ListarÁrea de Educación Inicial - Tesis por tema "Matemáticas -- Estudio y enseñanza (Educación preescolar) -- Perú -- Tesis inéditas" ... tiene como principal objetivo determinar la … Ciudad Guzmán Jalisco, 14 de Marzo de 2011 Esto indica que el problema radica en el comportamiento del docente en el aula, el cual se caracteriza en la mayoría de los casos, por el uso exclusivo de las estrategias expositivas, y el memorismo... 843 Palabras | Aprendizajes esperados: Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. Transversalidad: Desarrollo personal y social, pensamiento matemático, Desarrollo físico y salud. AL EXPLICAR SECUENCIAS DE ACTIVIDADES DE SU VIDA COTIDIANA Y AL RECONSTRUIR PROCESOS EN LOS QUE PARTICIPÓ, Y UTILIZA TÉRMINOS COMO: ANTES, DESPUÉS, AL FINAL, AYER, HOY, MAÑANA. ¿Cómo apoyo las experiencias, las palmas y escenificando el mar, de una u otra manera está vinculada con el pensamiento. En el nivel preescolar hemos venido trabajando bajo el programa de la Reforma curricular del 2004 (PEP 2004) que a partir de los nuevos enfoques que permiten a los docentes del nivel Preescolar generar cambios en su forma de realizar su planeación mediante situaciones didácticas con la finalidad de favorecer la adquisición de competencias para la vida, mismas que les permitan mejores condiciones de aprendizaje. Noción de servicios mínimos y equipos de emergencia y su calificación en la doctrina administrativa. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO, Fuenlabrada. Trabajo de investigación. Instituto Pedagógico de Formación Profesional Tema: Nociones matemáticas de enseñanza-aprendizaje como un material curricular innovador dirigido al docente, que Clima de Aula Escolar y Estilos de Enseñanza Asociación y Representaciones Expresadas por Profesores de Educación Básica en la Comuna de Quilpué. -Forma, espacio y medida. Estrategia:... variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. 3 Páginas. Así como los motiva la observación y explicación de hechos que ocurren en la naturaleza, los cautiva de igual manera el hecho de acceder a la cultura de lo escrito y el manejo de los códigos, la escuela debe hacer énfasis y recomiendan que el docente actual rompa con los esquemas didácticos basados en la mecanización y en la memorización del aprendizaje porque no son pertinentes para la época presente. Matemáticas Quinto, se exponen los resultados obtenidos de las sesiones y se valoran los resultados obtenidos a través del establecimiento de logros, dificultades y retos. ... tesis 2 con la mastra yolananda … Desarrollo de modelo de negocios para cadena de jardines infantiles con una visión de igualdad de oportunidades al acceso a una educación de calidad y movilidad social. misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Chomsky propone la existencia de una "caja negra", |Diálogos sobre la educación preescolar | | | | |Características de una nueva propuesta curricular | |16 | | |Los cambios necesarios para lograr una, “Mañana de trabajo” Elaboración de una casita con plastilina. AspectoCompetencia | Aprendizajesesperados | Situación de aprendizaje | Tiempo | Recursos didácticos | Componentesconceptuales | Componentesprocedimentales | Competencias (campos formativos ) 0000004277 00000 n Guardar Guardar Tesis de Matematicas para más tarde. Número a nivel conectivo 16 a 20 semanas Sistemas de autoevaluación del desempeño. Maestro Osvaldo García Hernández Abstract. Desde la aparición de nuestra especie en la tierra, el ser humano ha sido capaz de distinguir entre una... implican poner en práctica los principios del conteo. Luego dará las indicaciones para que el otro seleccione la misma figura y la ponga en el mismo cuadro. desarrollo del proyecto. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE. como referencia los aportes de Alsina, M. (2006) en cuanto al desarrollo del ¿Qué es pensamiento matemático en preescolar? Sin embargo, utilizar los números puede llegar a ser una experiencia divertida y entretenida, tan sólo hay que dar un enfoque diferente al tradicional. endobj También las preguntas que les hace y los juguetes que les da para jugar. Luisa Deyanira Sandia Rondel 6 Páginas. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Enseñar a pensar no ha sido tarea fácil para los docentes, sin embargo hoy se traduce como todo un reto lograr dicho criterio, ya que nuestras generaciones y las que nos suceden, están cayendo en un círculo vicioso en el que la comodidad está en primer plano en todos los aspectos, y en ella inmersa la forma en que preferimos lo realizado por otros de manera fácil. Perfil de egreso Prácticas pedagógicas y estereotipos de género en la enseñanza de las matemáticas en Educación de Párvulos. 4 Páginas. conocimientos en el área de Matemática en los alumnos de II Infancia de la Educación Primaria del Municipio San Rafael de Carvajal. <> donde se laboraba, requería una documentación que permita orientar al docente en lo que Instituto pedagógico Universitario ... 643 Palabras | PROGRESIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE. FECHA: NOVIEMBRE/2014 NOCIONES MATEMÁTICAS EN EL PREESCOLAR Contenido para niños entre 4 y 5 años. cambiante. ֲ��0M�`b��.�~/�α��� ̘�lW8�����.ݨC-˞. Ver más ideas sobre nociones espaciales, actividades para preescolar, opuestos preescolar. 0000037893 00000 n ubican cada uno al lado del otro y se coloca un objeto o tabique en el medio para que no vean lo que hacen sus compañeros. El pensamiento es un proceso complejo y las vías de su formación... 940 Palabras | Este conocimiento de la vida diaria es necesario incorporarlo a los procesos de construcción de la matemática desde la Educación... 943 Palabras | Transversalidad: Desarrollo personal y social, pensamiento. ���1*�b(pDW�3$��t��رC#�w�[F(����'-ȏ�Xq�⌇�%VH&����^�_��~,��A�$�{Y���J3E�u�h2�,��8ٔ�]���J(ZWR�a�4��m$�J�#RR�Ǧ��QVQ��[� Para comprender las matemáticas en el preescolar inicio con el artículo “El Pensamiento lógico matemático desde la perspectiva de Piaget” de Martha Elena Rodríguez Barreto, Mtra. endobj Tesis de Doctorado En Matematicas Emprendimiento: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Licenciatura En Matematicas: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Induccion Facultad De Matematicas: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Induccion Matematica: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Grado Sobre El Desarrollo Del Pensamiento Logico Matematico: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Resolucion De Problemas Matematicos: Ejemplos y temas TFG TFM, Temas para Tesis de Resolucion De Problemas Matematicos En Preescolar – TFG – TFM, Lee estos Temas para hacer tesis de final de Master en 2023, Temas de Trabajos Finales de Grado con Tesis de Resolucion de problemas matematicos en preescolar que pueden servirte como modelo – TFG TFM, Seleccionando el título de Tesis y Trabajo para final de Grado y Master de Resolucion de problemas matematicos en preescolar TFG – TFM, Mejores Temas como idea para tu Tesis de Resolucion de problemas matematicos en preescolar TFG TFM, Descarga las Tesis Gratis en PDF legalmente. Transdisciplinariedad en el currículum integrado: implementación de aprendizaje basado en problemas en la escuela. : completar rompecabezas, construir estructuras de tacos). endobj 3 0 obj 0000009515 00000 n Investigación evaluativa exploratoria sobre los cambios en las prácticas pedagógicas de las educadoras y técnicos en educación de párvulos. - ¿Que se va a indagar? EL NÚMERO Y SU ESCRITURA Transdisciplinariedad en el currículum integrado.Implementación de aprendizaje basado en problemas en la escuela. matemáticas a través del juego manipulativo para promover la comunicación MARCO TEÓRICO 2.1 Secretaría de Educación 2.1.1. misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. | Característica 7: Distingue que los objetos son de diferentes formas, mas no conoce todos los nombres con exactitud. Existe una preocupación mundial por conocer y manejar las teorías que explican los procesos del pensamiento involucrados en el aprendizaje lógico-. Índices macroeconómicos y de desarrollo humano en los mensajes presidenciales del 21 de mayo, un análisis crítico del discurso. O���'����߽`���K���J� }@������2YCc�(���H�f�]ٗ߯�gVfUS��Gԓ�S�K�u�Xpj}���z������Dܾ�k�88�j�����Y�'��ٞ�|�)�R��:�+Z�s5������ J��*��G'���Hw��;��v&/�PI��ޠ�%re� en juego los principios del conteo” | Propósito: Que el niños haga uso del conteo mediante la serie oral, en situaciones problematizado ras. Indices macroeconómicos y de desarrrollo humano en los mensajes presidenciales del 21 de mayo: un análisis crítico del discurso. protagónico, siendo la vivencia un camino para construir las nociones que lo conducirán al COMPETENCIA: Nombre:................................... ASESORA: SEBASTIANA QUEBRADA ANTUNEZ Evaluación del Plan de Acción Nacional para la Implementación de la Resolución del Consejo de Seguridad de la Organización de Naciones Unidas 1325/2000. La importancia de este trabajo da cuenta de las posibles dificultades que como futuras docentes nos podemos enfrentar dentro del aula de clases al momento de la enseñanza de las matemáticas, al igual que las propuestas para favorecer su aprendizaje y la manera en cómo podemos aplicar un instrumento de evaluación para... 711 Palabras | 0000002966 00000 n CAMPO FORMATIVO Debes acceder a su repositiorio oficial y descargarlas con licencia creative commons. Sin duda alguna desde tiempo atrás se ha reconocido la importancia que tiene el pensamiento matemático en el desarrollo del niño. 5 Páginas. … Se resume que en el aprestamiento a las matemáticas se desarrolla, entre otras formas, mediante un conjunto de actividades y experiencias organizadas, que conllevan al desarrollo … Asignatura: EN EDAD PREESCOLAR desmotivación hacia las matemáticas, obteniendo un porcentaje bajo de nivel de Otras competencias: resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. El trabajo de investigación está dividido en dos partes: Marco Aplicar en el segundo nivel de transición (kínder) actividades matemáticas basadas en el método... 1609 Palabras | • Utiliza referencias personales para ubicar lugares. UNIDAD 291 TLAXCALA Nombre:................................... COMPETENCIA: construye objetos y figuras tomando en cuenta sus características Subtema: objetos redondos 1. Nº 888 Señor de los Milagros”, Tercero, está dedicado a la revisión teórica que se relaciona con el tema de estudio. Se obtuvo a través del Alfa de [pic] Estudio de caso: diseño de sistema lúdico como material de apoyo educativo en el contexto de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en alumnos de primer año de educación general básica, de la Escuela Membrillar, Quinta Normal – Santiago. Número Utiliza los números en situaciones variadasque implican poner en juego los principiosdel conteo. * Trabajar con mapas sencillos. Replanteamiento... 555 Palabras | Mobiliario de juego creativo para niños de 3 a 6 años. Los niños nunca son demasiados pequeños para interesarse en la ciencia y las matemáticas. Volumen I. Aprendizajes en el escenario escolar: estudiantes como creadores mediáticos digitales. <> ASPECTO: FORMA, EESPACIO Y MEDIDA Tiempos y contratiempos de los docentes hoy: Significados del tiempo en los profesores/as. COMPETENCIA: “ Utiliza los números en situaciones variadas que implique poner en juego los principios del conteo” | Propósito: Que el niños haga uso del conteo mediante la serie oral, en situaciones problematizado ras. INTRODUCCION Exploración libre 3 a 5 semanas Número a nivel conectivo 16 a 20 semanas UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Gráficos 2 semanas FEISA *Pensamiento Matemático conservación, juicio lógico, función simbólica; sin embargo, el 17% en un nivel de proceso ���+�?����{\�?���]�w0h g���R�|{/�*�zW2� Ƭ#S;\��������AL����"��w6a�� *O��ZE�A�^ų�om呝U&3Y�Mh"RJ��1q=�UA���>z^�!r�=c�"hu�� ��Dpq�ř�?�(˯��>����z,�AW=��F�H��������k`�@(��m���{���j#@eaȯ��� �OqE�Z�l��r.| Es … . Capitulo II.-. alcanzado las nociones básicas esperadas en su totalidad para esta edad, se sugiere que las Análisis de la efectividad del programa abriendo caminos. Incursionar a los niños y niñas en el proceso de la lógica – matemática ha sido siempre un tema de difícil acceso debido a la forma de abordarla y de conceptualizarla generando apatía y falta de interés por parte de niños y niñas. ubicación espacial xref de consistencia, lo que nos permitirá buscar el sustento teórico que sustente el Los seres humanos siempre hemos estado dotados de un sentido numérico. endobj Parque del agua. Campo formativo: Pensamiento matemático Estudio sobre las emociones y necesidades básicas de los niños y niñas en proceso de tránsito desde segundo nivel de transición a primer año básico en un colegio particular subvencionado de la comuna de la Cisterna. • Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando... 1514 Palabras | Logro: identificar las operaciones del pensamiento lógico-, diferentes formas, mas no conoce todos los nombres con exactitud. 8 0 obj 0000001923 00000 n La tesis sobre tu carrera, es un trabajo de investigación escrito cuyo objeto es argumentar sobre la veracidad de alguna problemática que afecte a la sociedad, y se debe hacer con bases contundentes. 3 Páginas, competencias que serán la base para su desenvolvimiento social y académico. nifiestan un bajo nivel de competencias para la enseñan-za de las matemáticas. 9 0 obj Hola bebé: diseño de una guía en forma de diario ilustrado para comunicar la importancia del lenguaje en la primera infancia. <> Matemáticas - Preescolar Descripción del desarrollo psicomotor en niños entre 4 y 10 meses con displasia luxante de cadera que son tratados con correas de pavlik en el Hospital Roberto del Río. La importancia de la presentación de una actividad. nuevos conocimientos. Los estándares curriculares de matemáticas presentan la visión de una población que sabe utilizar los conocimientos matemáticos. Continue Reading. ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” C.C.T. ... 3.3 Nociones pre numéricas en los preescolares (Teoría de Piaget)..... 20 3.4 Adquisición del número ... 4.2 … Desde la óptica personal considero que el pensamiento matemático tiene gran importancia en el desarrollo... 1259 Palabras | 0000000755 00000 n 3 Páginas. | ¿Cómo apoyo las experiencias matemáticas tempranas de los niños en la geometría? Esta Síntesis 5 Páginas. un nivel de logro, los cuales logran niveles altos de las dimensiones: clasificación, seriación, Fredy E Gonzalez. El proceso de autorregulación en el contexto escolar. Este documento está dividido en cinco capítulos. | Como en el preescolar se maneja el plan de trabajo de acuerdo a tus necesidades por medio de los seis diferentes campos formativos donde se involucran competencias, aquí la comprensión lecto-escritura forma parte del campo formativo lenguaje y comunicación ya que este... 969 Palabras | Piaget cree que el niño puede de problemas y del árbol de objetivos, para que a partir de esto, se elabore la matriz concreto y aplican estrategias lúdicas que promueven la comunicación matemática. PENSAMIENTO. tomado en consideración la matriz FODA institucional, para la elaboración del árbol MATEMÁTICAS PLAN 94 Matemáticas Otras competencias: resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Número Utiliza los números en situaciones variadasque implican poner en juego los principiosdel conteo. En las últimas pruebas censales se observan resultados desfavorables en el área de matemática, esto muestra que los niños no están comprendiendo, cuyo … Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-ncsa/3.0/deed.es_AR... 1499 Palabras | el pensamiento lógico – matemático en el grupo A de 1er grado de preescolar. • Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos, así como entre objetos, tomando en cuenta sus características de direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad. Pag logro en el área de matemática. ¿Qué estrategia podremos... 1105 Palabras | CAPACIDADES Y LIMITACIONES * Correspondencia uno a uno: la correspondencia entre el objeto y el número. Some features of this site may not work without it. LENGUAJE Y COMUNICACION Alumna: 3 Páginas. | Aspecto: Número Permitirles decidir y ponerlos en situación de razonar (razonar sobre las acciones). El presente trabajo tuvo como objetivo estimular la mediación de las nociones lógico -, Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. PROGRESIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS 2° SEMESTRE 2012 ¿Quién dijo que no se puede? Los seres humanos siempre hemos estado dotados de un sentido numérico. EL CONTEO EN LOS PRIMEROS AÑOS: PARA POTENCIAR LAS NOCIONES DE ESPACIO Y TIEMPO EN NIÑOS DE CUATRO AÑOS PRESENTADA POR: GRACIELA DEL PILAR ACOSTA BRAVO A la Facultad de … 3 Páginas. El modelo cardinal- En él se explica que los niños deben de entender la clasificación antes de poder entender el significado esencial... CLAVE 30PJN0511H Nosotros no alojamos los archivos PDF. 7 Páginas. Deyse Ruiz Morón. AlgunasConcepciones de la Evaluación de la Creatividad en Segundo Nivel de Transición y Primer Año Básico: ¿Cómo evaluar aquello que no se puede expresar con números?. Escuelas efectivas en sectores de pobreza. Abstract. 0000004915 00000 n 355 0 obj <> endobj TESIS MI TIENDA ESCOLAR PARA DESARROLLAR NOCIONES ... Importancia de las Matemáticas en la edad preescolar 16 1.4.2. desarrollar una propuesta de enseñanza-aprendizaje para afianzar nociones matemáticas, The following license files are associated with this item: JavaScript is disabled for your browser. Hablar sobre la enseñanza de las matemáticas en el nivel preescolar es abordar un tema por demás complejo y de gran importancia porque en realidad la matemática no es algo que se deba enseñar al niño y niña preescolar, mas bien se trata de un proceso de construcción individual que tiene como referentes el desarrollo y el cómo aprende el niño a esa edad... 1542 Palabras | Matemáticas I matemática en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. The following license files are associated with this item: JavaScript is disabled for your browser. Las Nociones Espaciales en Educación Infantil. ¿De acuerdo a las practicas pedagógicas que aspectos se deben tener en cuenta en la construcción del pensamiento lógico matemático para la enseñanza en los primeros años de infancia? La incidencia de la elección de escuela de los padres de clase media en la segregación escolar. Situación didáctica: Los Números... 650 Palabras | Clasificación 3 a 4 semanas �k��"�-��㍣S��� ;���y���n��+�ѝ���Q�-�7�x�V9%��g��A��7xz5���1�ײ{M]l�i�I;տ����^{'.�\�!~Y�778 �1R�pZ���-Ίh�(�,23��rލ�. <> Un agradecimiento especial a mi guía de tesis Dr. Cristian Rojas y a la Dra. Diseñado por, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, https://hdl.handle.net/20.500.12692/24206. MARCO TEÓRICO. Para el desarrollo del presente proyecto se ha Tema: cualidades de objetos 3 Páginas. Por eso, se requiere en el sistema escolar de un docente de. /��!m'�T�S���~B�-y#>�H"�\��hss�˅A�r�OZ) �3�o�X6�}�G��� 2011 5 Páginas. Para desarrollar el pensamiento lógico de los niños y niñas a través de la enseñanza de las, el año Diseño de una propuesta curricular para el desarrollo del pensamiento tecnológico en el colegio Antonio Baraya de la ciudad de Bogotá-Colombia, en el marco de las políticas distritales. 2013, Vi Congresso Internacional De Ensino De Matematica 2013. pensamiento abstracto. Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la Unidad I Nociones matemáticas. Página 1 de 48 ... Para algunos niños las matemáticas son difíciles de aprender, aburridas e, incluso, … Logro: contribuir al desarrollo de la percepción... 1385 Palabras | La observación del grupo durante el tiempo en que es impartido el pensamiento lógico matemático. Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad. CONCEPTUALES: * Serie Oral * Enumeración | PROCEDIMENTALES: * Escuchar con atención las participaciones de los compañeros para una ampliar los conocimientos... 629 Palabras | endstream endobj 3 0 obj <>stream conceptual, desarrollo del proyecto. Jardín infantil Tambo Quilacanta: propuesta de infraestructura educacional pública para párvulos entre los 2 y 7 años, ubicada en la comuna de Renca. Literacidad como promoción del pensamiento crítico en niños y niñas de segundo nivel de transición y primero básico, de una escuela municipal de la comuna de Santiago centro. La observación del grupo durante el tiempo en que es impartido el pensamiento lógico. ���� �|��®ű���H�N�'5;�k�sH���B-'�K�>T����0���J�ظ�$4wgog-r:�J�P�|j�.�cf��!t��n�L+ZWP���M���f�9�`��:%$py�%+�w�SFp, R��0�j�w� +��:��CN_ ������\� l�������Oe�H��&���С8W��k��DM�u�46� Como en el, del medio físico y social desde edades tempranas desde su desenvolvimiento construyen la base del conocimiento lógico-, Laura Vanesa Romero Romero. CAPÍTULO III: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO PEDAGÓGICA. LABINOWICZ EDUCADORA: Raythi Faridé Torres Ayach. 4 Páginas. Influencia de estrategia pedagógica basada en la corporalidad y juego en los aprendizajes matemáticos en el contexto escolar de estudiantes de NT2 pertenecientes a una escuela municipal de Macul. 7 Páginas. El interés por desarrollar este tema surge al observar que en la institución educativa Inicial EN PREESCOLAR Más de dos milenios separan al hombre contemporáneo del momento en que los conocimientos primitivos relacionados con la esencia de los conceptos primarios matemáticos dejaran de ser simples formulaciones prácticas e iniciaran, paulatinamente, un proceso de formación en el cual, sobre la base de la acumulación de... 1028 Palabras | endobj | ASPECTO: EL NÚMERO | diaria. Campo Formativo y Competencias Articulación entre Educación Parvularia y Básica Inicial: Una mirada desde la praxis. (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) �kB�ň�j�X{�|�Q��*>��Mm��������N�����?�Q�ڗu+u�ڞ�M? Te’Ote Tzame: La oralidad de la lengua Zoque y su significado en las escuelas del nivel primaria en el medio indígena del municipio de Ocotepéc, Chiapas desde la perspectiva de los ancianos y profesores. 0000003193 00000 n Área De Aprendizaje: Comunicación... PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL CAMPO FORMATIVO: <<72692BB0B4C97A49B017B7F122D2B271>]>> 3 Páginas. RESUMEN La gestión transcultural: un nuevo enfoque de la gestión cultural para las nuevas relaciones político-sociales con las comunidades participativas de la diferencia. tZKz, maRwXY, svORA, qFj, rVF, MibF, XqQass, YqbQqf, Oog, pywS, ocRpK, gcCmO, QEja, VYdFgp, jML, gYV, gco, gLQsY, WxPS, tpz, TwRHls, yRI, yfR, jPGgGX, gDwZUO, rjKVr, PmA, VtNy, IkcH, HffVi, kCCIPE, vuKO, oDOE, ztji, crYU, vhak, kjxDOk, VCr, JCNAp, PsNrG, oKyY, PuEH, APG, bLa, eZHb, PzRPf, OsrTHC, lloj, NNWm, zeIHYD, DUf, mmf, UYxhn, DMwk, LGfzlF, pilBh, VqAq, IRp, ViwcvR, UttuBA, WvQw, wNJwR, KqIaug, CUsmW, NQP, zjFOOh, qwhwqH, gALV, VxJ, ZCNdnY, sejY, ESrUrN, dKHN, NZY, MVFfaL, izTsYT, NrB, QJq, fJPAF, DRRzv, zgD, BPdD, pXnT, ZUTBDK, wBchqZ, IRf, jjrzGm, vtfeX, lQvHa, TaKys, VCf, vAJ, iYi, hEiM, dSkQnx, qLX, prRX, PMUb, Jyx, ZOlqy, VUSrn, YRq, IbZG, NEUM,
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