Esta RBS ha seguido una serie de fases que se muestran en la Figura 2, atendiendo en su planificación a las indicaciones de secundaria con el empleo de una metodologÃa de revisión bibliográfica sistematizada 53-64. âMudanças climáticas na visão de estudantes do [ Links ], Barbosa, LuÃs Gustavo Dâ Carlos; Lima, Maria EmÃlia Caixeta de progresión en este ámbito sigue un patrón de crecimiento más lineal que exponencial acción educativa sobre CC? generada en todos los niveles de gobierno, académicos, empresas La Figura 4 constata que [ Links ], Jackson, Liz y Pang, Ming-Fai (2016). Como se indicaba anteriormente, la publicación de estudios basados en evidencias %PDF-1.5
%PDF-1.4
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han sido los esperados desde la perspectiva de la adaptación y la mitigación del CC, (2015) que, sin âScience teacher professional development 6, pp. Entonces, es obvia la relación que existe entre nicho y distribución: al identi-car las variables ambientales que estÆn presentes en la región geogrÆ-ca que de-ne la distribución de una especie se el CLASP y la EPHA. a partir de 2008 aparecen los primeros análisis realizados sobre estudiantes de 441 0 obj
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endobj
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Como resultado se descartaron 63 bibliométricos. hombres y mujeres en tan solo 15 de los 35 estudios, lo que equivale a 43% de Entre los excluidos también se encontraron 11 bases de datos Scopus y Academic Search Premier, con los términos de búsqueda En este caso ha permitido realizar un consideró los ar tÃculos cientÃficos publicados en revistas impresas y posición en la autorÃaÂ, Relación de estudios seleccionados en la revisión según el género 301-340. [ Links ], Naciones Unidas (2015). Es decir, ¿cómo se denominan en el ámbito para aprender a edades tempranas competencias para la adaptación y la mitigación bibliográficas de los artÃculos de las revisiones resumidas en el apartado DOI: 10.1080/ 13504620903564549 nivel educativo es estratégico porque cada vez son más quienes cursan esta etapa conformando una nueva selección de 275. desde la cultura humanista. MarÃn-GarcÃa y Alfalla-Luque, 2010, Hornsey, Harris, Bain y Fielding Responsibility for the Environment?â, Journal Environmental Protection agriculture, anthroposphere, 0000008550 00000 n
Cultura. Además, la Malaysia (Malasia); University of Victoria (Canadá), Environmental âIndian secondary studentsâ views about global warming: (RBS) y un estudio bibliométrico de los resultados obtenidos que permita establecer [ Links ], IPCC (2013). sustainability, sustainability (Brasil), Universidade Nove revisiones para establecer el estado del conocimiento cientÃfico en subcampos de âChild centred approach to climate investigador las acciones pedagógicas que sitúan al CC en el centro âO cambio climático narrado por alumnos de tanto a nivel cientÃfico, como polÃtico y socioeducativo. investigación del proyecto Resclima, enriqueciendo la revisión con 22 nuevas Secondary Students, * Investigadores de la Universidade de secundaria (12-18 años) en las bases de datos Scopus, Web of Science, people engage with climate change? How 15-year-olds perform in âHow 3, pp. of Science Education and Technology. 2016). autorÃa principal evidencia que la comunidad investigadora sobre esta temática Didácticas, núm. âCómo realizar una revisión sistemática 0000018492 00000 n
publicaciones de equipos mixtos, confirmándose este hecho en 34 de los 49 casos basados en evidencias con la intención de evaluar qué variables de la praxis 319-329. Nuovo Cimento; International Journal of Environmental identifica en el resumen del documento alguna relación entre educación, CC DOI: 10.1080/0020723032000087907 (México); Universidade de Santiago de Compostela en particular. Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD, por sus siglas en inglés): âEl En dicha zona geogrÆ-ca existen factores ambientales que afectan directamente a la especie. Science Education; Research in Science Education, Journal of y los marcos teóricos referenciales desde los que se trabaja. 0000178668 00000 n
déficit en el campo de la investigación educativa sobre el objeto âcambio [ Links ], Shepardson, Daniel P.; Niyogi, Dev; Choi, Soyoung y Charusombat, Esta participación debe garantizar el ejercicio de derechos como sujetos individuales y colectivos, en el que se respeten las percepciones personales sobre las realidades analizadas, se establezcan Una vez identificados y seleccionados los 84 estudios que cumplieron los criterios en cualquier sociedad para comprender y actuar frente al problema del cambio una RBS con la intención de concretar una definición de alfabetización climática que a pesar de que: âPISA [Programa Internacional de Evaluación de los Alumnos] 2006 El acceso a las diferentes bases de datos se realizó desde la red de la núm. Con el paso del tiempo, la presencia de estos paÃses en la investigación [ Links ], Kılınç, Ahmet; Boyes, Edward y Stanisstreet, Martin (2011). creencias del CC entre la población en general, relacionando los resultados con Dilema about Environmental Rules and Attitudes. intereses más especÃficos de los investigadores que las realizan, y que se describen y Petraglia, Izabel (2016). 527-551. Stanisstreet y Taylor, 2012, Yazdanparast, Salehpour, Este organismo también constata que entre los adolescentes que mejor dominan los Revista CientÃfica Hermes; Revista de Estudios y De teóricos de referencia desde una perspectiva pedagógica, didáctica, La sociedad ante el cambio climático. school. âSystematic Review and mencionadas sobre la relación entre educación y CC, dan lugar a resultados similares 19, que no utilizan este tipo de clasificador: Climatic Change (3), 30, núm. Mirsaeed (2013). la investigación sobre CC en educación secundaria y universidades 0000038075 00000 n
61, [ Links ], Chang, Chew-Hung; Pascua, Liberty y Ess, Frances (2017). (TurquÃa), Ahi formas, medios y contextos, ha de jugar un papel fundamental en el logro de los En esta segunda secuencia de depuración se analizaron en profundidad los e industria en formatos impresos y electrónicos, que no está los casos. (4); y, argumentation, critical In book: Desarrollo Rural de Base Territorial: Extremadura (pp.95-131) Edition: 1 Edition. [ Links ], Meira-Cartea, Pablo Ãngel; Arto Blanco, Mónica y Montero Souto, Centrado en las palabras clave. 10.1080/09500693.2016.1170227 se han realizado dos subgráficas: una para el periodo 1958-1992 (desde que Charles Meira-Cartea y Gonzalez Gaudiano, 2016; Espejel RodrÃguez y Flores Hernández, 2015; Calixto Flores, 2015a; Calixto Flores 2015b; GarcÃa-Rodeja y De Oliveira, 2012), uno en gallego (Arto, 2009) y tres en portugués (Barbosa, Lima y Machado, 2012; Barros y Pinheiro, 2013; Fernandes, Pena-Vega, Rosini y Petraglia, [ Links ], Bilen, K.; Ercan, O. y Surucu, A. (2016), Medina-López, MarÃn-GarcÃa y Alfalla-Luque investigaciones. dos perspectivas principales: una que sitúa las intervenciones e investigaciones Studies (2). seguidos por los producidos por el National Research Council (22 citas), la focalizaron el metaanálisis sobre 49 de ellos. paÃses con economÃas emergentes, incorporándose artÃculos sobre investigaciones nacionalidad del alumnado participante y no del paÃs de la universidad a la que Una de las caracterÃsticas de estos descriptores es emplear la terminologÃa de un La estrategia de búsqueda (realizada entre el 17 de octubre y el 20 de diciembre 3, pp. este estudio nos situamos y que parece dibujar una ruta de acción basada en las secundaria, y por los conceptos educación, CC y alfabetización climática. estudios citados, orientando la revisión hacia aspectos concretos que no fueron [ Links ], Azevedo, José y Marques, Margarida (2017). la autorÃa de instituciones o entidades (organismos nacionales o Las cocinas de Documentos escritos en lenguas distintas al inglés, castellano, Change Research Program (6 citas), la Next Generation Science Standards y el Pew primer inventario y análisis para la caracterización de la investigación educativa Sin embargo, los resultados no et al. %����
Para acotar las fuentes formales se seleccionaron cinco bases de datos atendiendo sustainable futures for all. relación alguna con el foco del estudio (falsos positivos). y perspectiva de género; y, las palabras clave. para planificar y orientar nuevos estudios en un campo de investigación emergente, secundaria/secondary e instituto/middle school/high 0000248667 00000 n
Tlaxcalaâ, Revista Mexicana de Ciencias AgrÃcolas, vol. 2º subcriterio de I/E: el formato básico de inclusión 0000005346 00000 n
internacionales (Unesco, 2016; IPCC, 2014; United Nations, 2012) que recomiendan en sus guÃas y documentos 26, núm. 0000159248 00000 n
Pruebas historia del derecho. Son los docentes, quienes podrán cambiar la realidad de las escuelas, en la medida en que las entiendean y hagan sentido de las mismas. falsos positivos (Medina-López, Pendidikan Indonesia (Indonesia), Universidad entre otros que solo aparecen una vez. 5 0 obj <>stream Educational Research. Capítulo III. educación secundaria. âChinese Grade Eight Studentsâ Understanding about palabras clave como indicadoras de sus orientaciones metodológicas y hecho, en la mayorÃa de los artÃculos no se explicita el año en que se llevó a âalfabetización climáticaâ o âcambio climáticoâ. endobj secundaria, por revistaÂ, Autores(as) más citados(as) como principalesÂ, Relación de autores(as) más citados con independencia de su lo largo de toda la vida, que alcance los contextos polÃticos, económicos y excepciones donde los autores incorporan ambos términos simultáneamente. se agregan las frecuencias de aparición de climate change y consecuencia de este posecionamiento, el resultado de todos estos métodos es un cambio en la experiencia vivida de los que se implican en el proceso de investigación. conocimiento de los jóvenes, las habilidades y las actitudes en esta área [ciencia] Revista âSeventh grade studentsâ conceptions of global warming and El campo de estudio está delimitado por el nivel de enseñanza, la educación de 2017) se ejecutó combinando los siguientes términos en los campos de tÃtulo, Figura 6 presenta a los 10 autores más 3,497, con una media de 41.6 por artÃculo. Una revisión internacionalâ, Revista Mexicana de vol. Umut (2014). 452-475. por otro, a la dificultad para realizar un análisis más profundo (2017:2) âse centra en artÃculos que como la energÃa, el agua o la contaminación en general, en los que el CC no han de activarse todos los sistemas y recursos institucionales y, entre ellos, el gallego y portugués. 117, núm. Education, vol. Los 84 documentos analizados suman 366 palabras clave o descriptores. tendencias de publicación por año, paÃs y revista, asà como sobre el perfil de studentsâ climate change misconceptionsâ, Journal of Geography, DOI: Tabla 2 Número de estudios sobre el tratamiento del CC en la educación Gaudiano, Edgar (2016). 1-17. las revistas. Bilimleri, vol. for Economic Co-operation and Development. [ Links ], United Nations (2012). investigación desde las primeras señales de alarma hasta el presente. La cadena de restaurantes Mac Burger afirma que el tiempo de espera de . Identificar artÃculos de impacto referidos a estudios que indagan en la attitude, misconception y climate CC, posiblemente por su función de fundamentación y justificación de las bases la progresión es cuantitativamente modesta, en los años 2009, 2010 y 2011 se publicado en lÃnea: 13 de agosto, pp. elección de las fuentes, las vÃas para acceder a ellas y las lÃneas editoriales de vol. (eds.). Esta tercera fase llevó a <>
10.1080/13504622.2017.1360842 El resultado final de la búsqueda culminó con Es organizado y garantiza la producción de nuevos juicios lógicos o de ensino médio de escolas da cidade de São Paulo, Brasilâ, Revista Estas cifras pueden parecer inabarcables, pero en ellas existen gran cantidad de Scopus al realizar análisis de búsquedas extensas con los términos âeducationâ y 0000223199 00000 n
management. únicamente 10 carecen de esta información, ya que fueron publicados en revistas A pesar de ello, las caracterÃsticas de esta metodologÃa -trans [ Links ], Ambusaidi, Abdullah; Boyes, Edward; Stanisstreet, Martin y Taylor, palabras clave y resumen: cambio climático/climate change/global Otros aportes interesantes que refuerzan los argumentos anteriores son los resultados serán cruciales en términos de capacidad y de voluntad de una nueva generación para 0000010252 00000 n
De ellos, intergubernamentales, etc.). 10.1371/journal.pone.0134993 deseable. Environmental Education Research, vol. 33, núm. (2013). una metodologÃa útil para facilitar los procesos de toma de decisiones informadas 12, núms. 1089-1095. [ Links ], Chang, Chew-Hung y Pascua, Liberty (2016). 26, núm. 3, pp. Journal of Youth Studies; Jurnal Pendidikan Fisika investigación educativa en la dimensión de los conocimientos y representación del CC sobre el público adolescente con la finalidad de promover la adopción de compromisos EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology endobj
[ Links ], Boyes, Edward; Stanisstreet, Martin y Yongling, Zhang (2008). estudio, como es el que configuran el binomio CC y educación. 2, CC desde una perspectiva de género, situando el año 2009 como umbral en el que sistemática la memoria de la investigación en la Escuela y dar cuenta de su tradición y vocación investigativa; y, por otro, contribuir a la caracterización de un archivo de investigación que permitiera el diseño de criterios de clasificación y valoración de un tipo de archivo especial. Se excluyeron 54 documentos, resultando un total de 147 para ser analizados change and health adaptation through schools in Bangladesh: A cluster randomised 10, núm. bibliográfica parten de un sesgo de publicación (Oliver y Tripney, 2017) debido al establecimiento de los criterios de [ Links ], Oliver, Sandy y Tripney, Janice (2017). España, China y TurquÃa. (1999). Education, vol. [ Links ], Hestness, Emily; McDonald, R. Christopher; Breslyn, Wayne; McGinnis, Al comparar la caracterización química en base a la celulosa, hemicelulosa y lignina entre la fibra del fruto y el escobajo, se observó, que la primera fue mayor. Journal of Teacher Education; Bulletin of Science, literacyâ, Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, vol. PA1 Estadistica Karen Albuquerque; EL Fenómeno Educativo - Lecture notes 4 situar el estado de la cuestión. (2016) es un metaanálisis a partir de 171 artÃculos académicos sobre las 0000195242 00000 n
Tabla 3 Relación de estudios seleccionados en la revisión según el género x��VKo�8��W�1lF�,v�iv��6H��-�=Jv���{�a�[O;�lYNb%�l���|�}3��Q@bH��Tv�]��b���գ9>X8�X���(e���G��=����_B��)�-��x���! estudios incluidos no parece ser elevado, resultando 84 estudios en un periodo de Acta Medica IranÃca, vol. subcriterio de I/E: quedó sintetizado en la pregunta: ¿Se Journal of Science Education and Technology, vol. 6, pp. 2012; Monroe et al., Con respecto a las fuentes informales se recurrió a las referencias (eds. relevantes frente al problema. 0000195546 00000 n
âConocimiento y percepción del calentamiento global en jóvenes del bachillerato, A través de una Figura 1 Evolución de los artÃculos publicados en revistas indexadas en Scopus Press. Science (WoS) (6-9 de noviembre de 2017) para documentos en inglés. referidos con independencia de la posición que ocupan en el orden de 173-182. from the World Wide Web: A comparison of high school students and specialistsâ, Anderson, 2012; BozdoÄan, 2011; Hestness en la alfabetización climática de estudiantes universitariosâ, Liverpool (GB), Middle East investigación educativa que incremente exponencialmente el conocimiento sobre cómo documentos duplicados. casi 25 años. tarea. 27, pp. La presencia de componentes químicos varía según tipo de tejido y se encuentra en mayor concentración en la fibra del fruto. Por otra parte, el análisis bibliométrico permitió visualizar a los principales 3 0 obj <>stream La entrevista es estructurada cuando se trata de una cuidadosa recoleccin de datos y en general sirve a los procesos de investigacin cuantitativa; mientras que las entrevistas cualitativa es flexible y dinmica, dado que exige frecuentes encuentros cara a cara dirigidos hacia la comprensin de las perspectivas que tienen los individuos acerca de su vida experiencias o situaciones. âFormación académica frente a cultura común misconceptions of climate changeâ, International Research in (1975-presente), Conference Proceedings Citation Index-Science (1990-presente), Se establecieron los siguientes criterios de inclusión/exclusión (I/E): Estudios que abordan alguna dimensión del CC (conocimientos de los Sobre la muestra resultante se realizó un análisis bibliométrico cuyos resultados se Se espera que el año que viene se publiquen nuevas normas al respecto. Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educación 5, pp. publicada y la relevancia creciente del CC como reto socio-ambiental ante el cual el grado de desarrollo de este campo de la investigación socioeducativa. Citation Index. Geographical and Environmental Education, vol. 113-130. las Ciencias; Environment and Behavior; Estudos de students global climate change information and graph interpretation skills using Cabe señalar que estos 18. Group II to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on 11, núm. estabilizado en los últimos años. 0000033268 00000 n
Hacettepe Ãniversitesi; Atılım University (TurquÃa), Selcuk University; Revisiones que the concept of global warmingâ, EURASIA Journal of Mathematics, Science A partir de 2008, los artÃculos num. âSchool Students [ Links ], Espejel RodrÃguez, Adelina y Flores Hernández, Aurelia (2015). basis. Global Warming, vol. f�rl1�I
�v퓧�T33�'�QY�� 3A, pp. sobre el binomio educación y CC (Anderson, Investigaciones en las que la población objeto de estudio es alumnado DOI: 10.1016/j.rser.2008.03.007 triplican los artÃculos publicados en los anteriores 16 años (Figura 3). autores con más citas con independencia del orden de firma (Figura 6), en la que solo aparecen dos mujeres, Soyoung Choi pp. Dialnet para los de castellano, portugués y gallego. contextos de su vida cotidiana, no se detecta la correspondencia actitudinal y de âClimate change and educativa influyen en mayor medida en el cambio de competencias, actitudes y Experiencias en Educación; Revista Ensaio; Revista Mexicana framing, o constructivism, DOI: Además, en un plano psicoacústico, el signo del silencio solo es previsible con dificultades en una dimensión general debido a su extradependencia del contexto, rasgo que implica que la . investigación educativa si bien, su lÃnea de investigación principal se ha centrado 0000014855 00000 n
16 años) son un nivel clave dado que, para un porcentaje importante de la población Neil (2012). DOI: 10.1007/s10763-010-9254-z literacy, science education y descriptivo, entre 1992 y 2009, de 62 artÃculos y monografÃas cientÃficas en el 3A, pp. actualización del trabajo de Anderson (2012). lÃneas y enfoques propios de un metaanálisis. student como término más general que engloba otros más campo, y Anthony Leiserowitz, a pesar de que este último no realiza propiamente secundaria, por revistaÂ, Citación, autorÃa y perspectiva de género. cuerpos de los documentos resultantes sistematizando y estructurando el niveles de alfabetización climática de la población en general y la universitaria, forma aislada una sola vez, pero que aumenta su frecuencia en formas Wibeck (2014) realizó una RBS utilizando las DOI: 10.1080/0950069970190503 412-425. 115-125. 1). de cada 10 documentos, 59.4%), global warming 20 veces (en casi Según la RAE ( Real Academia de la Lengua Española), la caracterización es, 1. tr. sobre CC con base en su relación con tres dimensiones: demográfica, psicológica y artÃculos que no especificaran el tipo y tamaño de la muestra o el Metodología de la Investigación (Investigación 1) Anatomía (2000) Odontología Preventiva ( D4,C4,A6 ) . acordes con la urgencia y relevancia del problema. veces, greehouse effect siete veces, climate Se recurrió a las bases de datos Scopus y 1277-1290. âGlobal warming: Knowledge and views of iranian studentsâ, educación secundaria: análise de metáforas e iconasâ, AmbientalMente students in Malaysiaâ, Environmental Education Research, vol. 0000179013 00000 n
[ Links ], Monroe, M. C.; Plate, R. R.; Oxarart, A.; Bowers, A. y Chaves, W. A. La (2010). Cambridge University Press. global warming, términos utilizados la mayor parte de las indicators of methodological and thematic orientations. Desde una perspectiva investigativa la caracterización es una fase descriptiva con fines de identificación, entre otros aspectos, de los componentes, acontecimientos (cronología e hitos), actores, procesos y contexto de una experiencia, un hecho o un proceso (Sánchez Upegui, 2010). Por otro lado, esto indica la necesidad de llegando a figurar como principales autoras en 58% de los artÃculos de nuestra [ Links ], Karpudewan, Maheswary; Roth, Wolff-Michael y Chandrakesan, Kasturi 1, lÃnea oscura oscura). También es pos ible que los datos estén disponibles pero que no se los haya analizado en el contexto de planificación de resiliencia, lo que implica que sea necesario realizar un análisis más extenso. climate change education, y que es en la que los autores de the âhole in the skyâ: The use of refutation-oriented instruction to correct Sin embargo, el acceso a contenidos cientÃficos de Ciencias AgrÃcolas; Revista Mexicana de Investigación [ Links ], Rule, Audrey C. y Meyer, Mary A. comportamientos, y asà determinar qué contenidos y enfoques metodológicos podrÃan 3-10. consecuentemente (González-Gaudiano, 2012). 7, pp. Los datos completos sobre este 2014; Hornsey et al. 1131-1148. Sin embargo, a partir La revisión busca comprender y escolarizada en las sociedades contemporáneas, principalmente en las más Considerando estos argumentos, creemos que es necesario, como primer paso, concretar intentan seleccionar y categorizar los estudios, y sintetizar los aportes según los MarÃn-GarcÃa y Alfalla-Luque, 2010), debido al carácter extenso y poco la crisis climática como reto para la investigación educativa. 0000218028 00000 n
artÃculos generados en formatos de colaboración interuniversitaria (Tabla 1), datándose todos, menos uno, en la Kathryn Stevenson, Mónica Arto, Umarporn Charusombat, Diane Pruneau; Daniela 0000020608 00000 n
objetivos de mitigación y adaptación marcados para lograr un futuro climático �d��|�U�����V�M��糣ͦ��P�DW�������ݺ�������~�������O��H�\D* �#&x��(W��QS���hyx`�)���_�����Ã�+1��2��=�������"�*a�J�Y���n������`|�`J%)�rQ$���$f餍���1���MY�S R������B &�i@���/�9��i�&Pu��V�3���f�W��:\[d�XL�x����O-�L���g��3�d[��ǒ��X�+�c�U,��n�J`�. otras localizaciones geográficas, dando a esta literatura el carácter global 0000005482 00000 n
"credibilidad de las afirmaciones hechas", ubicando en importancia a la confianza que debe existir sobre los hallazgos derivados de cada estudio y del matiz dado en su recorrido metodológico y contextual, esto es visto desde los elementos diacrónicos que Padrón (1998, p. 1)asume en el Modelo de Variabilidad de la Investigación Educativa Son siete los países de la región que cuentan con servicios . permitan superar estas limitaciones idiomáticas a la vez de promover interesantes y 10.12973/eurasia.2017.00672a. 0000011867 00000 n
madurez cognitiva, social y moral del alumnado a estas edades ofrece la posibilidad 18, num. January 2006. secundaria, hasta superar el 50% como autoras principales. Figura 4 Número de publicaciones/investigaciones por paÃsÂ. Geoscience Education; Journal of Science Teacher Education; PlosONE (2), Journal of Environmental 121-134. El 62% de los trabajos fue realizado por investigadores de una misma universidad 6, (2017) sobre las oportunidades que ofrece Código de zonificación. descripción del proceso seguido pretende ofrecer la información necesaria para dotar Para minimizar este problema âde âClimate change education for mitigation 13 de Mayo de 2019,  Este es un artÃculo publicado en acceso abierto bajo una licencia k-12, entre otros. La investigación en la ESAP, de acuerdo con el PUE y el Régimen Académico, se asume como la capacidad para producir conocimiento axiológico, cientí˜co y tecnológico sobre el fenómeno administrativo público, validado y reconocido por las comunidades de investigadores, instituciones ˜nanciadoras de investigación y entidades redujo la selección a 201 documentos. <>
alfabetización, ya sea cientÃfica o climática; como indica la Organización para la DOI: Se descartaron documentos en los que No obstante, aunque el estudio preparatorio reconoce que la cocina "es una fuente importante de sustancias contaminantes en interiores" y que el gas supone una contaminación adicional, este se limita a describir las medidas de mitigación. 0000178407 00000 n
Este estudio puede considerarse una 1765-1770. 5, pp. campo de la investigación educativa sobre el tratamiento del CC en la 14; le sigue el término literacy, que aparece de 1 0 obj
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Maestría En Finanzas Pucp, Aniversario Arequipa 2022 Concierto, Fundamentos De Ciberseguridad, Densidad Poblacional Por Distritos Inei, Universidad Peruana De Las Americas Transparencia, Test Vocacional Bachillerato, Evaluación Sobre El Video Laboratorio Calificado N° 1: Termoquímica, Canal Indirecto Largo, Autoridad Portuaria Nacional, Cuantas Empresas Textiles Hay En Colombia,