Docente del Departamento Académico de Odontología Social de la Facultad de Estomatología de la UPCH. Sobre la clínica Tenemos 19 años al servicio de la salud y desde nuestros inicios (Exclínica Cayetano Heredia) nos hemos enfocado en el bienestar y … 2008; 12(3): 120-125. Especialista en Ortodoncia por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. WebClínica Dental Docente Cayetano Heredia. Conclusions: The profile of the clinical practice teacher from the perspective of the student and the teacher is different, showing a significant difference in the dimension of the clinical activity. La enseñanza clínica ha ido evolucionando con el transcurrir del tiempo, pasando de un modelo tradicional a uno más innovado, el modelo tradicional se centraba solo en aspectos procedimentales privilegiando el aprendizaje individual, alejado de toda realidad social, actualmente la práctica docente vincula el aprendizaje clínico de los estudiantes con el contexto social (1). Objetivos: Formar especialistas capacitados en la prevención, diagnóstico y tratamiento restaurador y estético de la caries dental y otros tipos de deterioro, así como el manejo de materiales, equipos y técnicas restauradoras directas e indirectas a través de fundamentos teóricos, práctica clínica y de laboratorio que le permitan rehabilitar integralmente a un paciente de mediana y alta complejidad. Lima, Lima, Av. WebRUC CLINICA MEDICA CAYETANO HEREDIA S.A. RUC: 20515290142 - CLINICA MEDICA CAYETANO HEREDIA S.A. Dirección Comercial / Domicilio Fiscal: AV. Educación XXI. Jefa de la Unidad de Posgrado y Especialización de la Facultad de Estomatología. Ra Ximhai. 6°Disponibilidad del docente en la clínica. b) Fundamentación de las actividades de la clínica: Incluye todos los conocimientos de las diferentes áreas que fundamentan la práctica clínica, siendo de vital importancia que el docente relacione estos conocimientos en la enseñanza de los procedimientos clínicos. Diplomado en Medicina Familiar y Atención Primaria de la Salud por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. [ Links ], 19.Hodelín R, Fuentes D. El profesor universitario en la formación de valores éticos. Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloak2105436e4e420f1e2972ee983b9332c7').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addy2105436e4e420f1e2972ee983b9332c7='manuel.rivera.b'+'@';addy2105436e4e420f1e2972ee983b9332c7=addy2105436e4e420f1e2972ee983b9332c7+'upch'+'.'+'pe';var addy_text2105436e4e420f1e2972ee983b9332c7='manuel.rivera.b'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloak2105436e4e420f1e2972ee983b9332c7').innerHTML+=''+addy_text2105436e4e420f1e2972ee983b9332c7+'<\/a>'; Av. Presidente Fundador del Instituto de Salud Oral (ISO). 2012; 38(1):73-87. Con 25 años de experiencia en la especialidad de Medicina y Patología Oral (docencia, investigación y … Y, si lo necesitas, también puedes reservar una cita presencial. En la literatura se consideran algunas características del docente universitario considerados por los estudiantes de la carrera de odontología como comportamientos deseados, tales como ser competente en su especialidad y ser un modelo a seguir, además de tener la habilidad de aplicar sus conocimientos a la clínica y explicarlo de manera sencilla, así mismo se mencionan como importantes las habilidades de comunicación, la actitud motivadora, la crítica constructiva, empatía para con los estudiantes, la puntualidad, el interés y gusto por enseñar, la consistencia e imparcialidad en el trato y al calificar, y el respeto en la relación con estudiantes y/o pacientes (10). Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloakecf1cda9325626355ff2f9911d3f3d14').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addyecf1cda9325626355ff2f9911d3f3d14='otto.loechle'+'@';addyecf1cda9325626355ff2f9911d3f3d14=addyecf1cda9325626355ff2f9911d3f3d14+'upch'+'.'+'pe';var addy_textecf1cda9325626355ff2f9911d3f3d14='otto.loechle'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloakecf1cda9325626355ff2f9911d3f3d14').innerHTML+=''+addy_textecf1cda9325626355ff2f9911d3f3d14+'<\/a>'; Condición: Docente Auxiliar Área de Interés:E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Italia, Encuentra tu especialista y agenda cita, Solicitar acceso (solo para propietarios), Neumología Peruana - Centro Especializado. En este sentido, la calidad del servicio puede también establecerse a partir del registro de la satisfacción de éstos en relación con determinados aspectos tangibles e intangibles del mismo, siendo un elemento importante la labor del docente, y concluye que se debe asumir el desafío de mejorar la experiencia del estudiante migrando a prácticas docentes innovadoras que faciliten el aprendizaje, con el objetivo de potenciar el involucramiento del usuario (6). Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloak381e58dc5e22ff56652b716526b93ba6').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addy381e58dc5e22ff56652b716526b93ba6='natali.chavez.v'+'@';addy381e58dc5e22ff56652b716526b93ba6=addy381e58dc5e22ff56652b716526b93ba6+'upch'+'.'+'pe';var addy_text381e58dc5e22ff56652b716526b93ba6='natali.chavez.v'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloak381e58dc5e22ff56652b716526b93ba6').innerHTML+=''+addy_text381e58dc5e22ff56652b716526b93ba6+'<\/a>'; Condición: Docente ContratadaE-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloakfae4902ce1494a9613ce991b93b11d0c').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addyfae4902ce1494a9613ce991b93b11d0c='claver.clemente.santos.escalante'+'@';addyfae4902ce1494a9613ce991b93b11d0c=addyfae4902ce1494a9613ce991b93b11d0c+'upch'+'.'+'pe';var addy_textfae4902ce1494a9613ce991b93b11d0c='claver.clemente.santos.escalante'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloakfae4902ce1494a9613ce991b93b11d0c').innerHTML+=''+addy_textfae4902ce1494a9613ce991b93b11d0c+'<\/a>'; Condición: Docente Auxiliar Área de Interés:E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. 2015; 2(1): 62-77. Necesita activar JavaScript para visualizarla. Magister en Estomatología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloak181cf54ffbe2f0a7c5cec43e5d1e79ec').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addy181cf54ffbe2f0a7c5cec43e5d1e79ec='carolina.chang.s'+'@';addy181cf54ffbe2f0a7c5cec43e5d1e79ec=addy181cf54ffbe2f0a7c5cec43e5d1e79ec+'upch'+'.'+'pe';var addy_text181cf54ffbe2f0a7c5cec43e5d1e79ec='carolina.chang.s'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloak181cf54ffbe2f0a7c5cec43e5d1e79ec').innerHTML+=''+addy_text181cf54ffbe2f0a7c5cec43e5d1e79ec+'<\/a>'; Condición: Docente ContratadaE-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Administración en Salud.E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Palominos et al., manifiestan en su publicación que, en términos de calidad, resulta muy importante conocer la conformidad con la calidad del servicio entregado al estudiante como usuario del servicio. Ó9ºÔ©´j¡«4ɪï:sF"Zç=]þÄWHWÒa8zÆñü^è¥tùÊateý5ÿ üïù{iZ»ûj¿. El estadístico inferencial utilizado fue la prueba U de Mann Whitney. Magister en Estomatología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Clínica Estomatológica Central. Oclusión y prótesis fija. Se trabajó con 177 estudiantes de práctica clínica de los cursos de clínica integral del adulto del 3er, 4to y 5to año de estudio y 44 docentes de la Facultad de Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia quienes aceptaron participar en el estudio, en el caso de estudiantes el 80,8% pertenecen al género femenino y en el caso de docentes la mitad pertenecen al género femenino y la otra mitad al masculino. WebEmpleos de Clinica cayetano heredia 777 vacantes Recibir nuevas ofertas de empleo por email Psicólogo (a) Clínico • Titulada y colegiada. Vice Decano del Colegio Odontológico Perú Región Callao 2015-2016. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Investigación en Odontología.E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloakaf7f11ff37ebebdbe6c4507a35f66b85').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addyaf7f11ff37ebebdbe6c4507a35f66b85='bertha.flores'+'@';addyaf7f11ff37ebebdbe6c4507a35f66b85=addyaf7f11ff37ebebdbe6c4507a35f66b85+'upch'+'.'+'pe';var addy_textaf7f11ff37ebebdbe6c4507a35f66b85='bertha.flores'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloakaf7f11ff37ebebdbe6c4507a35f66b85').innerHTML+=''+addy_textaf7f11ff37ebebdbe6c4507a35f66b85+'<\/a>'; Condición: Docente Asociado Área de Interés:E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Estudios cualitativos y mixtos (Periodoncia e implantes). 2017; 41(1):1-18. Magister en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. La carrera Especialidad en Odontología Restauradora y Estética es una de las Especialidades de Salud y Medicina que imparte la Universidad Peruana Cayetano Heredia. WebVe el perfil de Martha Salguero Isla en LinkedIn, la mayor red profesional del mundo. [ Links ], 13.Álvarez L, Gugelmeier V, Hermida L. ¿Cómo aprenden los estudiantes de odontología que cursan el último año de la carrera? Hernández R, Fernández C, Baptista P. Metodología de la investigación. WebCLINICA CAYETANO HEREDIA SRL., es una empresa con más de 10 años en el mercado de servicios privados de salud de la región central del Perú, dedicado a la atención … OBJETIVOS La Especialidad en Odontología Restauradora y Estética, tiene por objetivo formar al especialista capacitado en la prevención, diagnóstico y tratamiento restaurador y estético de la caries dental y otros tipos de deterioro, así como el manejo de materiales, equipos y técnicas restauradoras directas e indirectas a través de fundamentos teóricos, práctica clínica y de laboratorio que le permitan rehabilitar integralmente a un paciente de mediana y alta complejidad. Se concluye que el perfil del docente de práctica clínica desde la perspectiva del estudiante y del docente es diferente, mostrando una diferencia significativa en la dimensión fundamentación de la actividad clínica, se sugiere realizar una investigación de corte cualitativa para poder complementar resultados de este estudio. Doctor en Estomatología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Palominos P, Quezada L, Osorio C, Torres J, Lippi L. Calidad de los servicios educativos según los estudiantes de una universidad pública en Chile. Heredia, Heredia, Costa Rica 150 metros sur del parque Los Ángeles de Heredia. Al solicitar información en carrerasuniversitarias.pe usted acepta la política de privacidad y protección de datos y acepta ser contactado por cualquier institución educativa de Perú. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. KEYWORDS: Dental education, clinical education, teacher profile. Odontoestomatología. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloaka22bcb6354cc54b9e3b65baae74454c8').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addya22bcb6354cc54b9e3b65baae74454c8='alfredo.aldana'+'@';addya22bcb6354cc54b9e3b65baae74454c8=addya22bcb6354cc54b9e3b65baae74454c8+'upch'+'.'+'pe';var addy_texta22bcb6354cc54b9e3b65baae74454c8='alfredo.aldana'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloaka22bcb6354cc54b9e3b65baae74454c8').innerHTML+=''+addy_texta22bcb6354cc54b9e3b65baae74454c8+'<\/a>'; Condición: Docente Auxiliar Área de Interés:Periodoncia e Implantes. Especialidad de Estomatología en Periodoncia e Implantología, Universidad Peruana Cayetano Heredia Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloakce36d0bbcce438fbb71ef22dbba302bd').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addyce36d0bbcce438fbb71ef22dbba302bd='ivonne.hidalgo'+'@';addyce36d0bbcce438fbb71ef22dbba302bd=addyce36d0bbcce438fbb71ef22dbba302bd+'upch'+'.'+'pe';var addy_textce36d0bbcce438fbb71ef22dbba302bd='ivonne.hidalgo'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloakce36d0bbcce438fbb71ef22dbba302bd').innerHTML+=''+addy_textce36d0bbcce438fbb71ef22dbba302bd+'<\/a>'; Condición: Docente Principal Área de Interés:Rehabilitación Oral e Implanto-Soportada y Oclusión. Condecorado con la Orden Cayetano Heredia en la clase de Caballero. Honorio Delgado 430, Urb. Ingeniería, San Martín de Porres, Lima - Perú. 2023 © Universidades de Perú. Con 20 años de docente en la Facultad de Estomatología. Magister en Estomatología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. WebLa presente política de privacidad tiene por finalidad informar la manera en que la CLÍNICA MÉDICA CAYETANO HEREDIA S.A., con R.U.C. Estos resultados difieren del estudio realizado Merellano et al., quienes en su estudio encontraron que para los estudiantes era importante el dominio del contenido de la enseñanza y aspectos pedagógicos junto con los rasgos interpersonales lo que correspondería para nuestro estudio a la dimensión fundamentación de la actividad clínica (12). Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloak10dd4f9d101a8e8c274529e501aa82fa').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addy10dd4f9d101a8e8c274529e501aa82fa='lizarraga.marroquin.c'+'@';addy10dd4f9d101a8e8c274529e501aa82fa=addy10dd4f9d101a8e8c274529e501aa82fa+'upch'+'.'+'pe';var addy_text10dd4f9d101a8e8c274529e501aa82fa='lizarraga.marroquin.c'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloak10dd4f9d101a8e8c274529e501aa82fa').innerHTML+=''+addy_text10dd4f9d101a8e8c274529e501aa82fa+'<\/a>'; Condición: Docente Auxiliar Área de Interés:Educación Dental. Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloakf52164bd0a62644b663b44252f51fc75').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addyf52164bd0a62644b663b44252f51fc75='patricia.horna'+'@';addyf52164bd0a62644b663b44252f51fc75=addyf52164bd0a62644b663b44252f51fc75+'upch'+'.'+'pe';var addy_textf52164bd0a62644b663b44252f51fc75='patricia.horna'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloakf52164bd0a62644b663b44252f51fc75').innerHTML+=''+addy_textf52164bd0a62644b663b44252f51fc75+'<\/a>'; Condición: Docente ContratadoE-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. WebEstudiantes de la Universidad Cayetano Heredia realizan pasantía en Odontología UdeC Durante tres semanas, las estudiantes de quinto año, Flavia Castillón Eliscan y Elita Yafarc Campodonico, ambas de la Universidad Cayetano Heredia de Perú, realizaron una pasantía en la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción. Lima / Lima. Se encontró que el 81.4% de los estudiantes y el 93.2% de los docentes consideran como muy importante las características y comportamientos comprendidas en las seis dimensiones propuestas en el perfil del docente de práctica clínica en estomatología, no se halló diferencia estadísticamente significativa P>0,05). Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloak9bb3f30d585f7c2fbc11392759861759').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addy9bb3f30d585f7c2fbc11392759861759='carlos.mendiola'+'@';addy9bb3f30d585f7c2fbc11392759861759=addy9bb3f30d585f7c2fbc11392759861759+'upch'+'.'+'pe';var addy_text9bb3f30d585f7c2fbc11392759861759='carlos.mendiola@upch.pe ';document.getElementById('cloak9bb3f30d585f7c2fbc11392759861759').innerHTML+=''+addy_text9bb3f30d585f7c2fbc11392759861759+'<\/a>'; El Departamento Académico de Clínica Estomatológica se encarga de la formación de recursos humanos e investigación constante para la resolución de problemas de salud bucal en el adulto. 53 Grafico Nº 5 Valores de correlación entre ansiedad y respuestas fisiológicas. Jefe del área de Ortodoncia del Departamento Académico del Niño y Adolescente. Gómez C. Desarrollo y validación de un cuestionario para evaluar la docencia clínica odontológica. En la estructura del cuestionario se incorporaron ítems divididos en seis dimensiones: metodología utilizada por el docente, fundamentación de la actividad clínica, disponibilidad del docente en la clínica, relación del docente con el estudiante, evaluación de la actividad clínica y participación en el desarrollo integral del estudiante. [ Links ], 6. La Sección de Oclusión y Rehabilitación Oral tiene como tarea impartir conocimientos para devolver la función estética y armonía oral mediante prótesis dentales. Ve el perfil completo en LinkedIn y descubre los … La Rehabilitación Oral es una especialidad dentro de la odontología que combina en forma integral las áreas de prótesis fija, prótesis removible, operatoria, oclusión e Implante dental, realizando el diagnóstico y plan de tratamiento adecuado al paciente que requiere recuperar su salud bucal. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. WebClínica Médica Cayetano Heredia Av. Mares J. Ciudad de México: Mc Graw Hill; 2014. Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloakc38fda04cbc5f06d355d2de4fd72c0b4').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addyc38fda04cbc5f06d355d2de4fd72c0b4='natalia.henostroza'+'@';addyc38fda04cbc5f06d355d2de4fd72c0b4=addyc38fda04cbc5f06d355d2de4fd72c0b4+'upch'+'.'+'pe';var addy_textc38fda04cbc5f06d355d2de4fd72c0b4='natalia.henostroza'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloakc38fda04cbc5f06d355d2de4fd72c0b4').innerHTML+=''+addy_textc38fda04cbc5f06d355d2de4fd72c0b4+'<\/a>'; Condición: Docente Asociado Área de Interés:Estetica Dental. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. [ Links ], 8. Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación.2014; 5(10):2-7. Türkiye, Necesita activar JavaScript para visualizarla.document.getElementById('cloakc3fb08249fd44cddff345536ece55511').innerHTML='';var prefix='ma'+'il'+'to';var path='hr'+'ef'+'=';var addyc3fb08249fd44cddff345536ece55511='margarita.vega.y'+'@';addyc3fb08249fd44cddff345536ece55511=addyc3fb08249fd44cddff345536ece55511+'upch'+'.'+'pe';var addy_textc3fb08249fd44cddff345536ece55511='margarita.vega.y'+'@'+'upch'+'.'+'pe';document.getElementById('cloakc3fb08249fd44cddff345536ece55511').innerHTML+=''+addy_textc3fb08249fd44cddff345536ece55511+'<\/a>'; Condición: Docente Contratado E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Cálculo e interpretación del Alfa de Cronbach para el caso de validación de la consistencia interna de un cuestionario, con dos posibles escalas tipo Likert. 1 Facultad de Estomatología, Universidad Peruana Cayetano Heredia. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Maroto M. Evaluación de los aprendizajes en escenarios clínicos: Qué evaluar y por qué. Magister en Estomatología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. To collect data, a survey was used and a validated Likert scale questionnaire, structured in six dimensions, was applied to 177 students and 44 teachers participating in the clinical courses. [ Links ], 9. 2004; 1(3): 28-33. Revista Educación. WebSomos una Clínica ambulatoria especializada de la Universidad Peruana Cayetano Heredia que mejora la salud de los pacientes con enfermedad renal y oncológica, … WebClínica Dental Docente asistencial de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, que brinda atención integral en salud bucal. Se realizó la validación de la encuesta por juicio de expertos, la validez de contenido se estimó en base a la valoración realizada por los jueces, utilizando la V de Aiken, eliminándose las preguntas con valores menores a 0,7, elaborándose un cuestionario final de veinte preguntas. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. El docente de práctica clínica experimenta una variabilidad de situaciones durante la sesión de aprendizaje, debido a que las acciones se desarrollan en diferentes pacientes, sumado a las diferentes características de los estudiantes, es por ello que el docente deberá hacer uso de una metodología especializada, deberá tener dominio del área, considerar la relación con el estudiante, realizar la evaluación de los aprendizajes entre otros aspectos, para ejercer una docencia clínica de calidad, en consecuencia es necesario que el perfil del docente de práctica clínica en odontología incluya características y comportamientos diferentes al típico docente de aula (9). Premio Hipólito Únanse a Mejor Edición Científica. Condición: Docente Principal Área de Interés:Odontología Restauradora Directa e Indirecta. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. En relación a la dimensión relación con el estudiante, el 81,9% y el 88,6% de los estudiantes y docentes respectivamente consideran muy importante dentro del perfil del docente de práctica clínica: el respeto del docente hacia el estudiante, que el docente responda las preguntas y dudas del estudiante con precisión, que el profesor brinde indicaciones claras y entendibles al estudiante, en el estudio de Maroto el 59% de estudiantes estuvieron totalmente de acuerdo que el respeto al estudiante y paciente es una cualidad que debe poseer el docente de práctica clínica en odontología, en este mismo estudio reportó que el 72% de los estudiantes estuvieron totalmente de acuerdo que la habilidad para explicar es parte importante del perfil del docente de clínica en odontología (9). Consultor de la OPS/OMS en salud internacional y salud familiar y comunitaria. Tomando como base el instrumento desarrollado por Gómez, se elaboró un cuestionario utilizando la escala tipo Lickert para determinar desde la perspectiva de los docentes de práctica clínica y estudiantes de los cursos de clínica, el perfil del docente de práctica clínica en odontología (3). Esp. Spoletti afirma que el docente de práctica clínica en odontología debe asumir el papel docente dejando de lado, parcialmente su rol de odontólogo, pues a pesar que el tratamiento del paciente sigue siendo su responsabilidad profesional, como docente actúa como facilitador, propiciando en el estudiante la confianza necesaria para realizar tratamientos según la planificación y también en el paciente para que consienta el tratamiento que realizará el estudiante (20).
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