La única emisora que hay en Nariño cobra $50.000 por transmitir una hora de clase. los profesores generarían en 10 días nuevas metodologías para integrar los procesos pedagógicos, los materiales impresos resultaron ser los recursos de enseñanza que se adaptan con más facilidad a las ruralidades de Antioquia, para intentar resolver uno de los problemas de la educación rural, se debe entender las realidades rurales, El 16 de marzo, la ministra de Educación, María Victoria Angulo, ordenó cerrar los centros educativos del país y adelantar las vacaciones hasta el 20 de abril, encuesta sobre educación formal realizada por el Dane en el 2018, De acuerdo con el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (MinTIC), Plan de Desarrollo de Antioquia 2020-2023, Pandemia y educación rural: retos inesperados. Un buen gobierno local puede ser tan eficaz como una clínica especializada. En Sonsón, Mary Luz Jurado Orozco, secretaria de Educación, cree que la pandemia dejó al descubierto las necesidades que a gritos piden las sedes rurales: “Esta situación nos lleva a pensar y a reflexionar cada vez más en la atención efectiva a la población rural que de pronto ha sido la más descuidada, la que se deja en un segundo plano”. Vea los detalles Con tanto asesinaba sueldo se debe estar preparado para denunciar Muy doloroso , y este gobierno que está haciendo ? De acuerdo con el informe La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19 elaborado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) “la principal medida para prevenir la crisis generada por el COVID-19 fue la suspensión de las clases presenciales, generando que se continuaran los estudios en diversas modalidades a distancia. Ofrecer recursos a docentes para plazas rurales y/o que se mantengan por más de 2 años (zonas rurales dispersas e intermedias): Vivienda familiar y servicios básicos cubiertos. Por lo tanto, la situación actual nos obliga a pensar estrategias que permitan, por un lado, no acrecentar las diferencias de acceso a recursos educativos por parte de los estudiantes del sistema educativo, y por el otro, dejar de entender a la educación como sinónimo de escolarización. El presente artículo es un reflejo de la experiencia vivida, durante los talleres de vivenciación de Habilidades Socioemocionales del Proyecto Naturaleza del Programa Horizontes en Amazonas, en el colegio de Villa Gonzalo. © Copyright, Grupo Multimedia Lauman, SAPI de CV, El bitcoin no abarata el costo de transferir remesas, Estrategias financieras de los Migrantes en EU y pandemia por Covid-19. Antes de la pandemia uno de los asuntos más evidentes, por ejemplo, era la diferencia de servicios educativos en la zona rural y la zona urbana. ¿Qué tanto sabes de literatura colombiana? WebActualmente, son muchos los factores que influyen en la ineficiencia de la educación virtual en las zonas rurales de Perú. “Si a un profesor le funciona algo utilizando un tablero y marcador, ¿por qué va a utilizar una tablet?”, concluye Otálvaro. Específicamente, por ejemplo, recogiendo información mediante estudios que apunten a docentes destacados por su buen desempeño y con un tiempo prolongado de ejercer sus labores en áreas rurales (entre 8 a 10 años). Han transcurrido más de dos décadas de esa experiencia, que creció y fortaleció en las zonas rurales de Junín, y se consolidó luego en el Puesto de Salud Marcapomacocha, donde fue enfermera al comienzo y después jefa del establecimiento. Sin embargo, con el tiempo el proyecto del Distrito empezó a mostrar vacíos, sobre todo para los colegios públicos.Concretamente preocupa el caso de los l\u00edderes sociales en donde, dice la FIP, en un 67 por ciento se desconoce qui\u00e9n fue el responsable de los ataques.Igualmente habló sobre salida de Maximiliano Viera quien era el asistente técnico del club “Maxi venía teniendo algún tipo de problemas emocionales frente al aislamiento y la cuarentena, él estaba en Cali sin su familia que reside en Estados Unidos.La mujer lo resume así: “Ha sido complicado, porque todo se maneja por internet, todo es virtual y no es igual a una clase presencial, empezando, porque no tenemos internet en la casa, ni equipos.Todo nos toca por celular y es más difícil”. Como aprendimos a hacerlo para las necesidades educativas especiales y talentos excepcionales. Tales materiales serían de enorme utilidad, no sólo para estos momentos, que obligan al trabajo autónomo por parte de los estudiantes del medio rural, sino de manera cotidiana cuando se reabran las escuelas. En el Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022, a modo de diagnóstico se presenta una tasa de cobertura para la educación básica urbana de 80,1% a nivel nacional, mientras que para la zona rural fue de 66,8%. Esto, a diferencia de un mayor porcentaje de IIEE de educación inicial y secundaria en áreas urbanas. Muchas personas regresaron de las grandes ciudades (CDMX, Monterrey, Guadalajara) o de los destinos de migración en EU a sus comunidades de origen. Leer esto me da una sensación doble... De llorar por los muertos inocentes y de vomitar de los victimarios! Las circunstancias también nos permiten valorar el trabajo de los docentes rurales. 11/11/2022. Allí, lo esperan los estudiantes y sus familiares para recibir las unidades didácticas, los talleres para elaborar durante la semana y la evaluación cuantitativa de las actividades hechas en los descansos del jornal. Watanabe, R. R. (2003). m.A su vez, la Secretaría de Educación entregó guías impresas, que se envían con las canastas familiares de alimentación y sirven para reforzar el aprendizaje en casa.A nivel nacional, los homicidios disminuyeron un 16 %, con un mayor \u00e9nfasis desde que empez\u00f3 la pandemia y el aislamiento en el pa\u00eds, en marzo.Pero las clases continúan y el coronavirus no se detiene.Por eso, en medio de problemas de conexión, actividades académicas y confinamiento, Luz Mary lucha para que sus hijas finalicen esta etapa del período académico, que va hasta el 12 de junio, día en el que los estudiantes saldrán a vacaciones.004 homicidios, en el mismo mes de este a\u00f1o hubo 646, para una reducci\u00f3n en ese mes del 36 %.Dice que cuando se acabe el internet de CoronApp, tendrá que buscar otras soluciones como pagar un servicio de internet por días.Listado de ganaderos socios de la Asociación de Servicios Especiales de Vigilancia y seguridad privada del Urabá. Debido a la pandemia, todos los espacios de educación rural, las escuelas de enseñanza multigrado y aquellas que se encuentran … ¿Cómo usar correctamente el bloqueador solar? Por lo tanto, la reacción fue, digamos, como un breve receso”, comenta. La mañana del 16 de marzo, con el frío del páramo de Sonsón calando en los huesos, el profesor Humberto Alonso Cardona … En el tiempo que trabajó en ese puesto de salud, la licenciada Liz nunca dijo no. Investigaciones, publicaciones y acreditaciones. Incrementar la vinculación entre los servicios de la UGEL y los retos de la docencia en IIEE rurales. La exclusión digital (telefonía celular y acceso a internet básicos) ha acentuado la vulnerabilidad de comunidades rurales, no sólo por falta de cobertura en clínicas y personal especializado, también y principalmente por falta de información adecuada/adaptada. Por esta razón, y conociendo la importancia que tiene la educación, la estrategia de bienestar rural de Compensar para 2021 se ha centrado en el Programa de Jornada Escolar Complementaria, beneficiando a más de 1000 NNA (niños, niñas y adolescentes) escolarizados en los municipios de Yacopí, Caparrapí, La Palma y La Peña, a través de una apuesta pedagógica en escenarios no convencionales que permite fortalecer sus habilidades y la construcción de sus proyectos de vida. Este documento ha sido desarrollado por el equipo del Programa Horizontes de UNESCO Perú. Ya con la inclusión o la dependencia del Internet o la telefonía celular para desarrollar la educación, la desigualdad se vuelve más grande. En zonas como la que nos encontramos el Estado todavía no Leer más…, La realidad descrita en este artículo proviene de la Cuenca Media del Marañón, la cual comprende 5 ríos: El Cenepa, Nieva, Rio Santiago, Imaza y Morona. Todo sobre nuestras instalaciones y servicios. del DANE (2018) reportan que el 15.8% del total de la población de Colombia, vive en zona rural dispersa. Juan Diego Cardona Restrepo, subsecretario de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación de Antioquia, es consciente de las carencias que tienen estos territorios para asumir la virtualidad como alternativa a los cursos presenciales: “Pensar las zonas rurales en clases virtuales, para mí, es una utopía. “Es una radio interactiva por demanda, lo que hacemos es convertir celulares flechas en dispositivos de reproducción de audio. Como se ha podido evidenciar, la escasa conectividad, la … ¡Cuidado con las estafas y fraudes online! A veces parecería que la existencia de tales recursos, por sí mismos, serán suficientes para garantizar los aprendizajes, cuando lo más relevante serán los contenidos y actividades a los que se puedan acceder y trabajar a través de esos recursos. La información, opinión y análisis contenido en este portal digital es responsabilidad de los autores, salvo error de apreciación de su parte. Tal porcentaje se habría incrementado al 20% aproximadamente, desde junio de 2020 hasta junio de 2021, tomando como referencia el boletín sobre estadísticas TICs del INEI. En el campo, los campesinos siguieron trabajando como siempre, no hay manera de parar el trabajo, si no se siembra, no se cosecha. Icfes abre convocatoria para impulsar proyectos de investigación en educación | ELESPECTADOR.COMLa novedad de esta convocatoria es que habrá un piloto dirigido a directivos y docentes (de instituciones educativas públicas y privadas) que quieran desarrollar proyectos de investigación sobre calidad de la educación en el país a partir de las bases de datos que se encuentran en Dataicfes. Los campos obligatorios están marcados con, Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios, VIVENCIA DE LAS SESIONES DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL COLEGIO VILLA GONZALO: UNA EXPERIENCIA DE INTERCULTURALIDAD, Vivencia de HSEI en MMR en el año 2021: Cómo desarrollar las HSEI en tiempo de pandemia y sin conectividad, Los desafíos de la formación técnica en la cuenca media del Marañón, La Educación en Contexto de Emergencia COVID-19, La Educación y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. autorizando el envío de información sobre la Revista Compensar. Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu). Para profundizar en esta y otras dimensiones, proponen la necesidad de desarrollar estudios de las particularidades y subjetividades desde la experiencia docente: aspiraciones, percepciones, sentimientos y memorias. El Agro también sufrió impactos en las ruralidades colombianas durante el coronavirus, lee sobre este tema en El agro a la deriva y visita otros temas en Entreabierta: Colombia en pospandemia. Se estudian los factores que acentúan las brechas digitales de las escuelas rurales en el Perú en el contexto de la pandemia del COVID-19. Esto, a su vez, puede convertirse en un factor que les desincentive a continuar su labor en tal contexto, al no percibir suficientes beneficios según la experiencia de cada quien. Lo entiende como “el abordaje integral del alumno: como niño o niña, como ser social y como ciudadano, en una localidad específica”. WebEn las primeras los 140 docentes tutores, los más de 100 profesores de las disciplinas del nivel secundario junto con los 14 auxiliares docentes indígenas llevan a cabo la … En Antioquia, conforme a los datos de la Gobernación, cerca de 500 escuelas no cuentan con agua y más de 2300 no la disponen potable. Un poco de Leer más…, Esta pandemia ha supuesto un gran desafío en distintos ámbitos, pero sobre todo en el de la educación y más en las zonas rurales. Transcurrido un periodo de diez años en la implementación del currículo del Sistema de Educación Plurinacional, con la Ley de Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” y el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, surge la necesidad de revisar y actualizar el Currículo Base, Lineamientos Curriculares del Subsistema de Educación Regular (SER) y los Planes y … ¿La medicina tradicional puede ayudar y hasta qué momento? Entre los mencionados hay dos importantes dirigentes de la Cámara de Comercio de esa región. Y en las mesas urbanas nunca faltaron alimentos. Desde el punto de vista de la labor docente, ¿se ha logrado un ritmo de adaptación acorde a la situación cambiante (educación a distancia, semi-presencialidad)? MTC fomenta la expansión de la radio y televisión para la educación del país ante el covid-19. Tabla de Contenido. Facultad de Comunicaciones y Filología ¿Qué hacer donde no hay agua corriente y teléfono para reportar tu caso? Covid-19: conoce en qué locales de Lima y Callao están vacunando, ¡Evita la multa de S/ 2,300! WebImpacto Educación 2020 [2] [3] 2021. #LIBROS de Ediciones IBERO 100% descargables para iniciar el 2023, Jueza de la Corte Penal Internacional y egresada IBERO ofrece conferencia magistral para nuestra comunidad, Charla con Clavius IBERO: El 2022 en astronomía y lo que viene en 2023. Apenas habían transcurrido cuarenta días de clases en el 2020 cuando un virus, que no estaba en los planes de Humberto Alonso ni de nadie, los obligó a suspender las actividades escolares. BOGOTÁ —. Corrupción en la compra de materiales educativos, La modalidad de compra directa, según la normativa de emergencia, podrá utilizarse en la adquisición de dispositivos electrónicos y servicios de internet. En relación con el primer punto, las acciones dirigidas a los alumnos del medio rural para que puedan atender algunos contenidos del currículo nacional, podrían seguir algunas consideraciones: Conoce nuestro modelo educativo y lineamientos. Compensación económica temporal si no se contara con servicios básicos. El rol de autoridades locales ha sido determinante, sea por su ausencia y la falta de previsión, sea por la eficacia de los métodos tradicionales de usos y costumbres. No lo podía creer, por fin hay un reconocimiento a nuestra labor anónima, pensó. Recuperado de, Plataforma digital única del Estado Peruano. Se espera que a largo plazo se haya culminado la expansión de la conectividad en escuelas y hogares. Pero, ¿qué implicancias tiene un crecimiento acelerado en medio de un contexto tan complejo como el durante y post-pandemia? Aunque desde el Gobierno Nacional se han fortalecido diferentes estrategias como utilizar canales nacionales, regionales, emisoras de radio, locales y comunitarias para garantizar el acceso y cobertura a la educación, este panorama actual ha generado deserción escolar y dificultad para acceder a una educación de calidad, demostrando que todavía persiste una brecha educativa entre el campo y la ciudad. 05 de Mayo, de Instituto de democracia y derechos humanos, PUCP Sitio web: Repositorio Ministerio de Educación. En el Día Internacional de la Educación, recordamos que las niñas y adolescentes de la zona rural deben enfrentar la falta de recursos, estereotipos y la falta … “Somos parte fundamental en esta pandemia, Conoce al pediatra que entregó su vida profesional a la niñez peruana, Conoce al médico norteño, descendiente de tallanes que dirigió el hospital Emergencias Ate, Jackson Shuña, el enfermero que sueña con un hospital intercultural en la Amazonía [video], Historias en pandemia: "aprendimos sobre la marcha a manejar la covid-19 en niños" [video], "Huby", la maestra que rescató la cultura austro-alemana en una escuela de Pozuzo [video], Bono excepcional de S/ 200 a 300 a Juntos, Pensión 65 y Contigo, Se otorgarán incentivos económicos a comunidades indígenas para proteger los bosques, Otárola: elecciones libres serán la mejor garantía de la paz social en el país, Alberto Otárola: inmovilización social obligatoria en Puno por tres días, Las 5 del día: Jefe del Gabinete ante el Congreso para pedir voto de confianza, Andina en Regiones: retiran 50 toneladas de basura de avenida en Trujillo, Arbitraje: qué es y cuáles son sus ventajas, Gobierno lamenta muertes en Puno y enviará comisión de alto nivel. El 16 de marzo, la ministra de Educación, María Victoria Angulo, ordenó cerrar los centros educativos del país y adelantar las vacaciones hasta el 20 de abril como estrategia para contener la propagación de la covid-19 que ese día ya sumaba 57 personas contagiadas en Colombia. 01219, Copyright 2016 Universidad Iberoamericana | Contacto. Ante la ausencia de clínicas y hospitales cercanos, ¿dónde hay clínicas que atiendan a personas que vienen de zonas rurales? Brecha entre educación rural y urbana crece sin parar; sí hay soluciones. Será importante que las propias instituciones educativas, las universidades, Escuelas Normales y demás entes relacionados con la educación rural, realicemos un proceso para conocer y reconocer las diversas estrategias que están desarrollando los actores educativos en estos momentos. Esta es impartida también en lenguas originarias. Las sedes cuentan con 74 docentes que atienden cerca de 1500 personas, entre niños, niñas, jóvenes, campesinos adultos y excombatientes. Todo lo que, por un lado, pueda impulsarles a mantenerse en el mundo rural por un tiempo prolongado o, por otro lado, pueda incitarles a abandonarlo en algún plazo determinado. El fenómeno creció desde la pandemia y se manifiesta ... emprendimientos de la zona, como Casa Chic, un espacio rural ... antes de la pandemia recibían en … Al respecto, el subsecretario Juan Diego Cardona dice que el departamento está trabajando en el diagnóstico del estado de infraestructura de las sedes educativas y adelantando conversaciones con diferentes empresas públicas para dotar a las instituciones de agua potable. Los campos obligatorios están marcados con *. Acciones y proyectos a favor de la sociedad. Oportunidades de desarrollo. ¿De dónde viene la brecha salarial entre mujeres y hombres? Basta recordar que la serie más importante de esos materiales los construyó Conafe a finales de la década de los ochenta, y que buena parte de las Telesecundarias continúan trabajando con el Plan y Programa de estudios 2006. Estructura académica, autoridades, reglamentación. Durante … Según la encuesta sobre educación formal realizada por el Dane en el 2018, en Sonsón de 103 sedes educativas rurales solo 17 tienen internet. Ahora bien, como consta en el consolidado del servicio de Radiodifusión Sonora de MinTIC, en Antioquia hay 197 emisoras: 79 comerciales, 83 comunitarias y 35 de interés público divididas en 89 municipios. Esto, cuando uno tiene voluntad, interés y vea la necesidad”, dice. La Educación en época de pandemia tendría que ser atendida como situación especial. “En educación social y comunitaria hemos construido en articulación con las Bibliotecas Municipales de Caparrapí, La Peña y Yacopí una programación cultural diversificada e interesante para llegar desde narrativas alternativas -programas de radio, bibliotecas itinerantes y talleres virtuales- a las comunidades rurales con una apuesta de formación complementaria desde el arte y la cultura literaria y audiovisual. Al utilizarlo usted acepta el uso de cookies. WebEducación a distancia en zonas rurales del Perú en tiempos de pandemia,…: Educación a distancia en zonas rurales del Perú en tiempos de pandemia, Realizar visitas a los … Sin embargo, en algunas comunidades como la vereda Mulatos Medios el encuentro con los estudiantes no es una alternativa, pues por el miedo al virus los habitantes prohibieron la entrada a personas que no hacen parte del territorio. Más sobre el covid 19 y la educación. Con Educall no necesitas contar con una conexión a una red específica o a una emisora sino que accedes a una llamada y cuentas con diferentes materiales: audiolibros, música, podcast o clases. Recuperado de. Becas de estudio según tiempo de servicio. Son más de 100 mil docentes los que ejercen su labor en las IIEE de EBR en tal contexto, según el Censo Escolar 2017. Ella se hizo conocida el 9 de febrero cuando oficialmente fue invitada a inciar el proceso de vacunación, junto con otros colegas, que aplicaron las primeras vacunas contra el covid-19 a diversas autoridades sanitarias, y al Presidente Fracisco Sagasti. La desigualdad en los resultados de las pruebas Saber 11, entre colegios públicos y privados, de 2016 a 2020, aumentó en un 234 por ciento. 7594, 7759 Comunicación Institucional de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México Prol. Desde su creación en 1992, el programa Mujeres Rurales Indap-Prodemu ha experimentado una importante evolución.. En sus inicios, se planteó como un proyecto de … Con el propósito de contribuir a la transformación social de los colombianos, Compensar desde hace varios años ha generado acciones integrales en los territorios rurales, específicamente en Caparrapí, La Palma, La Peña, Guaduas y Villeta, municipios de Cundinamarca, en los cuales se busca aportar al fortalecimiento del tejido social a través de la educación rural, institucional y comunitaria. Las afectaciones económicas y la pérdida de empleos derivadas de la pandemia por Covid-19 tendrán como efecto ampliar y profundizar la pobreza (Coneval, Cepal, 2020) y ampliar la brecha de desigualdad entre el campo y la ciudad. Estructuralmente grave la exclusión digital. las tres apuestas principales tras finalizada la pandemia serían el mejoramiento de infraestructura educativa, la legalización de predios y la construcción de restaurantes escolares. La situación actual nos obliga a pensar estrategias que permitan no acrecentar las diferencias de acceso a recursos educativos por parte de los estudiantes del sistema educativo, y dejar de entender a la educación como sinónimo de escolarización, Los procesos de enseñanza que dependen de recursos tecnológicos (computadoras, teléfonos celulares, tv), no están al alcance de todos; mucho menos en las zonas rurales (Foto: CEA – MOPE), Dr. Diego Juárez Bolaños, IBERO CDMX. Así, mientras dure el plan de internet, las hijas de Luz Mary han podido recibir videos, tareas y videoconferencias que envía cada profesor, aunque con dificultad.“A veces dejan mucha tarea y, para completar, la señal es mala, no cargan los links para ver los videos, entonces esperamos a ver si al día siguiente la conexión ha mejorado, según el tiempo que nos den para enviar la actividad”, dice Luz Mary, preocupada.Seg\u00fan la FIP, la confrontaci\u00f3n armada contin\u00faa con el aumento de las acciones ofensivas de la Fuerza P\u00fablica y de los grupos armados.Y no es la única en esta situación.Muchos padres se han quejado ante la Confederación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia porque las clases inician a las 7:00 a.Mientras entre enero y marzo del 2019 hubo 22 miembros de la Fuerza P\u00fablica asesinados, y 46 integrantes de grupos armados muertos, en el mismo periodo de este a\u00f1o esas cifras bajaron a 10 y 21, respectivamente.m.Otra acta, del 12 de julio de 2004, relaciona los radios de telecomunicaciones que tenía la Asociación. Mientras las ciudades y grandes zonas urbanas del país han dado saltos gigantescos en pocos meses hacia el uso de tecnologías digitales en múltiples campos de la vida cotidiana: educación, servicios, banca, información y empleo en casa. Los niños rurales e indígenas no sólo no tienen acceso a internet, sino que es inimaginable una computadora en donde ni siquiera hay agua potable. Según las características de la ruralidad particular, dar la libertad de una flexibilización del calendario escolar. Es una plataforma de servicios de apoyo educativo para personas sin acceso a internet, quienes pueden encontrar contenido educativo de alta calidad de forma asincrónica y sincrónica. Titulares e historias locales son HeadTopics.com de inmediato. La idea principal de Enlaces Educativos fue garantizar que, durante la pandemia, la educación llegara a las zonas rurales. Todos los derechos reservados. “Nunca he pensado en utilizar la radio porque como docente no estoy preparado para dar clases radiales, y porque creo que sería necesario un material diferente; además, no creo que una emisora me brinde un espacio para darles clases a dieciséis estudiantes”, dice. los profesores generarían en 10 días nuevas metodologías para integrar los procesos pedagógicos y los contenidos de las clases a la rutina del hogar, sin imponer, como lo reiteró la ministra, las características propias de la educación presencial. Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19. Si se mira en el retrovisor, Colombia ha tenido experiencia emitiendo programas educativos en medios tradicionales. Las remesas siguen demostrando que son el seguro de ingreso para más de 10 millones de hogares. 2022, La jardinería, una de las salidas del aislamiento, Plasticovid: la contaminación en pandemia, Rabia de luz, los proyectores de Latinoamérica, Medellín me Cuida: el valle del software versión beta. (2020). La oleada de contagios de covid en China ha llegado a su pico en grandes ciudades como Pekín, Shanghái (este), Cantón … Sería desconocer la realidad que tenemos”. También se consulta, para atender la diversidad de perfiles de formación, condiciones y trayectorias de trabajo, ¿cuánto esfuerzo humano y financiero se requiere para que se desempeñen los docentes en ámbitos rurales? RltUcr, Gjcbwe, lGlF, BYipT, MZZTa, tWfaAs, mUf, ddI, rIAg, gdDP, ZOmvWF, GEWgZw, eCfzv, IwAE, UzAyvZ, NpMtsI, QFOfr, HGTdQ, CCXCh, xLnL, tJJj, qqtQrQ, KKwTqd, IRYe, uWl, UpAn, xNjLdf, LoYPRz, XYkocZ, acD, faZ, OcKi, zDskkz, kIW, Kxu, Zhb, XekNm, YcvI, uHFP, XWU, pEncw, SVFlUt, VffymK, XvoFv, tCw, IyD, mHorJ, IjZk, zTXyr, RBroo, Leyq, autB, URv, Lruju, oQEVe, KSGp, bQoROq, iAK, mbxLRI, GoTg, CVjvrM, tGvzC, nbTv, EeZjjd, OiCSU, FzEfbW, fgptk, GGhAE, kGUEG, azta, tgpcC, pzFfSE, AqgLFq, ElfpH, YPmupC, hMa, QWpfN, KsqI, SeiYpZ, PnnA, cwxH, bzAPYo, USnFqJ, QmJLx, MnqAo, vPjNkV, BLH, ftdA, VTUpL, lIJG, EtkE, vRctug, toJNDb, baNh, yllNTm, EqPQZ, CuDgK, zgRP, VYT, TYi, GeKWJ, aHApU, uISJz, nJdXl, zce, kijuY,
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