�p�auM�q����� F��,p��� ����"k5� 3�]��Q�^T�G��s��R�i:w+���o�YKU6I���\�㫒�lE�B=i���>M���}�i��d��Cb5H3� A mi tía Marlene, mi tío Edward y mi abuela Petra por mostrarme siempre su apoyo e inminente amor. Se identifican aspectos rituales en la práctica de League of Legends, como parámetros estructurales sobre normas, roles, espacios, y temporalidad; y de performance en la actuación de los jugadores y recreación del juego. • Su trabajo … 2430 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<45F607CB8ED3B640BF30AF531B3685BA><2E1ED49CA2D4D14DA3D55F5198B421BE>]/Index[2412 38]/Info 2411 0 R/Length 96/Prev 897075/Root 2413 0 R/Size 2450/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream 0000006436 00000 n A mi primo Dorian por estar siempre allí presente, animándome y diciéndome que si era posible lograr esta meta. En este sentido, los equipos ANG y SHOT expresan habilidad individual, trayectoria competitiva, cooperatividad, liderazgo, toma de decisiones, comunicación y temperamento, durante una partida de juego. Los finalistas disputaron el campeonato de forma presencial en un evento celebrado el sábado 31 de agosto y el domingo 1 de setiembre en el Centro de Convenciones MarÃa Angola del distrito de Miraflores, Lima. Ciudad de México: Grijalbo. Este tipo de dinámicas permiten que las … 10 0 obj WebLas dinámicas grupales ayudan a romper el hielo . Dios me los bendiga. Para los grupos nuevos, no experimentados en la … Nueva York: Routledge, Taylor & Francis Group, Inc. WebLas dinámicas de grupo son actividades, en apariencia recreativas, que contribuyen con la unión y buena comunicación de los equipos de trabajo. stream OBJETIVOS: Despertar en las, ORIGENES DE LA DINAMICA DE GRUPOS. xref 5"��%�������@E�Y��ao4�+ WebDinamica De Grupos - Tecnicas Y Tacticas - Jesus Gonzalez - Anameli Monroy - Kupferman Silberstein Uploaded by: Jesus Adalid December 2019 PDF Bookmark Download This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. 0000006474 00000 n Desarrollo: II. Asà como la aproximación integral de las caracterÃsticas de los aparatos y respectivos contenidos simbólicos, en relación con el uso y la valoración de sus usuarios; también en los parámetros de socialización de su consumo y la emergencia de grupos. Al respecto, Leslie Villapolo (1991) sostiene: No se puede hablar de una identidad sino de un conjunto de identidades que se plasman en la conducta del papel que desempeña en un determinado momento [...] Definiremos identidad grupal como [un] proceso de formación de autoconcepto del grupo mismo que es determinado por las interacciones de sus miembros (que tienen como base motivaciones e intereses individuales) que son plasmados en actividades que tienen un espacio y tiempo definidos (p. 19). %%μῦ nivel de responsabilidad y solidaridad, elaborar un programa de dinámicas Como resultado, se pudo describir la experiencia de la intervención grupal y analizar las cinco dimensiones de la IE, de las cuales las más favorecidas fueron las dimensiones intrapersonal y adaptabilidad. y ¿en qué consiste su interacción en espacios fÃsicos y virtuales? La complementariedad y simultaneidad entre la performance diegética y extradiegética en los jugadores se expresan en la práctica de cualquier partida de juego. Marcadores de colores. Educar puede significar conducir o llevar, o bien, sacar o extraer, según se relacione con el origen histórico del pedagogo o encargado de cuidar al niño, o con la filosofía platónica y agustiniana. Ardévol, E., Roig, A. et al. [Título de la dinámica o técnica]. Repartimos unas tarjetas con una palabra en inglés. A partir del planteamiento de comunidades virtuales de Howard Rheingold (1994), se sostiene que los jugadores conforman comunidades virtuales en entornos figurados digitalmente, sin adhesión intrÃnseca al espacio fÃsico, desarrollando un conjunto de normas y modos de comportamientos aceptados y regulados por sus propios integrantes. Dinámicas e identificación grupal en gamers de Lima, el caso de competitividad en el videojuego League of Legends, Dynamics and group identity among Limaâs gamers, the case of competitiveness in the League of Legends video game, Francis Irineo Toykin Minaya1 Mary Douglas y Baron Isherwood (1979) sostienen que las mercancÃas son sÃmbolo de las categorÃas de los individuos que las consumen, «Un conjunto de mercancÃas en propiedad de alguien constituye un informe fÃsico y visible de la jerarquÃa de valores que suscribe quien ha elegido» (p. 19). New York: PAJ Publications. A cada una de las personas que creyeron en mí y sabían que podía lograr esto. El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a determinar en qué medida la estrategia de las dinámicas grupales mejora las habilidades sociales de los estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa N° 32508 Víctor Reyes Roca de Naranjillo, Luyando, Leoncio Prado-Huánuco 2018. 7 0 obj De forma similar a deportes fÃsicos como el fútbol, considera un espacio, temporalidad y reglas que permiten la reproducción del juego; la participación estratégica mediante roles especÃficos de jugadores; la emergencia de dinámicas competitivas como periodicidad de torneos, gestión de equipos, mecanismos de clasificación, mercado de jugadores y lógicas de auspicio. Tales innovaciones parten de un espíritu educativo abierto a las cuestiones valorativas, y que los decretos que establecen el curriculum de la educación, concretan cuando afirma que la necesidad de asegurar el desarrollo integral de los alumnos y las propias expectativas de la sociedad coinciden en demandar un curriculum que no se limite a la adquisición de conceptos y conocimientos de académicos vinculados a la enseñanza más tradicional, sino que incluya otros aspectos que contribuyan al desarrollo de las personas, como son las habilidades practicas las actividades y los valores.
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