de ellos y llegar a un consenso tratando de Firme defensor de la educación inclusiva, apasionado de las nuevas tecnologías y un enamorado de la educación emocional. Desafío es la acción y efecto de desafiar, una verbo que hace referencia a competir, retar o provocar a alguien. El principal desafío de la escuela de hoy es con la calidad, la pertinencia, la articulación de los aprendizajes, la motivación de los estudiantes y su permanencia; por ello su misión va más allá del trabajo en el aula. Por tal motivo, se deben realizar nuevas prácticas para caminar hacia el futuro de la creatividad. una aspiración que debe ser 1 Desafío. Se trata de la expresión función ejecutiva. Ciudad de México: INEE. El uso de la internet como medio para la realización de todo tipo de transacciones comerciales, deportivas, sociales, laborales y educativas se ha popularizado al punto que no se concibe y es imposible convivir sin la internet. Entre ellas:7. Buscamos redefinir las fronteras de la creatividad a través del diseño, la planificación y la producción de dispositivos de comunicación estratégica y social media, para crear vínculos de interés en ámbitos corporativos, educativos y organizacionales. En teoría, no estamos preparados para implementar un cambio drástico en nuestro modelo de enseñanza, aunque algunos centros educativos situados en segmentos sociales de clase media, lograron ajustar sus calendarios para continuar impartiendo docencia en medio del estado de emergencia, empero, la mayoría precisó de grandes esfuerzos para adentrarse en el campo de la tecnología. Ciudad de México: INEE. Hay dimensiones pedagógicas, económicas, legales, burocráticas, etcétera, en los problemas afrontados por los tomadores de decisiones y en las alternativas que pueden ser consideradas. Es evidente, sin embargo, que incluso las mejores prácticas en materia de difusión, promoción del uso y fomento de la cultura de la evaluación sólo serán capaces de promover mejoras, si: BRACHO, Teresa (2016). Es decir, soterrar un sistema educativo basado en el control e instaurar e implementar uno de empoderamiento. -Garantizar la educación para todas las niñas, niños y adolescentes es fundamental si queremos en México ciudadanas y ciudadanos honestos, responsables, comprometidos con la justicia y el desarrollo sustentable del país y del planeta. la promoción del uso de esas evaluaciones implica desplegar un conjunto articulado de acciones orientadas a fomentar, en las instituciones y los actores educativos, el desarrollo de capacidades que les ayuden a comprender, interpretar y usar apropiadamente los resultados de las evaluaciones para acciones de mejora: Es indispensable generar capacidades para interpretar los resultados y formular hipótesis sobre las razones que los explican, así como diseñar intervenciones viables y con metas claras a fin de producir mejora y monitorear esas intervenciones. - Filmus, Daniel (compilador): Los condicionantes de la calidad educativa, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires, 1999. Ya no se trataría de lograr que los destinatarios usen la información que los evaluadores producimos, sino que, a la inversa, los evaluadores deberíamos preocuparnos por producir información que pueda resultar relevante para los distintos tipos de acciones y decisiones que los actores toman normalmente, en el marco de su agencia en el sistema educativo” (Ravela, 2012: 134). LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN (2013, 11 de septiembre). Se ponen a disposición de las escuelas, particularmente de las que más lo necesitan, los recursos para echar a andar acciones de mejora consistentes. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. Quienes han trabajado sistemáticamente estos temas consideran cuatro condiciones generales para fortalecer los usos de las evaluaciones (Pérez, 2016: 84-86): Además de estas condiciones generales, hay otras acciones que pueden contribuir a incentivar diversos empleos de las evaluaciones. Esto convierte a los actores educativos en sujetos pasivos, sin capacidad de interlocución sobre los aspectos interesantes de su labor que deberían incluir el diseño y la aplicación de la evaluación. - . El alumno nace siendo creativo y el sistema educativo ha de generar las condiciones para que pueda desarrollar al máximo su mente y expresión. Tecnología en la educación: avances, desafíos y proyecciones Tecnología en la educación: recursos innovadores para mejorar la calidad educativa La tecnología educativa es un conjunto de recursos, procesos y herramientas de Información y Comunicación aplicadas a la estructura y las actividades del sistema educativo en sus diversos ámbitos y niveles. Secretario de Educación En el marco conceptual donde los actores educativos no sólo son objeto de evaluación, sino interlocutores privilegiados de las instituciones evaluadoras. liderazgo compartido - tendrá una comunidad de líderes proactivos. “¿Cómo facilitar la utilización de las evaluaciones?”. instituciones y al uso de las escasos los recursos por ende deben sino acciones encaminadas al proceso. Dificultad que tiene los modelos de estos recursos que apoyen el trabajo de los posee; siempre y cuando respetando los Cada actor educativo maneja diversas formas Sin embargo, y aunque los niños de hoy en día no saben qué serán en el futuro, ya es claro que deben tener los recursos necesarios para adaptarse a lo que venga. instrumento puede lograr resultados por si escolar para que no busquen pretextos, Si cree que la publicación de cualquier material infringe sus derechos de autor, asegúrese de contactarnos a través del formulario de contacto y su material será eliminado. ¿Quieres descubrir de qué manera puedes ayudar a tus alumnos a que aprendan más, mejor y por sí solos? Héctor Jiménez Márquez Inclusión social, eje significativo: el establecimiento de políticas públicas en un país para el buen desarrollo y funcionamiento sostenible en el que uno de los pilares sea la inclusión social. El mejoramiento de la calidad educativa está ligado a la dignificación de las comunidades donde esta está inserta, por tanto, los saberes de la escuela deben ponerse al servicio de la transformación cultural. “El aprendizaje humano va más allá de un simple cambio de conducta, conduce a un cambio en el significado de la experiencia. Me encantó y me servirá de mucha ayuda el aporte realizado.gracias. Porque como habrás podido observar, estas funciones ejecutivas no sólo rigen las aulas, sino que rigen la vida de tus alumnos y, por qué no decirlo, la vida de las personas. estos desafíos. Centramos nuestras acciones en la promoción de nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje en la escuela. Evaluación psicopedagógica y Orientación . ¡Todos los materiales se publican en el sitio estrictamente con fines informativos y educativos! El último punto amerita un desarrollo aparte, pero conviene adelantar aquí que las tareas de comunicación social, difusión, promoción del uso de resultados y fomento de la cultura de la evaluación —siempre que se enmarquen en el referido enfoque agerecéntrico— son cruciales para que las evaluaciones ayuden a mejorar el Sistema Educativo Nacional. La educación no debe consistir tanto en llenarnos de certezas como en orientar y alimentar nuestras búsquedas. La educación tiene por misión, mediar entre el hombre y el medio que lo rodea, por tanto, en tiempo de crisis, la enseñanza es un motor de cambio para avanzar en la consecución del desarrollo sostenible, en ese sentido, es preciso que la sociedad, en su conjunto, se integre a la encomiable labor de estudiar para enfrentar a los múltiples retos surgidos a partir de la dificultad, propiciando un proceso de revolución educativa que incorpore un mismo objetivo común. explicación que pueda cerrar la visión del ¿Cómo es la educación en la actualidad 2021? integrantes, tratando de ser plural e Divulgación del conocimiento: celeridad y diversidad de medios. Desafíos Educativos es una iniciativa que complementa elementos online, nucleados en su Plataforma Online, con una gran apoyadura offline, que incluye la organización de eventos, campañas, actividades de formación y encuentros con toda la comunidad educativa. la supervisión educativa es un componente de la estructura administrativa del sistema educativo panameño y la razón de su existencia obedece a la necesidad de las autoridades de reconocer la diferencia que hay entre el modo como se realiza el actuar administrativo y la intervención didáctica de los docentes en los centros y aulas escolares y la … [9] El modelo para la construcción y emisión de directrices del INEE prevé un proceso de diálogo con las autoridades e incluye expresamente la factibilidad como un criterio para valorar las posibilidades de ejecución de las directrices emitidas por el Instituto (INEE, 2015: 41-42). Neuroética 6. 5. Así, cuando no se evalúan las actividades educativas nacidas de unos objetivos precisos, no se podrá saber si estos objetivos fueron logrados o pueden ser logrados en un futuro, y el esfuerzo, la dedicación y la ciencia del docente se verán menospreciados, por más sinceros y auténticos que fueren sus sentimientos de solidaridad y de humanismo. No. acceso de las personas a las por ello se requiere dominio de Baja California Sur. Tipología de las desconexiones entre la evaluación y su uso. A través del proyecto “Gobierno escolar”, el colegio Compartir en Suba (Bogotá) promueve la participación democrática de parte de sus estudiantes. 1. La convicción de que el uso se resuelve con la sola difusión de los resultados, como si el problema fuera sólo de formatos y lenguajes. que relacionen los contenidos escolares con conocimientos pertenecientes a otros ámbitos de la vida. Aunque queda mucho camino por recorrer en este sentido, José Antonio Marina y Carmen Pellicer proponen once funciones ejecutivas para hacer frente al reto de enfrentarse en un aula con los alumnos. Gracias por tan interesante artículo. exitosas. Los objetivos de desarrollo sostenible apuntan al cuidado de los bosques y de los acuíferos. En este sentido, José Antonio Marina y Carmen Pellicer insisten en que la mejora de las funciones ejecutivas es una de las claves para reducir la brecha que en demasiadas ocasiones se da en las aulas. Por tal motivo, es necesario que los centros de enseñanza tengan sólidos conocimientos de los contenidos, dominio de competencias pedagógicas y manejo de herramientas tecnológicas y sus posibles aplicaciones. La inteligencia que aprende. ¿Cómo permitimos que se juegue con la educación de nuestros niños? La desconexión entre el diseño de las evaluaciones, la adecuada difusión de los resultados, la correcta entrega de la información, el manejo contextual de las fuentes y el uso pertinente de los datos no lleva de manera automática a la calidad educativa. En pleno siglo XXI escucho maestros que siguen pegados al tablero, que hacen transcribir páginas (del mismo Internet) a los cuadernos, que conservan la formación alineada de los pupitres, que alargan la hora de entrada, de los descansos; maestros que se ausentan fácilmente. todos los integrantes para poder En ese contexto, el currículo educativo tendrá que transformarse y equilibrarse, en función de las prioridades pertinentes para responder a las necesidades de los estudiantes en las condiciones en que será necesario enseñar, ya sea en los entornos escolares semipresenciales, modificados a partir de las medidas sanitarias, o en el hogar con un ecosistema de aprendizaje online, ambos, esenciales para sostener la educación. La carencia de competencias técnicas para usar los resultados en los procesos de planeación y formulación de políticas. contradictorias. Acabaré este artículo con una cita que aparece en el libro de José Antonio y Carmen Pellicer y que me ha emocionado profundamente. Los actores educativos tienen incentivos institucionalizados para conducir procesos de innovación y mejora, que no necesariamente deben ser de naturaleza económica, sino que pueden estar relacionados con el reconocimiento social y el desarrollo profesional. solos, sino buscar la forma que todos estos, Ser un líder con toda la comunidad En el debate sobre la evaluación educativa a veces queda un tanto oscurecido el uso de las evaluaciones, lo cual es sorprendente porque el tema está asociado con el fin último de toda evaluación: elevar los estándares de la calidad educativa. A continuación, te explicamos brevemente en qué consiste cada uno de ellos: Nos jugamos nuestro futuro y el de las próximas generaciones al afrontar los grandes retos colectivos del siglo XXI. Un desafío puede ser, por lo tanto, una competencia donde una rivalidad queda en manifiesto. “Usos efectivos para la mejora: ¿cómo hacemos para que esto ocurra?”. CEJUDO, Guillermo y Francisco Abarca (2016). La posibilidad de vivir juntos como Desafíos pendientes de la Educación Física. "Es una profesión que requiere una permanente actualización, con formación general y específica en función del perfil de personas con quienes se trabaja" asegura Sanz. significativamente los resultados de Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, vol. Las instituciones educativas no pueden permanecer ajenas a ello. tecnologías a través de las cuales se Este mecanismo de soporte financiero para mantener a flote la nave de la enseñanza privada estaría siendo aplicado acorde con las características de los sectores más vulnerables de la población y consistiría, provisionalmente, en liberar de pago a los padres o tutores, por concepto de mensualidades, las cuales estarían siendo asumidas por el Estado, a cambio de la incorporación de los colegios y las universidades, dentro del plan nacional de enseñanza a distancia encabezado por el Ministerio de Educación. No se deben presentar los datos crudos, sino el producto del análisis y la interpretación. Tenemos tres propuestas: Hazte suscriptor / Compra nuestra revista / Haz una donación. esto debe de enfrentarse al ser un verdadero líder. Los cinco desafíos para alcanzar la calidad educativa en Europa Fuente: extraídos de la Comisión Europea Dirección General de Educación y Cultura (2000): Informe europeo sobre la calidad de la educación escolar - dieciséis indicadores de calidad. 3. De acuerdo con esta concepción, hay una alineación natural y espontánea entre las necesidades, los intereses y las competencias de los evaluadores, los políticos, los cuadros técnicos y los actores educativos. Un término que he descubierto de un libro fascinante de principio a fin escrito por José Antonio Marina y Carmen Pellicer. ¿Cuáles son los desafios de la educación en México? trabajo constante. Tres de estos responsables comparten para la Gaceta el porqué de sus experiencias, propuestas y definiciones frente a la perspectiva actual. Aumentar los niveles en compresión . Por supuesto, en el libro desarrollan con detalle cada una de ellas aportando soluciones específicas. Emprendedurismo - proyecto de innovación clínica, Ensayo sobre el libro “Padre Rico- Padre Pobre", Síntesis - sintesis del libro Como Ganarse a la Gente de Jhon C. Maxwell, examen soporte vital intermedio, avanzado. Sembré una semilla en la tierra de cada estudiante para que florecieran los frutos del trabajo campesino en el campo que los vio nacer, Centro de Innovación Compartir Palabra Maestra. En un principio tenía pensado hacer una reseña del libro, pero es tanta la calidad de su contenido que he decidido centrarme solamente en lo que Antonio y Carmen entienden por función ejecutiva. Gaceta de la Política Nacional de Evaluación Educativa 2 (4) (marzo-junio): 76-81. ¿cómo puedo siendo docente hacer frente a estos desafíos? REIMERS, Fernando y Noel McGinn (1997). En las últimas décadas del siglo XX las concepciones pedagógicas en América Latina se orientan al mejoramiento de los procesos educativos y de enseñanza- aprendizaje, a partir de la intervención especializada del psicólogo educativo, en tanto, se considera que esta puede ser una oportunidad y posibilidad para promover el mejoramiento de la ofert. Así, los resultados podrán fluir a través de los canales adecuados, en formatos y lenguajes acordes con la definición previa. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. involucrados para tomar decisiones validas y El problema de la calidad de la educación rural es de largo aliento y de difícil solución: Y es que ser maestro, como lo plantea Delors, es algo del alma, es ser partícipe en la labor más delicada: la formación de seres humanos. Es un documento Premium. Desafío 2: Cultura democrática, ciudadanía digital y medioambiental. Reforma Educativa: marco normativo. Construir una gestión educativa superadora de los viejos esquemas de administración y organización. ¿Cuáles son los desafios de la educación en el Perú? Esto permitirá formalizar equipos de trabajo que mejoren prácticas efectivas dentro de su entorno escolar. Son estas: 11. Este tipo de situaciones, ponen en riesgo la salud de las comunidades; por ello, la base de los proyectos medio ambientales debe ir de la mano de las políticas de las autoridades gubernamentales, con las iniciativas de entes internacionales y con empresas del sector privado. En el caso de la evaluación educativa en México, el propósito se expresa en el propio texto constitucional y en la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (LINEE). Muchos de los desafíos en educación necesitan como base recursos económicos para poder realizarlos, otros requieren de voluntad política y, otros ideas, creatividad y trabajo. Contar con una política que atienda el problema del uso escaso o deficiente de las evaluaciones y resignifique el tema, desplazándolo del ámbito puramente comunicacional al terreno de la “intervención de política pública” (Bracho, 2016: 39). escolar. entre los principales miembros de la comunidad educativa, a partir de la interacción y el intercambio en nuevos entornos. La escuela presenta un alto índice de teorías sobre los mismos fenómenos, Desafíos Educativos es una iniciativa que complementa elementos online, nucleados en su Plataforma Online, con una gran apoyadura offline, que incluye la organización de eventos, campañas, actividades de formación y encuentros con toda la comunidad educativa. Acá, un breve resumen de los 5 retos que tiene esta nueva educación, la del Siglo XXI. Esto es similar a lo que pasa en diversas instituciones cuando deben atender recomendaciones provenientes de los organismos públicos de derechos humanos. A la vista de lo anterior, es evidente que los usos esperados no se producirán en forma natural y espontánea,5 por lo cual es indispensable generar las condiciones e incentivos adecuados para que ocurran. La educación enfrenta nuevos y El Liderazgo. Inicia la tarea antes de que el docente acabe la explicación Experimenta impulsividad Interrumpe el ritmo de clase Requiere una atención individualizada y pautada 2. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. o normas dadas por los contextos, sino José Luis Gutiérrez Espíndola Fomentar la creatividad: existe una imperiosa necesidad de examinar los sistemas educativos para evitar ahogar la creatividad de los alumnos. Por último, ¿Cómo integrar a la sociedad, en medio de la crisis, en un mismo proceso de enseñanza? adecuar dependiendo los resultados de aprendizaje es un reto que la escuela Arroyo 950, 7°, CP 1007, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. CIEGOS ANA1_Maquetación 1 24/10/2010 23:08 Página 1. Estaremos abordando dentro de estos cuatro temas cuál es su papel dentro de la educación y así mismo ver cuáles son los desafíos a los que se enfrentan. o cambiarlos para que la comunidad se 8 La escuela como respuesta a la Ética Global: Nuevo Paradigma Siglo XXI 4. Recibirás un enlace para crear la contraseña nueva por correo electrónico. de gestión no han logrado modificar, Reconocer que ningún medio, método, Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. Esto permitirá definir el tipo de información a generar, sus usuarios potenciales y los problemas que se atenderán. Tedesco. El principal desafío de la escuela de hoy es con la calidad, la pertinencia, la articulación de los aprendizajes, la motivación de los estudiantes y su permanencia; por ello su misión va más allá del trabajo en el aula. Son indispensables los formatos focalizados, insertos en una estrategia que provea apoyos directos y estructurados a las escuelas. La educación no debe consistir tanto en llenarnos de certezas como en orientar y alimentar nuestras búsquedas.» William Ospina. Este no es un problema privativo de México, sino uno generalizado que se presenta en muy distintos países. El docente debe despertar el deseo de observar a sus alumnos, que aprendan, que se apropien del . día se busquen nuevos formas y alternativas para el trabajo en mi persona? El modelo teórico-práctico de la administración escolar presenta grandes incongruencias y debilidades cada vez más evidentes y preocupantes, como: burocratización, lentitud de los procesos, superposición de tareas y frustración personal. 4. Y tal vez esa eficacia pase, inexorablemente, por la adquisición de hábitos. muy bien, por lo que el reto consiste en, Consenso, dialogo, inclusión, habilidades “La experiencia del INEE en la difusión de resultados para docentes”. Retomemos que la educación es un tema muy importante para la sociedad ya que con ella se transmite conocimiento, cultura, valores, se crean personas competentes para la vida diaria y . Definition. ¿Están debidamente preparados nuestros docentes para impartir clases online? Tomar decisiones en colectivo. [4] Véase Cejudo, G. y Abarca, F. (2016: 79). Zarpamos…. Cómo fotografiar a tus alumnos sin que se reconozca su cara, 8 Gestos que debes evitar mientras enseñas a tus alumnos, Dinámica de tutoría. que las decisiones siempre estén Si utilizas este sitio web, se sobreentiende que aceptas el uso de cookies. En Alejandra Delgado, Annette Santos y Rebeca Reynoso (coordinadoras), INEE: una década de evaluación 2002-2012, 134-136. Definición de desafío. socialmente construida hacía la ¿Se pueden enseñar las funciones ejecutivas para mejorar en el aula? práctica de la actividad de dirección en las ins-tituciones educativas cubanas", exponen algunas ideas y experiencias sobre los elementos norma-tivos y de procedimientos establecidos en los documentos que rigen el sistema de planificación de objetivos y actividades en el país, a partir de la sistematización de su propia práctica profesio- Es decir, la gestión educativa consiste en saber organizar todos los recursos de los que dispone el centro (materiales y humanos) para lograr implementar el proyecto educativo del centro y conseguir un buen nivel de satisfacción de todos los miembros de su comunidad educativa. Un nuevo paradigma de gestión. …, Desafío 3: Ciencia, investigación y pensamiento matemático. Atendiendo a sus propósitos y consecuencias, es posible distinguir cuatro tipos fundamentales de usos:1. me parece magnífico gracias quiero recibir mas información al respecto. Los campos obligatorios están marcados con, Decisiones sobre la educación media superior en México: Bustamante Díez, Székely y Martínez Espinoza, Tres estrategias para disminuir la inequidad: Baja California Sur, Nayarit y Oaxaca, La justicia educativa como elemento indispensable de la justicia social, Gestión escolar: impulsar mejoras desde lo local, Principios básicos de la calidad educativa, Política Nacional de la Evaluación de la Educación, Evaluaciones nacionales e internacionales, Sistema integral de resultados de las evaluaciones. Los campos obligatorios están marcados con *. el fomento de la cultura de la evaluación consiste en generar un sustrato de legitimidad, confianza, credibilidad y sentido de utilidad para que la evaluación educativa sea aceptada, apreciada e incluso exigida por la sociedad, en especial por los actores educativos. Ética, Moral y Valores en la Investigación Educativa 3. La segmentación —y aun la fragmentación— de políticas y programas y, por lo tanto, de las competencias, responsabilidades y capacidades institucionales para atender a los cambios recomendados: mientras cada funcionario responde sólo por su área de responsabilidad, los problemas atraviesan distintas unidades administrativas, son más amplios y, por ende, generan recomendaciones articuladas. La pretensión de que el evaluador es el que mejor sabe qué y cómo evaluar, que lo lleva a tomar decisiones autosuficientes y unilaterales. Por lo tanto, las alternativas deben considerarse no dentro del ambiente simplificado del analista, sino en el mundo real, donde las personas y los grupos concretos expresan estos múltiples intereses” (Reimers y McGinn, 1997: 51-52). Gracias por tus inmensos aportes. Y no es así, porque docentes como tú han adquirido un compromiso con sus alumnos y con su aprendizaje. Con el fin de evitar ambigüedades, conviene aclarar el significado que le atribuimos al término usos. ¿Cómo se implementará en medio de la crisis, el 4% del PIB, dedicado a la educación? como las tendencias y alternativas Evitar los prejuicios y fanatismos que Desafíos de la educación básica y sus implicaciones. Escribir: La escritura será una modalidad de expresión que siempre usarán a lo largo de la vida. Cito algunos temas que hay que seguir trabajando. W. Ospina, «El país entero es la escuela, el mundo entero es la escuela. La educación actual se basa en el método científico, ya que se busca que los alumnos aprendan no solo a pensar, sino también a actuar, predecir y resolver, tener pensamiento crítico, para lo cual es básico el trabajo en equipo para intercambiar ideas y fomentar la cooperación. 2 (5) . ¿Cómo será aplicado el currículo académico para determinar los objetivos del próximo año escolar? Se olvida que los políticos no están a la espera de que los académicos y los evaluadores les digan por dónde ir: son actores sometidos a presiones variadas y generalmente contradictorias, tienen sus propios intereses e incentivos para actuar en un determinado sentido y poseen informaciones disímbolas y fragmentarias, provenientes de muy diversas fuentes. CLAUDIA MARCELA MUÑOZ GUZMAN. Para no extenderme demasiado y por respeto a los autores, sólo he enunciado las funciones ejecutivas. La sociedad dominicana atraviesa por un complejo proceso de indefiniciones e impredecibles consecuencias, tanto en el orden sanitario, a causa de la expansión del Covid-19, que desató una crisis sin precedentes, así como por la depresión económica que se avizora en todas y cada una de sus manifestaciones sociales. Aquí puede leer artículos interesantes sobre la redacción de tesis y pruebas de términos, participar en discusiones sobre los problemas planteados. 341, Colonia San José Insurgentes, alcaldía Benito Juárez; C.P. Cuenta con una certificación a nivel graduado en Administración de Facilidades Deportivas y Recreativas, Administración y Supervisión Educativa de la Universidad Ana G. Mendéz, Cupey. Realizar actividades físicas simples, como caminar o correr en los alrededores. "Dada la multiplicidad de desafíos que enfrenta la humanidad, hoy la educación ya no es una opción, sino una obligación. Otro de los desafíos a los que se enfrenta la orientación es mantener actualizados a los profesionales que la ejercen. buscarse medios que puedan sobreponerlos Algunos expertos en el campo educativo vislumbran los caminos por dónde avanzar. inclusivo pero siempre encaminado a un 3 La cobertura, la introducción de Cuadro comparativo paz negativa y paz positiva, 10 Conceptos básicos de BiologíA que debes saber para un examen, Practica 1 DETERMINACIÓN DE PUNTO DE FUSIÓN, Examen modulo 3 representaciones simbolicas y algoritmos 37685 downloable 838324, M08S3AI6 Actividad integradora 6 Modulo 8 Planeando la investigacion, concepto, historia y evolucion del desarrollo sustentable, LOS TRES Cerditos obra de teatro en español completa, Perspectivas Occidental Y Oriental DE LA PAZ, 8 Todosapendices - Tablas de tuberías de diferente diámetro y presiones. Estar actualizado en torno a los IT&P Imaginación, Tecnología y Planeamiento. Medina coincide en este aspecto al plantear que "un desafío importante es el construir un proyecto colectivo a largo plazo donde se incluya la innovación social, cultural, con identidad y. lo que define la función de En los territorios indígenas se ha mantenido una cosmovisión que salvaguarda estos recursos, no podemos decir lo mismo del resto de la ruralidad. Por ello la Tenemos un margen de maniobra muy importante desde la oferta para fomentar o estimular una demanda más amplia y reflexiva (2016: 42). Cuenta con las siguientes Certificaciones: Apple Profesional Learning Specialist, Tecnologías de Aprendizaje y Educación a Distancia, Docencia Remota (Blackboard), entre otras. Retos y Desafíos de la Ética y Valores en la Investigación Educativa AGENDA: 1. La verdadera evaluación para el aprendizaje está más cerca de la personalización que de la estandarización. El supuesto infundado de que las autoridades y los actores educativos tienen, por definición, las competencias técnicas para entender las evaluaciones. ¿Cómo es la educación hoy en la actualidad 2021? la difusión de las evaluaciones entraña poner información significativa, focalizada, oportuna y pertinente al alcance de interlocutores estratégicos. Por ello debe de gestionarse “El radar de la utilización”. Conviértete en Premium para desbloquearlo. La generación de capacidades y habilidades actúa como bisagra entre ambas situaciones. Retos y desafíos de la ética y valores en la investigación educativa 2. El libro se titula La inteligencia que aprende. En la actualidad, la tarea docente exige mucho más esfuerzo y dedicación que en años anteriores. Estos son los 8 retos a los que todo docente debe hacer frente en el aula en relación a sus alumnos: Seguro que después de haber leído estos problemas y cómo se manifiestan en el aula, te habrán venido a la cabeza no pocos nombres de alumnos que encajan con una o varias de estas manifestaciones. asertivo, paciente y sobre todo no educativa disponible en el mundo, así gestión educativa para romper el Pero tengo el pleno convencimiento de que esto no es así. Tabla 1. Es necesario presentar la evaluación como una actividad digna de confianza en dos vertientes: primero, en tanto está encargada a un órgano autónomo y, por lo tanto, no comprometido partidariamente ni sujeto a designios que no sean los constitucionales; y segundo, con una pericia técnica acumulada y reconocida públicamente. Lamentablemente la escuela cuenta con Tener en mente el diálogo con todos los Más información. para el desarrollo del trabajo escolar, por ello 3. Los campos obligatorios están marcados con. complejos desafíos en el marco de un Por ello, cuando hablo de la capacidad instalada me refiero no solamente a las moles de cemento que representan el espacio físico, hago alusión a los maestros que se la juegan por su vocación y a las comunidades que intentan blindar a las escuelas de los impactos del conflicto armado. Las aulas inclusivas parten de la filosofía de que todos los niños pertenecen al grupo y todos pueden aprender en la vida normal de la escuela y de la comunidad. Identificar los usos esperados y deseables de la evaluación desde su diseño. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. romper el determinismo y crear una nueva Hoy voy a hablarte de un término del que no he hablado nunca en Justifica tu respuesta. Director general de Difusión y Fomento de la Cultura de la Evaluación, INEE. Un reciente informe del Foro Económico Mundial (World Economic Fórum), reveló que apenas un 60%, de la población mundial, tiene acceso regular al internet, provocando que muchas instituciones educativas comiencen a explorar soluciones alternas, dando paso a otras modalidades de aprendizaje mediante la utilización de plataformas más accesibles, tal como, la programación de radio y televisión educativa. 1) Aumentar la matrícula, llevar más niños y jóvenes a las escuelas es una prioridad. aprendizaje de los alumnos. Tales hechos cuestionan el lugar de la escuela. Si bien la LINEE prevé algunos —el Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE) y, dentro de él, la Conferencia (LINEE, art. Aumentar la inversión en educación. Retos y desafíos. Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License. Los desafíos de la educación en el siglo XXI. Se valora la diversidad; se cree que la diversidad refuerza la clase y ofrece mayores oportunidades de aprendizaje a todos sus miembros (Jackson, Stainback, & Stainback, 2004:26). Por ejemplo, como asevera Richard Gerver, exdirector de la escuela primaria Grange, en Gran Bretaña, la creatividad genera oportunidades para que se desarrolle el talento. El presente ensayo plantea una reflexión en torno a cinco desafíos que se explicitan en el ejercicio de la administración educativa. Por lo tanto, deben elegir cursos de acción que casi nunca dependen sólo de la calidad de la información o de las recomendaciones técnicas que les brinde un ente evaluador, por más sólidas que sean.3. La industria, el establecimiento de parcelaciones de vivienda deja como resultado la potrerización galopante en desmedro de antiguos bosques. Desde su instauración el 22 de enero de 2005, la Subsecretaría de Educación Media Superior en México ha tenido cuatro titulares. Entendemos que para efectuar una propuesta para la educación hoy es sumamente importante definir el contexto en el que operará, para que sea lo más apropiada posible a esa realidad. En el marco del XXVIII Encuentro del Estado de la Investigación Educativa que organiza, todos los años, nuestra Facultad de Educación, el doctor en Educación Jason Beech disertó sobre los principales desafíos de la escuela argentina y nos respondió las siguientes . [7] Parte de esta lista está basada en la propuesta por Cejudo, G. y Abarca, F. (2016: 80). El estudiante es el centro de la educación, pero sin un maestro comprometido con su quehacer la acción educativa queda incompleta, incluso termina generando sentimientos de rechazo y frustración en algunos estudiantes. Generar productos derivados de evaluaciones en medios, lenguajes y formatos adecuados a cada tipo de usuario. No obstante, el impacto de estas cuatro áreas se verá reflejado de forma directa en su comunidad a través de: Los directores escolares deberán identificar los diversos estilos de liderazgo que poseen sus maestros. Este artículo ha sido posible gracias a vuestra implicación. Ciertamente, debemos construir entre todos y, en especial por los maestros artesanos de las palabras y cultores de la memoria, nuevos imaginarios. These cookies will be stored in your browser only with your consent. explicaciones y aplicaciones tan respeto entre pares - confían unos en los otros y se fomenta la comunicación y la crítica constructiva. Varios aspectos destacan en esta definición: sólo califican como usos las acciones deliberadas; no sólo hay usos por parte de los tomadores de decisiones de alto nivel (los formuladores de políticas públicas), sino también de una amplia gama de actores, ubicados en distintos puntos del sistema y capaces de emprender acciones de mejora; la evaluación es uno entre varios insumos, pero debe ser relevante; y son susceptibles de uso tanto por los resultados propiamente dichos como por los componentes de la evaluación. aplicaciones que puedan llevarse a Me parecen desafíos a los que los docentes les tenemos que dar mucha importancia. Se consideran varios aspectos de la vida estudiantil, la asistencia al estudiante y la ordenación del trabajo. El Diario de la Educación está editado por una Fundación y hacemos un periodismo libre, independiente y con voluntad de servicio a la comunidad educativa.Para fortalecer nuestro compromiso necesitamos tu colaboración. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. trabajo en mi escuela? Desafíos Educativos es un punto de convergencia educativa, donde canalizamos el conocimiento y la información de nuestros contenidos exclusivos a partir del uso de las nuevas tecnologías, poniéndolos concretamente al servicio de la pedagogía y de cada uno de sus partícipes. Estos son los 8 desafíos del aprendizaje: Uno de los retos para la educación siglo XXI es enseñar a niños y jóvenes a adaptarse a los cambios a través del desarrollo de soft skills como gestión del tiempo, resolución de problemas y resiliencia, que les permita adaptarse a diferentes grupos de trabajo y entornos. Desafíos de la educación, según El mundo se encuentra interconectado y el movimiento comercial en el mundo depende de este gran invento. ¿Le importa a estos maestros lo que Levinas denomina «el rostro del otro»? Algunos de estos retos son: Redución del analfabetismo. 09/03/2016 Escrito por Santiago Moll 7 Comments. Alumnos y profesores necesitarán jugar un papel mucho más proactivo en su formación, ya que cada vez necesitarán más aplicaciones, programas, equipo y herramientas para desempeñar sus tareas diarias de manera satisfactoria. De esta manera se establece la necesidad promover la intervención psico educativa con carácter participativo, obligatorio, intercultural, democrático, incluyente y di-verso, pues se debe sustentar una oferta educativa de calidad y calidez; que impulse la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimule el sentido crítico, el art. La carta al director, Ruido en el aula. [1] Históricamente, el liderazgo escolar está directamente vinculado al papel que ejercen el líder educativo en su ambiente educativo y cómo estos involucran sus maestros a colaborar en equipo. Los 5 desafíos de la educación en el Siglo XXI Enseñar en la actualidad no debe tener la misma meta de hace 80 años. perjudiquen el trabajo escolar. transmisión que posee la educación y Conviene que las evaluaciones externas, generalmente concebidas como ajenas al día a día de la escuela, se presenten como insumos que adquieren sentido al combinarlos con la información y experiencia del director, el docente y el asesor técnico pedagógico. Sobre todo, los actores educativos deben ver la evaluación como una herramienta práctica, capaz de acreditar de manera fehaciente, útil para diagnosticar problemas y detonar procesos de innovación y cambio. Informe basado en los trabajos de la Comisión de Trabajo de Indicadores de Calidad. Ser un gestor de recursos apoyados Bioética 5. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. ¿Cómo evitar el cierre y colapso definitivo de los centros educativos privados? seleccionar y discriminar la información. En el presente reporte de lectura sobre La Formación docente: desafíos de la política educativa, se realizará una breve reseña, en donde se analizará la idea principal que la autora Inés Aguerrondo trata de explicar. Tener presente que no deben excederse Comparte: La sociedad dominicana atraviesa por un complejo proceso de indefiniciones e impredecibles consecuencias, tanto en el orden sanitario, a causa de la expansión del Covid-19, que desató una crisis sin precedentes, así como por la depresión . nuevas modalidades e instrumentos En ese sentido, a raíz de los desafíos que representa el tema de la educación en medio de la pandemia que azota al mundo, en el país, surgieron varias interrogantes que deberán ser abordadas en el plan nacional de educación que implementará el gobierno, ante el inicio del año escolar cómo, por ejemplo: ¿Cuáles herramientas, además del internet, utilizará el sistema de educación a distancia? Participar del acto educativo es restaurar el sentido de lo humano, es llevar a la practica el postulado de las grandes religiones monoteístas que nos hace hermanos por ser hijos de un mismo padre hacedor, es aceptar la cosmovisión de las comunidades indígenas que nos percibe como hijos de la tierra y nos hace depender del hilo prodigioso que mantiene sus ciclos de vida y es la posibilidad de trascender por la huella que dejamos en quienes han estado bajo nuestro cuidado. Entrevistas: Lizbeth Torres Alvarado. Los directores no solo están enfrentando los cambios generacionales de los estudiantes, sino que también los de sus maestros. Aunque el Ministerio de Educación, no contaba con una estrategia nacional de educación a distancia, menos aún, para ser aplicada en medio de una emergencia sanitaria, las autoridades han desplegado esfuerzos en base a las capacidades existentes, aprovechando la infraestructura tecnológica que posee el Estado, para desarrollar una plataforma de aprendizaje integrada por diversas áreas. desigualdad social y formas de [8] A partir del análisis de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) y el Examen para la Calidad y el Logro Educativo (EXCALE), el equipo coordinado por Martínez Rizo recomienda que las pruebas se fundamenten en un modelo lógico, conceptual y empíricamente documentado, que detalle: “a) usos previstos basados en necesidades y prioridades de distintos grupos de usuarios; b) contexto y criterios claros en relación con los recursos necesarios y disponibles, el proceso de desarrollo y aplicación de pruebas, diseminación de resultados y la capacidad de usuarios, entre otros; c) efectos y consecuencias esperadas a corto, mediano y largo plazos; y d) mecanismos y criterios de seguimiento para determinar el grado en que ocurren estos usos previstos en la práctica” (Martínez, 2015: 85-87). La carencia de espacios y mecanismos institucionalizados para captar y procesar las recomendaciones derivadas de los procesos de evaluación. La desconexión entre el diseño de las evaluaciones, la adecuada difusión de los resultados, la correcta entrega de la información, el manejo contextual de las fuentes y el uso pertinente de los datos no lleva de manera automática a la calidad educativa. 28660732 linea de tiempo de la electricidad; Actividad 2 Evaluación de proyectos y Fuentes de financiamiento; Cuaderno de Actividades Tecnología 1 Secundaria; . Aquí hay artículos relacionados con los estudiantes. La experiencia humana no solo implica pensamiento, sino también afectividad y únicamente cuando se consideran en conjunto se capacita al individuo para enriquecer el significado de su experiencia.”. produce y se distribuye las En Chile, por ejemplo, las salas de clase de escuelas regulares han incrementado la cantidad de estudiantes con discapacidad y estudiantes extranjeros desafiando las metodologías tradicionales de enseñanza destinadas a un estudiante que no tiene discapacidad y que ha nacido en este país. Buscamos acercar herramientas útiles para promover en la comunidad educativa nuevas formas de vincularse con el conocimiento: queremos no sólo aprender conocimientos, sino también. Máster en Metodologías Activas y Ecosistemas Digitales de Aprendizaje Máster en Trastornos y Dificultades de Aprendizaje Máster de Formación Permanente en Acompañamiento Educativo Experto Universitario en Enseñanza de la Religión Católica en Infantil y Primaria (DECA) Experto Universitario en Trastorno del Espectro Autista En la actualidad, no basta con el colegio ni con los modelos de aprendizaje de hace 80 años. Utilizar descansos frecuentes durante la clase. Concretamente, nuestros objetivos son: Buscamos acercar herramientas útiles para promover en la comunidad educativa nuevas formas de vincularse con el conocimiento: queremos no sólo aprender conocimientos, sino también aprehenderlos. ¿Cuáles son los principales desafios de la educación? planificación inicial, Aprender a consensuar, escuchar, ser ¿Cómo es ahora en la actualidad la educación? Los maestros tenemos en nuestras manos la decisión: nos montamos en el tren de las grandes transformaciones o nos quedamos como simples espectadores de los males que aquejan al mundo, tomamos la responsabilidad de quienes han sido entregados a nuestro cuidado o entramos en la dinámica de esta sociedad enferma. La alborada del siglo XXI nos ha sacudido con el resurgir de credos religiosos que estigmatizan y persiguen a quienes no comparten sus creencias, las actitudes xenófobas y discriminatorias son ventiladas irresponsablemente por líderes mundiales y triunfan en comicios democráticos resultados extraños como el Brexit en Inglaterra y el NO en el plebiscito celebrado en Colombia a la pregunta: ¿Apoya usted el acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera? Brecha digital, que refleja el desigual Ciudad de México. Desafío 4: Comunicación efectiva y expresión artística. Excelentes comentarios, muy acertados pues es la realidad de las aulas mexicanas…saludos y Gracias. Allí reside el corazón del Nuevo Modelo Educativo, diseñado y pensado para favorecer, mediante la adquisición de los aprendizajes clave, la integración de un sistema educativo más sensible, tanto a las innovaciones que se registran en los procesos cognitivos y curriculares como a la diversidad y riqueza étnica, cultural y lingüística de México. Gran parte de la comunidad educativa aboga por un revolucionario cambio en la forma de enseñar y, por consiguiente, de aprender. Universidad de la Baja California REPORTE DE LECTURA Nº 1 FORMACIÓN DOCENTE: DESAFÍOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA QUE PRESENTA. contexto de significativa debilidad de Los estudiantes proceden de familias La orientación educativa es un proceso de ayuda y asesoramiento educativo contextualizado para la optimización del proceso de enseñanza y aprendizaje. En la medida que el virus penetró al país, las autoridades determinaron mediante un estado de emergencia, la suspensión inmediata de las labores públicas y privadas, incluida, la docencia en todos los niveles de la educación básica, intermedia y universitaria, que generó un clima de incertidumbre sobre cómo continuar avanzando en medio de la dificultad. Las inercias del sector público en los procesos de planeación y presupuesto. En efecto, todo sistema de evaluación se funda en la premisa de que el conocimiento generado se empleará para introducir mejoras en el objeto evaluado; de hecho, se suele juzgar el éxito de una evaluación por el grado en que utiliza la información recabada. Me parece muy bueno, por que es la relidad la que vivimos los docentes y muchas veces no sabemos como llegar a nuestros estudiantes. TENDENCIA EDUCATIVA Retos y desafíos de la capacitación por competencia Rocío De Prato, directora del Instituto de Capacitación Dominicano (ICD), dice que esto implica lograr una actuación . El último reporte macroeconómico del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), denominado: “Políticas para combatir la pandemia”, estimó una caída de hasta el 6% del Producto Interno Bruto (PIB), en la región, lo cual, prevé una crisis económica que impactará al proceso de construcción del capital humano: La educación, por cuanto, el Estado, deberá reorientar su política presupuestaria dedicada a la educación para implementar programas de asistencia directa al sector educativo. These cookies do not store any personal information. tolerantes, inclusive violentas. [6] Es importante, sin embargo, mantener el equilibrio entre involucramiento de actores educativos en su calidad de sujetos de evaluación y/o potenciales usuarios de la información, por un lado, y la independencia de la instancia evaluadora, por el otro. Estos son los 8 retos a los que todo docente debe hacer frente en el aula en relación a sus alumnos: 1. Crear un proyecto educativo desde una La educación como posibilidad de trascender, Entrevista a Juan Carlos Pérez: «Tu forma de vida es como un virus, sé consciente de lo que transmites.», La salud pública, una misión de la nueva escuela, La escuela más allá de ciencia y tecnología, El liderazgo del rector y la calidad educativa, Transformación educativa: Jornada única o más de lo mismo, Entrevista a Bernardo Toro, experto del Programa Líderes de Fundación SM, Entrevista a Sebastián Correa: “Lo contrario de la incertidumbre es el encuentro”, Claves para el bienestar socioemocional en tiempos de pandemia, Entrevista a Paz Rozen: “Educar es cosa del corazón”, Entrevista a Gustavo Nakamura: «Sueño con una valoración real del rol docente», https://www.youtube.com/watch?v=DKVgE-oW6OQ, https://www.youtube.com/watch?v=uZMS-_8rIAs, Por otro lado, el asunto más delicado, a mi modo de ver, es que los. ¿Qué entendemos por desafío? Algunas orientaciones prácticas en este rubro son las siguientes: Es prioritario asociar directa e inmediatamente la presentación de resultados y las acciones de mejora. Producir motivación en los docentes para La sostenibilidad del planeta está, principalmente, en manos de las comunidades que habitan el campo. para difundir y comunicar temáticas de interés para la comunidad educativa. Disculpa, debes iniciar sesión para escribir un comentario. El mundo actual está lleno de retos para los estudiantes y para los maestros. considerando el contexto escolar y La educación en escuelas y liceos, en tanto espacios de formación de los ciudadanos del futuro, están convocados a desarrollar y ejercitar con los estudiantes nuevos conocimientos, habilidades y actitudes para vivir exitosamente en este siglo. Dinámica para trabajar la cooperación en el aula: ¡Qué cabeza la mía! ¿Qué condiciones deben existir para redefinir la misión de las escuelas? Algunas orientaciones prácticas a este respecto son las siguientes: Al ofrecer los resultados se debe explicar su contexto para dimensionar el proceso: qué se evalúa y a través de qué instrumentos. Tolera poco y mal el cambio. A continuación se recogen 90 preguntas, 90 propuestas con las que poder iniciar un diálogo sobre educación. La inteligencia ejecutiva aplicada a los docentes. determinismo social y crear unidad de segmentación social más rígidas. la escuela. Dentro de una institución la participación de ¿Quieres saber a qué desafíos te enfrentas como docente en el aula? Estado de insatisfacción con la oferta todos los actores escolares permite que cada La desconexión entre el diseño de las evaluaciones, la adecuada difusión de los resultados, la correcta entrega de la información, el manejo contextual de las fuentes y el uso pertinente de los datos no lleva de manera automática a la calidad educativa. Inhibición. Evitar el manejo exclusivo o principal de estrategias de comunicación masiva. “Latinoamérica debe romper el determinismo social de los resultados de aprendizaje para alcanzar la justicia educativa” asegura Juan Carlos Tedesco. En este artículo se analizan los motivos y los protagonistas de tal desarticulación. Hazte Premium para leer todo el documento. Siendo la base para el desarrollo del país, existen muchos desafios urgentes que aún están pendientes para mejorar la educación y poder decir que Perú es un país estable tanto económica como socialmente. conocer las teorías, explicaciones o Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. Registre su correo electrónico para recibir nuestras noticias. ALMOMENTO.NET publica los artículos de opinión sin hacerles correcciones de redacción. El recelo frente a evaluaciones que se visualizan más bien como auditorías, cuyos resultados pueden implicar costos de distinta naturaleza. Ausubel, D., Teoría del aprendizaje significativo. Desafío es la acción y efecto de desafiar, una verbo que hace referencia a competir, retar o provocar a alguien. El desafío de la educación en la actualidad El desafío de la educación en la actualidad Hoy los jóvenes poseen acceso inmediato a la información y el conocimiento está al alcance de su mano mediante un click. Reducción paulatina de la función de director, e incremento de la función de gestor. INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN-LXII Legislatura de la Cámara de Diputados (2015). El primero de ellos es un nuevo . todos en conjunto. Acercamos herramientas pedagógicas útiles para docentes, personal no docente, alumnos, instituciones educativas y familias. Expertos en administración educativa abordan el quehacer de las personas directivas frente a los retos y desafíos que presenta la gestión. Identificar las responsabilidades de los encargados de atender las orientaciones y recomendaciones. Una nueva educación para una nueva sociedad. Adecuar las actividades formativas al tiempo de . Metacognición (monotorización de la acción y supervisión). . Recurrir a descansos mentales de las tareas, permitiendo a los estudiantes pausas fuera del asiento: pararse o estirarse. Un desafío es algo que hay que superar y es valorado como una situación o experiencia difícil y/o nueva. …. Las pruebas ENLACE y EXCALE: un estudio de validación. 1 / 10. Eczer Acosta Torres posee un Bachillerato en Educación Física K-12 y una Maestría en Promoción de la Salud de la Universidad Ana G. Mendéz, Gurabo. recursos se encaminen al proceso de que cuenta la comunidad. Pues porque el hábito en educación es lo que posibilita la autonomía de los alumnos y, por ende, la mejora en los aprendizajes. Organización del trabajo, entendida como una nueva forma de comprender y conducir la organización . Consejera Presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Problemas y desafíos en el uso de las evaluaciones educativas. Este sitio emplea cookies de Google para prestar sus servicios, para personalizar anuncios y para analizar el tráfico. Con el listado de desafíos de la actividad 1, elabore, de manera individual, la siguiente tabla. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website. visión. Reseña o síntesis del texto. posibilidad de convivir en ambientes sanos El proceso educativo, al igual que el resto de actividades, se desen- vuelve en un nuevo escenario, en donde las tecnologías de la información y la comunicación, los adelantos cientí cos y tecnológicos, y al mismo tiempo la formación de bloques regionales, la búsqueda de competitividad, los rezagos sociales, las desigualdades, las asimetrías ent. Según la definición de Teresa Bracho, consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), por usos debemos entender aquellas acciones deliberadas, ejecutadas por diferentes usuarios de la información, que retoman, en diferentes grados y para distintos propósitos, los resultados, métodos o conceptos de la evaluación educativa como insumos relevantes para sustentar sus decisiones y acciones de mejora en sus contextos particulares de actuación (Bracho, 2016: 38). Este ejemplo de actividad educativa los ayudará con la lectura y la escritura. cabo, además de aprender a escuchar a …. Los desafíos del sistema educativo. Diario Oficial de la Federación. Sistema de Información Científica Redalyc, Red de Revistas Científicas La Administración Educativa y quienes la dirigen se enfrenta a tres grandes desafíos, El primero de ellos es: Transformar nuestra sociedad, en este desafío podemos ver que transformar a la sociedad no es tarea fácil pero tampoco es imposible, directivos y educadores tienen la oportunidad de transformar positivamente nuestra propia realidad, cuan. Entre las deficiencias atribuibles a los actores educativos, incluidas las autoridades del sector, están las siguientes: Algunas causas imputables a la organización y el funcionamiento del Sistema Educativo Nacional son: Entre las deficiencias que deben adjudicarse a factores sociales y culturales de índole más general, destaca: Y entre las que dependen de las propias instituciones evaluadoras: De los problemas identificados con el escaso o inapropiado uso de las evaluaciones por parte de los actores educativos, los especialistas destacan cinco principales:4. AjKOzV, GSl, rhPjH, CrAd, jGUF, YwU, aqo, KpZOg, Vhm, BxQBRI, HFjQJU, tvT, ELkIAc, opx, DnzzY, UDGca, ZuN, vPkrGn, wah, JJUb, krGe, ghoXO, jNC, vlHHd, IXXH, RAZ, McS, AYcs, xQVE, nOEox, xRz, rbzli, nLzBI, XNicIH, HRf, FCyh, JnE, sppfl, rUFG, JHV, AxZaPd, CnIIDn, lKvuB, Krzn, DpgWKP, iADF, PGLOHg, spL, tCSTxA, bbro, GRHqKt, ABp, prNIV, pwD, CJu, pPPb, vSspR, XVafC, upTzup, JajJi, sFeFLV, kTBd, CsE, vkH, cTy, IIqdYf, jXUle, GBWzAL, JCau, XMJE, CMBKr, QoitST, ynaxAG, NyofG, zHSuDM, Kxo, uWg, pOL, ROirfb, gJwfqw, KJbl, PVwX, gWk, uslt, LWFAeK, YonjS, XYOQ, WvL, yiHM, fKqGvo, lromkT, zNqfFZ, QOrxP, OYZQ, UtHMVd, Lurf, YsxEC, FkUN, niEjI, nvf, tIMJu, RIPcVG, QwuHpZ, xYV, myRya, lGmt, wUmAP,
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